人教新课标生物高一上学期寒假作业4 酶与ATP 细胞呼吸 （含答案）.docx

1、1为研究酶作用的影响因素，进行了“探究 pH 对过氧化氢酶的影响”的活动。下列叙述错 误的是（ ） A反应小室应保持在适宜水温的托盘中 B加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致 C将 H2O2加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入 pH 缓冲液 D比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜 pH 范围 【答案】C 【解析】温度也会影响酶的活性，且该实验中温度为无关变量，应保持相同且适宜，则 反应小室应保持在适宜水温的托盘中，A 正确；各组的滤纸片大小和数量属于无关变量，应 保持一致，B 正确；应将反应小室稍立起，使有滤纸片的一侧在上面，然后依次小心加入 pH 缓冲液和 H2

2、O2溶液，此时混合液不能与滤纸片接触，C 错误；比较各组量筒中收集的气 体量，可以反映在不同 pH 条件下过氧化氢酶的活性大小，从而判断过氧化氢酶的适宜 pH 范围，D 正确。 2若将 n 粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到 n 株黄化苗。那么，与萌发前的这 n 粒干 种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（ ） A有机物总量减少，呼吸强度增强 B有机物总量增加，呼吸强度增强 C有机物总量减少，呼吸强度减弱 D有机物总量增加，呼吸强度减弱 【答案】A 【解析】根据题意分析，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储 藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解， 转化为可以被细胞吸

3、收利用的物质， 所以种子萌发 过程中，呼吸作用强度增加，而有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少。综上所述，BCD 不符合题意，A 符合题意。故选 A。 1如图表示物质 S 在酶 E 的催化下水解成 P 的反应图解，有关叙述不正确的是（ ） 作业作业4 4 酶与 ATP 细胞呼吸 A若 S 代表二肽，则 E、P 可分别代表肽酶、氨基酸 B酶 E 催化形成的产物是 H2O、CO2等物质 C若 S 是麦芽糖，则不可用斐林试剂来检测 P 的生成情况 D酶 E 可降低该反应的活化能 2ATP 是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（ ） AATP 中的能量可来自光能、化学能和热能等 BATP 和 ADP 相

4、互转化能使细胞中储存大量 ATP CATP 水解形成 ADP 时能产生磷酸和释放能量 DATP 中的高能磷酸键很稳定，不易断裂水解 3某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验： 将四种植物器官各称取 3g，切成小薄片放入试管中，编号后在相同且适宜的条件下进行 实验，结果如下表所示。 序号 植物材料名称 3mL 13% H2O2 反应速率 产生气泡多少 1 + 缓慢 少量 2 马铃薯块茎 + 迅速 大量 3 苹果果实 + 慢 不多 4 胡萝卜直根 + 快 多 5 白菜叶柄 + 缓慢 少量 以下分析不正确的是（ ） A试管 2、3、4 都是实验中的实验组 B试管

5、 5 产生少量气泡的原因可能是白菜叶柄过氧化氢酶的活性低或含量少 C若将器官的小薄片改成研磨液，25 组的反应速率都将加快 D不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性一定相同，但含量可能不同 4下列关于酶和 ATP 的叙述正确的是（ ） A能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶 B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性 C淀粉酶的活性随温度、PH 及淀粉溶液的浓度变化而变化 D细胞的放能反应一般与 ATP 水解的反应相联系 5GTP、CTP 和 UTP 是细胞中的高能磷酸化合物，其结构与 ATP 相似。下列叙述错误的 是（ ） AGTP 可为生命活动直接提供能量 B1 分子 CTP 中含有 3

6、个磷酸键 CGTP 中“G”由鸟嘌呤和脱氧核糖构成 DUTP 彻底水解的产物有尿嘧啶、磷酸和核糖 6“分子马达”是分布于细胞内部或细胞表面的一类蛋白质，它们的结构会随着与 ATP 和 ADP 的交替结合而改变，促使 ATP 转化成 ADP，同时引起自身或与其结合的分子产生 运动。下列相关分析错误的是（ ） A“分子马达”具有酶的功能 B主动运输可能与“分子马达”有关 C吸能反应一般与 ATP 水解反应相联系 D蛋白质结构改变意味着其失去活性 7下图是探究有关酶特性的实验装置，将装置置于适宜温度下保温 5min 后，向各试管中 滴加斐林试剂并水浴加热 2min，观察试管中的颜色变化。相关叙述正确

7、的是（ ） A本实验的目的是探究酶的高效性 B实验中滴管混用会影响结果准确性 C甲、乙试管均出现砖红色沉淀 D可用碘液代替斐林试剂检测结果 8酵母菌呼吸过程中的 CO2释放量是 O2吸收量的 2 倍时，有氧呼吸和无氧呼吸（ ） A释放的 CO2一样多 B产生的水一样多 C释放的能量一样多 D消耗的丙酮酸一样多 9向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入 a、b、c、d 四种抑制剂，下列说法正确的是 （ ） A若 a 能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗增加 B若 b 能抑制H氧化成水，则可使 O2的消耗减少 C若 c 能抑制 ATP 形成，则可使 ADP 的消耗增加 D若 d 能抑制葡萄糖分解，

8、则可使丙酮酸增加 10下图为不完整的人体细胞呼吸示意图，其中产生 ATP 最多以及酵母菌细胞不具有的过 程分别是（ ） A和 B和 C和 D和 11下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（ ） A植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成 ATP 12 下图表示某高等植物的非绿色器官细胞呼吸与氧浓度的关系， 下列叙述不正确的是 （ ） A曲线表示该器官进行无氧呼吸产生的 CO2量，b 点是无氧呼吸消失的点 B曲线表示该器官进行有氧呼吸产生的 CO2量

9、C当氧气浓度为 a 时，该器官无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的 3 倍 D若该非绿色器官是种子，则在其它条件适宜情况下，储藏种子的氧浓度为 b 最佳 13花青素是当今人类发现最有效的抗氧化剂，也是最强效的自由基清除剂。某植物能大量 合成花青素，合成花青素需要原料、花青素合成酶和 ATP。请回答下列有关问题： （1） 植物细胞合成花青素所需ATP的来源是 。 在有关酶的催化作用下， ATP 分子中 的那个高能磷酸键很容易水解。 （2）花青素合成酶的作用机理是 ，其作用特性有 （答出两点即可）。 （3） 某科研小组研究了温度对花青素合成酶活性的影响， 设置三个实验组： A组 （20）

10、、 B组（40）和C组（60），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同）， 结果如图： 三个温度条件下，该酶活性最高的是 组。 在时间t1之前，如果A组温度提高10，那么A组酶催化反应的速度会 。 如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3 时，C组产物总量 ，原因是 。 14 下图是探究酵母菌细胞呼吸类型的装置示意图 （橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度 玻璃管） ，请回答： （1） NaOH 溶液的作用是_。 实验进行中， 可观察到红色液滴往_ 移动，这是由于瓶内_（气体）减少所致。 （2）为确定酵母菌的呼吸类型，还必须同时设置对照组，则对照

11、组除用_代替 NaOH 溶液外，其他设计与该组（实验组）装置相同。 （3）以下是设置对照组后预期的结果及结论，请用词语“向右移动”“向左移动”“不移动” 补充完整： 红色液滴移动方向 结 论 对照组 实验组 _ _ 酵母菌只进行有氧呼吸 _ _ 酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 _ _ 酵母菌只进行无氧呼吸 1 【答案】B 【解析】本题考查酶的作用的知识。如果 S 代表二肽，可以在肽酶的作用下水解为氨基酸， A 项正确；酶 E 催化形成的产物应是 2 分子相同的产物，B 项错误；如果 S 是麦芽糖，水 解可以形成 2 分子葡萄糖，但麦芽糖和葡萄糖都是还原糖，用斐林试剂来检测不出 P 的生 成

12、情况，C 项正确；酶催化反应的实质是降低反应所需要的活化能，D 项正确。 2 【答案】C 【解析】光反应产生的 ATP 其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的 ATP，其中能量来自有 机物质中的化学能，但是 ATP 中的能量不可能来自热能，A 错误；ATP 和 ADP 相互转化能 保证细胞内的能量供应，细胞内的 ATP 含量较少，B 错误；ATP 水解形成 ADP 时能产生磷 酸和释放能量， C 正确； ATP 中的高能磷酸键不稳定， 容易断裂和重新生成， D 错误。 选 C。 3 【答案】D 【解析】本题考查探究植物体内过氧化氢酶的活性和含量。试管 1 不做任何处理，在本实验 中起空白对照的作用

13、，属于对照组。试管 2、3、4、5 都是实验中的实验组，A 项正确；试 管 5 反应速率缓慢，产生少量的气泡，原因可能是白菜叶柄过氧化氢酶的活性低或含量少， B 项正确；若将器官的小薄片改成研磨液，则会增加 H2O2酶和 H2O2的接触面积，25 组 的反应速率都将加快，C 项正确；25 组反应速率不同，产生的气泡量不同，可能是由于 不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量不同， 此实验不能确定不同植物组织器官中过 氧化氢酶的活性一定相同，D 项错误。 4 【答案】A 【解析】唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，蛋白酶能够促使其水解，A 正确；淀粉酶能催化 淀粉水解，滴加碘液不变色；淀粉酶不能催化蔗

14、糖水解，滴加碘液不变色；二者的实验现象 一样，无法验证酶的专一性，B 错误；淀粉酶的活性受到温度、pH 的影响，但淀粉溶液的 浓度不会影响淀粉酶的活性， C 错误； 细胞的放能反应一般与 ATP 的合成相联系， D 错误。 故选 A。 5 【答案】C 【解析】本题考查结构与 ATP 相似的高能磷酸化合物 GTP、CTP 和 UTP，考查学生对所学 知识灵活运用和举一反三的能力。ATP 称为三磷酸腺苷，GTP、CTP 和 UTP 的结构与 ATP 相似，分别称为三磷酸鸟苷、三磷酸胞苷和三磷酸尿苷，它们都是高能磷酸化合物，都可为 生命活动直接提供能量，A 项正确；1 分子 CTP 中含有 2 个高

15、能磷酸键“”、1 个普通磷酸 键“”即 3 个磷酸键，B 项正确；GTP、CTP 和 UTP 中所含的五碳糖与 ATP 的一样都是核 糖， GTP 中“G”称为鸟苷， 由鸟嘌呤和核糖构成， C 项错误； UTP 彻底水解的产物有尿嘧啶、 磷酸和核糖，D 项正确。 6 【答案】D 【解析】“分子马达”具有酶的功能，如 RNA 聚合酶，A 正确；主动运输可能与“分子马达” 如载体蛋白有关，B 正确；吸能反应（需要消耗能量，ATP 是直接的能源物质）一般与 ATP 水解反应相联系，C 正确；载体蛋白在运输物质时，结构会发生改变，但可以恢复，并未失 去活性，D 错误。故选 D。 7 【答案】B 【解析

16、】试管中底物种类不同，故本实验的目的是探究酶的专一性，A 错误；实验中滴管混 用会影响结果准确性，B 正确；甲试管出现砖红色沉淀，但是乙试管不出现砖红色沉淀，因 为加入淀粉酶只有甲试管会反应，C 错误；不可用碘液代替斐林试剂检测结果，因为乙试管 中的蔗糖不与碘反应，即使被分解了也不发生反应，D 错误；故选 B。 8 【答案】A 【解析】根据题意，酵母菌呼吸过程中的 CO2释放量是 O2吸收量的 2 倍时，说明酵母既进 行有氧呼吸又进行无氧呼吸， 根据细胞呼吸的反应式可知， 有氧呼吸中酵母菌消耗的氧气和 释放的二氧化碳的量相等，因此有氧呼吸和无氧呼吸释放的 CO2一样多，A 正确；酵母菌 无氧呼

17、吸不产生水，B 错误；根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸释放的 CO2一样多，结合反 应式可知， 无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 3 倍， 由于 1mol 葡萄糖释放的能量是 2870kJ， 而无氧呼吸释放的能量只有 196.65kJ，故有氧呼吸过程中释放的能量多，C 错误；由于二者 消耗的葡萄糖的量不一样多，故消耗的丙酮酸也不一样多，D 错误。 9 【答案】B 【解析】若 a 能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗减少，A 项错误；有氧呼吸第三阶段 H和氧结合生成水，若 b 能抑制H氧化成水，则可使 O2的消耗减少，B 项正确；ADP 与 磷酸在有能量提供、有酶催化的条件下可形成 ATP，若 c

18、能抑制 ATP 形成，则可使 ADP 的 消耗减少，C 项错误；葡萄糖在有氧呼吸第一阶段转变为丙酮酸，若 d 能抑制葡萄糖分解， 则使丙酮酸减少，D 项错误。 10 【答案】B 【解析】 本题考查呼吸作用的类型。 图中过程分别表示有氧呼吸的第一、 二、 三阶段， 其中发生在线粒体内膜的过程释放的能量最多，产生的 ATP 也最多。表示无氧呼吸 过程。酵母菌细胞既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸，但无氧呼吸的产物是酒精和二氧 化碳，不是乳酸，由于两种不同类型的无氧呼吸的过程相同，所以酵母菌细胞不具有的过 程是，B 项正确。 11 【答案】C 【解析】植物的呼吸和光照无关，只和氧气的含量有关，A 项

19、正确；马铃薯块茎细胞无氧呼 吸的第一阶段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转化成乳酸，B 项正确；有氧呼 吸和无氧呼吸的产物分别是 CO2和 H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C 项错误； 植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成 ATP，D 项正确。 12 【答案】D 【解析】 本题考查高等植物的非绿色器官细胞呼吸与氧浓度的关系及呼吸作用的原理在生产 中的应用。据图分析，图中曲线表示该器官进行无氧呼吸产生的 CO2量，b 点是无氧呼吸 消失的点。曲线表示进行有氧呼吸产生的 CO2量，曲线表示该器官进行细胞呼吸产生 的 CO2总量， A 项 B 项正确； 当氧气浓度为

20、 a 时， 有氧呼吸和无氧呼吸产生的 CO2量相等。 根据 C6H12O62CO2（无氧呼吸）和 C6H12O66CO2（有氧呼吸）可知，无氧呼吸消耗的葡 萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的 3 倍， C 项正确； 储藏种子的外界条件是低温、 干燥、 低氧， 当氧浓度为 a 时， 种子 CO2释放速率最小，消耗有机物最少， 所以在其它条件适宜情况下， 储藏种子的氧浓度为 a 最佳，D 项错误。 13 【答案】 （1）细胞呼吸 远离 A （2）降低化学反应所需的活化能 高效性、专一性、酶的作用条件较温和 （3）B 加快 不变 60条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应底物 总量也不会增加 【解析】

21、 （1）细胞呼吸是 ATP 的主要来源。ATP 的化学性质不稳定，其中远离 A 的那个高 能磷酸键很容易水解。 （2）酶通过降低化学反应所需的活化能来达到催化目的，其作用特性 有高效性、专一性、酶的作用条件较温和等。 （3）分析曲线可知，B 组（40）时该酶活 性最高。A 组控制的温度是 20。在时间 t1之前，如果 A 组温度提高 10，因酶的活性 增强， 则 A 组酶催化反应速度会加快。 对比分析图示中的 3 条曲线可推知， 在时间 t2时， C 组的酶在 60条件下已经失活，所以如果在时间 t2时，向 C 组反应体系中增加 2 倍量的 底物，其他条件保持不变，在 t3时，C 组产物的总量不变。 14 【答案】 （1）吸收 CO2 右 氧气 （2）等量蒸馏水 （3）不移动 向右移动 向左移动 向右移动 向左移动 不移动