(新教材)2022版高中语文选择性必修下册同步练习:3.11 种树郭橐驼传(含解析).doc
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1、同步练习课时同步练习课时( (十一十一) ) 基础运用层基础运用层 1下列句子中加点词的解释下列句子中加点词的解释,有误的一项是有误的一项是( ) A橐驼非能使木橐驼非能使木寿寿 (长寿长寿)且且孳孳 (滋长滋长)也也 凡凡 (大凡大凡)植木之植木之性性 (方法方法),其其本本 (根根)欲舒欲舒 B其其莳莳 (种植种植)也若子也若子,其其置置 (放置放置)也若弃也若弃 根拳而土根拳而土易易 (更换更换),其培之也其培之也,若不若不过过 (过分过分)焉则不及焉则不及 C甚者甚者,爪其肤以爪其肤以验验 (检验检验)其其生生 (活着活着)枯枯,摇其摇其本本 (树干树干)以观其疏密以观其疏密 虽曰虽曰
2、忧忧 (担忧担忧)之之,其实其实仇仇 (仇视仇视)之之 D见见长长 (治理治理)人者好烦其令人者好烦其令,若甚若甚怜怜 (怜爱怜爱)焉焉,而而卒卒 (终于终于)以祸以祸 传传 (作传作传)其事以为官戒也其事以为官戒也 B B 项项,置置:放在一边不管。过:过多:放在一边不管。过:过多。 2下列句子中加点词的意义和用法下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是相同的一组是( ) A. 因 因 舍其名舍其名,亦自谓亦自谓“橐驼橐驼”云云 项王即日项王即日因因 留沛公与饮留沛公与饮 B. 且 且 硕茂硕茂,早实以蕃早实以蕃 不者不者,若属皆若属皆且且 为所虏为所虏 C. 故 故 吾不害其长而已吾不害
3、其长而已 将尉醉将尉醉,广广故故 数言欲亡数言欲亡,忿恚尉忿恚尉 D. 然 然 吾居乡吾居乡,见长人者好烦其令见长人者好烦其令 然然 后以六合为后以六合为家家,崤函为宫崤函为宫 A A 项项, “因因”,均为副词均为副词,于是于是,就。就。B 项项, “且且”,连词连词,表并列表并列,并并 且且,而且而且/副词副词,将要。将要。C 项项, “故故”,连词连词,所以所以/副词副词,故意。故意。D 项项, “然然”,连连 词词,表转折表转折,但是但是/代词代词,这样。这样。 3下列句子中下列句子中,加点词语古今意义相同的一项是加点词语古今意义相同的一项是( ) A故乡故乡 人号之人号之“驼驼” B
4、既然既然 已已,勿动勿虑勿动勿虑 C不抑耗其实不抑耗其实而已而已 D若若不过不过 焉焉则不及则不及 C C 项项, “而已而已”古今都当古今都当“罢了罢了”讲。讲。A 项项,古义:同乡人;今义:出生古义:同乡人;今义:出生 或长期居住过的地方或长期居住过的地方,家乡家乡,老家。老家。B 项项,古义:已经这样;今义:连词古义:已经这样;今义:连词,表示表示 先提出前提先提出前提,而后加以推而后加以推论。论。D 项项,古义:不是过多古义:不是过多;今义:连词;今义:连词,表转折表转折,跟跟 “只是只是”相同。相同。 4下列加点词的用法分类下列加点词的用法分类,正确的一项是正确的一项是( ) 名名
5、我固当我固当 旦旦 视而视而暮暮 抚抚 早早实实 以蕃以蕃 其其筑筑 欲密欲密 非有能非有能硕茂硕茂 之也之也 非有能非有能早早 而而蕃蕃 之也之也 爪爪 其肤以验其生枯其肤以验其生枯 而木之而木之 性性日日 以离矣以离矣 又何以又何以蕃蕃 吾生而吾生而安安 吾性耶吾性耶 A/ B/ C/ D/ A 是名词用作动词是名词用作动词,是名词作状语是名词作状语,是形容词的使动是形容词的使动 用法。用法。 5下列各句的句式特点与例句相同的一项是下列各句的句式特点与例句相同的一项是( ) 例句例句:又何以蕃吾生而:又何以蕃吾生而安吾性耶安吾性耶 A传其事以为官戒也传其事以为官戒也 B吾又何能为哉吾又何能
6、为哉 C理理,非吾业也非吾业也 D苟有能反是者苟有能反是者 B B 项与例句都是宾语前置句。项与例句都是宾语前置句。A 项项,省略句省略句, “以以(之之)为为”;C 项项,判断判断 句;句;D 项项,省略句省略句, “反反(于于)是是”。 6将下列句子翻译成现代汉语。将下列句子翻译成现代汉语。 (1)橐驼非能使木寿且孳也橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天能顺木之天,以致其性焉尔。以致其性焉尔。 译文:译文:_ (2)苟有能反是者苟有能反是者,则又爱之太恩则又爱之太恩,忧之太勤。忧之太勤。 译文:译文:_ 答案答案(1)我郭橐驼并没有本领能使树木活得久而且繁殖得快我郭橐驼并没有本领能使树木活得久
7、而且繁殖得快,只是能顺着树只是能顺着树 木生长的本性木生长的本性,让它按照自己的本性成长罢了。让它按照自己的本性成长罢了。 (2)假使有人的做法与此相反假使有人的做法与此相反,却又对树爱得过分却又对树爱得过分,担心得太多。担心得太多。 7补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。 (1)柳宗元种树郭橐驼传中柳宗元种树郭橐驼传中,郭橐驼以种树为职业郭橐驼以种树为职业,种树为他带来的种树为他带来的“际际 遇遇”是是“_,_”。 (2)柳宗元种树郭橐驼传中柳宗元种树郭橐驼传中,郭橐驼种树有特异郭橐驼种树有特异技能。技能。他种的树具有全优他种的树具有全优 的的品质品质, 枝繁叶茂枝繁叶茂
8、, 早熟多果:早熟多果:“_, _。 ” (3) 柳 宗 元 种 树 郭 橐 驼 传 中柳 宗 元 种 树 郭 橐 驼 传 中 , 郭 橐 驼 种 树 的郭 橐 驼 种 树 的 “ 秘 籍秘 籍 ” 是是 “_,_”,这既是总括种树经验这既是总括种树经验,也也 暗含了全文的寓意。暗含了全文的寓意。 (4)柳宗元种树郭橐驼传中柳宗元种树郭橐驼传中,郭橐驼介绍种树之术并不高深。种树的窍门郭橐驼介绍种树之术并不高深。种树的窍门 和管理的经验是和管理的经验是“_,_”,那么树木那么树木 的天性就的天性就得以保全得以保全,它的习性就得以它的习性就得以实现。实现。 (5)柳宗元种树郭橐驼传中柳宗元种树郭橐
9、驼传中,郭橐驼正是顺着树木的自然习性栽种郭橐驼正是顺着树木的自然习性栽种,从而从而 保护了它的生机保护了它的生机,因而收到因而收到“_”的理想效果。这正是郭橐驼的理想效果。这正是郭橐驼 种树种树“无不活无不活”的诀窍。的诀窍。 (6)柳宗元种树郭橐驼传中柳宗元种树郭橐驼传中, “, “他植者他植者”违背树木的本性违背树木的本性,种树时种树时 “_,_,_”, 因此必然招致因此必然招致“木之性日以离木之性日以离”的恶果。的恶果。 (7) 柳 宗 元 种 树 郭 橐 驼 传 中柳 宗 元 种 树 郭 橐 驼 传 中 , “, “ 问 者问 者 ” 问问 “ 养 树养 树 ” 后后 , 提 出 了提
10、 出 了 “_,_,_”的的 建议建议,自然地过渡话题自然地过渡话题,由谈种树转到谈政事上来。由谈种树转到谈政事上来。 (8) 柳 宗 元 种 树 郭 橐 驼 传 中柳 宗 元 种 树 郭 橐 驼 传 中 ,“,“ _ , _”,写出了作者的真正意图并不在谈种树写出了作者的真正意图并不在谈种树,而在谈而在谈“养养 人人”,借这种方式抨击了官吏苛政扰民的社会现象。借这种方式抨击了官吏苛政扰民的社会现象。 答案答案(1)凡长安豪富人为凡长安豪富人为观游及卖果者观游及卖果者 皆争迎取养皆争迎取养 (2)且硕茂且硕茂 早实以蕃早实以蕃 (3)能顺木之天能顺木之天 以致其性焉尔以致其性焉尔 (4)其莳也
11、若其莳也若子子 其置也若弃其置也若弃 (5)则则其天者全而其天者全而 其性得矣其性得矣 (6)根拳而土易根拳而土易 其培之也其培之也 若不过焉则不及若不过焉则不及 (7)以子之道以子之道 移之官移之官 理理 可乎可乎 (8)吾问养树吾问养树 得养人术得养人术 8在下面语段的横线处补写一句话在下面语段的横线处补写一句话,要求语言简明、连贯要求语言简明、连贯,不超过不超过 30 个字。个字。 柳宗元是唐代著名的文学家柳宗元是唐代著名的文学家,_柳宗元被贬为永州司马期间柳宗元被贬为永州司马期间,乐于外乐于外 出游览。他在游览时出游览。他在游览时,对景观建对景观建造很感兴趣。他还亲自动手在永州周围规划
12、建造造很感兴趣。他还亲自动手在永州周围规划建造 了愚溪、钴了愚溪、钴鉧鉧潭、龙兴寺西轩、龙兴寺东丘、法华寺西亭等多处景点。后来潭、龙兴寺西轩、龙兴寺东丘、法华寺西亭等多处景点。后来,他他 被派到广西柳州做刺史被派到广西柳州做刺史,又在柳州城西南建造了柳州东亭。他建造的这些景点又在柳州城西南建造了柳州东亭。他建造的这些景点, 都写有文章都写有文章以记其始末。以记其始末。 _ _ _ 解析解析 本题考查语言表达简明、连贯的能力。通读文段可知本题考查语言表达简明、连贯的能力。通读文段可知,横线前交代了横线前交代了 柳宗元在文学上的巨大成就柳宗元在文学上的巨大成就,横线后则重点讲其在景观建造上的造诣横
13、线后则重点讲其在景观建造上的造诣,横线处明横线处明 显应填一个过渡句显应填一个过渡句,学生学生可采用可采用“不仅不仅而且而且”的句式整理答案。的句式整理答案。 答案答案 他不仅在文学上有巨大建他不仅在文学上有巨大建树树,而且在景观建造上也颇有造诣。而且在景观建造上也颇有造诣。 阅读提升层阅读提升层 阅读下面的文言文阅读下面的文言文,完成完成 913 题。题。 孙逖孙逖,潞州涉县人。曾祖仲将潞州涉县人。曾祖仲将,寿张丞。祖希庄寿张丞。祖希庄,韩王府典签。父嘉之韩王府典签。父嘉之,天天 册年进士擢第册年进士擢第,又以书判拔萃又以书判拔萃,授蜀州新津主簿。历曲周、襄邑二县令授蜀州新津主簿。历曲周、襄
14、邑二县令,以宋州以宋州 司马致仕司马致仕,卒卒,年八十三。逖幼而英俊年八十三。逖幼而英俊,文思敏速。文思敏速。始年十五始年十五,谒雍州长史崔日谒雍州长史崔日 用用,日用小之日用小之,令为土火炉赋 。令为土火炉赋 。逖握翰即成逖握翰即成,词理典瞻。日用览之骇然词理典瞻。日用览之骇然,遂为遂为 忘年之交忘年之交,以是价誉益重。以是价誉益重。开元开元 初初,应哲应哲人奇士举人奇士举,授山阴尉。迁秘书正字。十授山阴尉。迁秘书正字。十 年年,应制登文藻宏丽科应制登文藻宏丽科,拜拜左拾左拾 遗遗 。张说尤重其才。张说尤重其才,逖日游其门逖日游其门,转左补阙。黄转左补阙。黄 门侍郎李门侍郎李暠暠出镇太原出镇
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