书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 17
上传文档赚钱

类型新教材2020-2021学年语文高中选择性必修下册学案:第1单元 3 蜀道难 蜀相(含解析).doc

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:1033829
  • 上传时间:2021-01-19
  • 格式:DOC
  • 页数:17
  • 大小:669KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《新教材2020-2021学年语文高中选择性必修下册学案:第1单元 3 蜀道难 蜀相(含解析).doc》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新教材2020-2021学年语文高中选择性必修下册学案:第1单元 3蜀道难 蜀相含解析 新教材 2020 2021 学年 语文 高中 选择性 必修 下册 单元 蜀道 蜀相 解析 下载 _必修 下册_部编版_语文_高中
    资源描述:

    1、 一、读准字音一、读准字音 噫吁嚱噫吁嚱 (y x x) 扪扪 参参(m n) 抚抚膺膺 (yng) 砯砯 崖崖(png) 喧喧豗豗 (hu) 猿猿猱猱 (n o) 萦萦 岩峦岩峦(y ng) 巉巉 岩岩(ch n) 峥嵘峥嵘 (zhng rng) 崔崔嵬嵬 (w i) 吮吮 血血(shn) 咨嗟咨嗟 (z ji) 二、一词多义二、一词多义 (1)绝绝 可以横可以横绝绝 峨眉巅(动词峨眉巅(动词,越过)越过) 佛印佛印绝绝 类弥勒(核舟记)(副词类弥勒(核舟记)(副词,极极,非常)非常) 率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝 境(桃花源记)境(桃花源记) (形容词(形容词,与世隔绝的)与世隔绝的)

    2、 夜久语声夜久语声绝绝 (石壕吏)(动词(石壕吏)(动词,停止)停止) (2)坐坐 以手抚膺以手抚膺坐坐 长叹(副词长叹(副词,空空,徒然)徒然) 停车停车坐坐 爱枫林晚(山行爱枫林晚(山行)(介词)(介词,因为)因为) 因击沛公于因击沛公于坐坐 (鸿门宴)(名词(鸿门宴)(名词,座位)座位) 项王、项伯东向项王、项伯东向坐坐 (鸿门宴)(鸿门宴) (动词(动词,坐着坐着,坐下)坐下) (3)去去 连峰连峰去去 天不盈尺(动词天不盈尺(动词,距离)距离) 去去 死肌死肌,杀三虫(捕蛇者说)杀三虫(捕蛇者说) (动词(动词,除掉除掉,去掉)去掉) 去去 日苦多(短歌行)(形容词日苦多(短歌行)(

    3、形容词,过去的)过去的) 公然抱茅入竹公然抱茅入竹去去 (茅屋为秋风所破歌)(动词(茅屋为秋风所破歌)(动词,前往前往,到到去)去) 沛公已沛公已去去 (鸿门宴)(动词(鸿门宴)(动词,离开)离开) (4)乎乎 危 危乎乎 高哉(高哉(助词助词,用在句中用在句中,用于舒缓用于舒缓语气)语气) 嗟尔远道之人胡为嗟尔远道之人胡为乎乎 来哉(语气助词来哉(语气助词,无义无义) 料大王士卒足以当项王料大王士卒足以当项王乎乎 (鸿门宴)(句末语气词(鸿门宴)(句末语气词,可译为可译为“吗吗”) (5)以以 以 以 手抚膺坐长叹(介词手抚膺坐长叹(介词,用)用) 樊哙侧其盾樊哙侧其盾以以 撞(鸿门宴)(连

    4、词撞(鸿门宴)(连词,表目的表目的,来)来) 余船余船以以 次俱进(赤壁之战)(介词次俱进(赤壁之战)(介词,按照)按照) 险险以以 远远,则至者少(游褒禅山记)(连词则至者少(游褒禅山记)(连词,表并列表并列,而而,并且)并且) 三、词类活用三、词类活用 (1)上上 有六龙回日之高标有六龙回日之高标(名词作状语名词作状语,在上面在上面) (2)下下 有冲波逆折之回川有冲波逆折之回川(名词作状语名词作状语,在下面在下面) (3)问君问君西西 游何时还游何时还(名词名词作状语作状语,向西向西) (4)砯砯 崖转石万壑雷崖转石万壑雷(名词作动词名词作动词,原指水冲击石壁发出原指水冲击石壁发出 的响

    5、声的响声,这里作动词用这里作动词用,冲击冲击) (5)上有六龙上有六龙回回 日之高标日之高标(动词的使动用法动词的使动用法,使使回转回转) (6)使人听此使人听此凋凋 朱朱颜颜(动词的使动用法动词的使动用法,使使凋谢凋谢,这里指脸色由红润变成铁这里指脸色由红润变成铁 青青) (7)砯崖砯崖转转 石万壑雷石万壑雷(动词的使动用法动词的使动用法,使使滚动滚动) (8)猿猱欲度猿猱欲度愁愁 攀援攀援(动词的为动用法动词的为动用法,为为发愁发愁) (9)雄雄 飞飞雌雌 从绕林间从绕林间(形容词作名词形容词作名词,雄鸟;雌鸟雄鸟;雌鸟) 四、古今异义四、古今异义 (1)危危 乎高哉乎高哉 古义:古义:高

    6、。高。 今义:今义:危险。危险。 (2)但但 见悲鸟号古木见悲鸟号古木 古义:古义:只只,仅。仅。 今义:今义:表转折表转折,但是。但是。 (3)尔尔 来四万八千岁来四万八千岁 古义:古义:那那,这里指开国之初。这里指开国之初。 今义:你;如此。今义:你;如此。 (4)连峰连峰去去 天不盈尺天不盈尺 古义:古义:距离。距离。 今义:到。今义:到。 五、文言句式五、文言句式 (1)蜀道之难蜀道之难,难于上青天!难于上青天!(状语后置句状语后置句, “, “难于上青天难于上青天”的现代汉语语序为的现代汉语语序为 “于上青天难于上青天难”) 译文:译文:蜀道难行蜀道难行,真比登天还难!真比登天还难!

    7、 (2)但见悲鸟号古木。但见悲鸟号古木。(省略句省略句,应为应为“但见悲鸟号但见悲鸟号(于于)古古 木木”;状语后置句;状语后置句,现代汉语语序为现代汉语语序为“但见悲鸟但见悲鸟(于于)古木号古木号”) 译文:译文:只见悲伤的鸟在古树上哀号。只见悲伤的鸟在古树上哀号。 (3)雄飞雌从绕林间。雄飞雌从绕林间。(省略句省略句,应为应为“雄飞雌从绕雄飞雌从绕(于于)林林 间间”;状语后置句;状语后置句,现代汉语语序为现代汉语语序为“雄飞雌从雄飞雌从(于于)林间绕林间绕”) 译文:译文:雄鸟飞雌鸟随雄鸟飞雌鸟随,在林中绕行。在林中绕行。 (4)又闻子规啼夜月。又闻子规啼夜月。(省略省略句句,应为应为“

    8、又闻子规啼又闻子规啼(于于)夜夜 月月”;状语后置句;状语后置句,现代汉语语序为现代汉语语序为“又闻子规又闻子规(于于)夜月啼夜月啼”) 译文:译文:又听到泣血的杜鹃在夜月下啼叫。又听到泣血的杜鹃在夜月下啼叫。 (5)嗟尔远道之人胡为乎来哉!嗟尔远道之人胡为乎来哉!(宾语前置句宾语前置句, “, “胡为胡为”现代汉语语序为现代汉语语序为“为为 胡胡”) 译文:译文:唉唉,你这远方的人为什么到这里来呢?你这远方的人为什么到这里来呢? 六、文白对译六、文白对译 噫吁嚱噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难危乎高哉!蜀道之难,难于难于 上青天!上青天! 哎呀!多么高峻伟岸!蜀道太难以登攀哎呀!多么高峻伟岸!蜀道

    9、太难以登攀,简直比上简直比上青天还难。青天还难。 噫吁噫吁嚱嚱(y x x):三字都是惊叹词。危:):三字都是惊叹词。危: 高。于:介词高。于:介词,表示比较关系表示比较关系,可译为可译为“比比”。 蚕丛及蚕丛及 传说中蚕丛和鱼凫传说中蚕丛和鱼凫 鱼凫鱼凫,开国开国 何何 茫然!茫然! 尔来尔来 四万八千岁四万八千岁, 建立了蜀国建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年, 不与不与 秦塞通人烟。秦塞通人烟。 秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。 蚕丛及鱼凫(蚕丛及鱼凫(f ):蚕丛、鱼凫):蚕丛

    10、、鱼凫, 都是传说中远古蜀王名。茫然:都是传说中远古蜀王名。茫然: 模糊难知的样子。尔来:从那时以来。尔模糊难知的样子。尔来:从那时以来。尔,那那,指开国之初。秦指开国之初。秦 塞:秦地的关塞。秦国自古称为四塞之国。塞塞:秦地的关塞。秦国自古称为四塞之国。塞,山川险要山川险要的地方。的地方。 西当西当 太白太白 有鸟有鸟 道道,可以横绝峨眉可以横绝峨眉 巅。巅。 西边太白山高峻西边太白山高峻,只有飞鸟能过的小道只有飞鸟能过的小道,可以飞越峨眉山顶端。可以飞越峨眉山顶端。 太白:山名太白:山名,在今陕西眉县东南。鸟道:连绵高山间的低缺处在今陕西眉县东南。鸟道:连绵高山间的低缺处, , 唯有鸟儿能

    11、飞行唯有鸟儿能飞行,人迹所不能至。横绝:飞越。巅:山顶。人迹所不能至。横绝:飞越。巅:山顶。 地崩山地崩山 摧摧 壮壮士士 死死,然后然后 天梯天梯 石石栈栈 相钩连。相钩连。 山崩地裂山崩地裂,埋葬了蜀国五位开山壮士埋葬了蜀国五位开山壮士,而后两地才有天梯栈道开始相通连。而后两地才有天梯栈道开始相通连。 地崩山摧壮士死:相传秦惠王想征服蜀国地崩山摧壮士死:相传秦惠王想征服蜀国,知道蜀王好色知道蜀王好色, 答应送给他五个美女。蜀王派五位壮士去接人。回到梓答应送给他五个美女。蜀王派五位壮士去接人。回到梓 潼潼(在今四川剑阁之南在今四川剑阁之南)的时候的时候,看见一条大蛇进入穴中看见一条大蛇进入穴

    12、中,一位一位 壮士抓住了它的尾巴壮士抓住了它的尾巴,其余四人也来相助其余四人也来相助,用力往外拽。不多时用力往外拽。不多时, 山崩地裂山崩地裂,壮士和美女全被压死壮士和美女全被压死,而山分为五岭而山分为五岭,入蜀之路遂通。这入蜀之路遂通。这便是有便是有 名的名的“五丁开山五丁开山”的故事。天梯:高险的山路。的故事。天梯:高险的山路。 石栈:俗称石栈:俗称“栈道栈道”,在山崖在山崖 上凿石架木建成的通道。上凿石架木建成的通道。 上有上有 六龙回日六龙回日 之之 高高 标标, 上有迫使太阳神六龙车掉头的山巅上有迫使太阳神六龙车掉头的山巅, 下有冲波逆折之回下有冲波逆折之回 川。黄鹤之飞尚不得过川。

    13、黄鹤之飞尚不得过, 下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飞的黄鹤尚且无法飞过下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飞的黄鹤尚且无法飞过, 猿猱欲度猿猱欲度 愁愁 攀援。攀援。 即使猿猴想要翻过也愁于攀援。即使猿猴想要翻过也愁于攀援。 六龙:传说太阳神的车子由六龙:传说太阳神的车子由 羲和驾驭六条龙拉着羲和驾驭六条龙拉着,每天每天 在空中行驶。回:回转。高标:指高耸的山峰。逆折:倒流。在空中行驶。回:回转。高标:指高耸的山峰。逆折:倒流。 黄鹤:黄鹄黄鹤:黄鹄,善高飞的大鸟。猱(善高飞的大鸟。猱(n o):猿的一种):猿的一种,善攀援。善攀援。 青泥青泥 何何 盘盘 盘盘,百步百步 九九 折萦折萦 岩

    14、峦。岩峦。 青泥岭多么曲折盘旋青泥岭多么曲折盘旋,百步之内萦绕岩峦转九个弯。百步之内萦绕岩峦转九个弯。 扪扪 参参 历历 井井 仰仰 胁息胁息,以手以手 抚膺抚膺 坐长坐长 叹。叹。 屏住呼吸仰头可触摸参星和井星屏住呼吸仰头可触摸参星和井星,用手抚胸惊恐得长吁短叹。用手抚胸惊恐得长吁短叹。 青泥:青泥岭青泥:青泥岭,在今甘肃徽县境内在今甘肃徽县境内。盘盘:形容山路曲折盘旋。盘盘:形容山路曲折盘旋。 。 萦岩峦:绕着山峰转。萦岩峦:绕着山峰转。扪:摸。仰胁息:仰着扪:摸。仰胁息:仰着头头,屏住呼吸。胁屏住呼吸。胁 息息,屏住呼吸。膺:屏住呼吸。膺: 胸。坐:徒然胸。坐:徒然,空。空。 问问 君君

    15、 西游西游 何时还?畏何时还?畏 途途 巉岩不可巉岩不可 好朋友呵好朋友呵,请问你西游何时回还?可怕的山岩栈道实在难以请问你西游何时回还?可怕的山岩栈道实在难以 攀。但见悲鸟攀。但见悲鸟 号古木号古木, 雄飞雌从绕林间。雄飞雌从绕林间。 登攀。只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫登攀。只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫,雄雌相随飞翔在原始森林之间。雄雌相随飞翔在原始森林之间。 又闻又闻 子规子规 啼夜月啼夜月, 愁空山。愁空山。 月夜听月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声到的是杜鹃悲惨的啼声,令令人人愁思绵绵愁思绵绵,这荒荡的空山!这荒荡的空山! 蜀道之难蜀道之难,难于上青天难于上青天,使人听此使人听此 凋凋 朱颜!朱颜

    16、! 蜀道真难攀越蜀道真难攀越,简直比上青天还难简直比上青天还难,叫人听到吓得脸色大变!叫人听到吓得脸色大变! 君:入蜀的友人。西游:入蜀。君:入蜀的友人。西游:入蜀。巉巉(ch n)岩:高而险的山岩。)岩:高而险的山岩。 子规:杜鹃子规:杜鹃,又名杜宇又名杜宇,相传为蜀国古望帝魂魄所化相传为蜀国古望帝魂魄所化,啼声啼声 哀怨动人。凋朱颜:这里是吓得脸变色的意思。凋哀怨动人。凋朱颜:这里是吓得脸变色的意思。凋, 使动用法使动用法,使使凋谢凋谢,这里指脸色由红润变成铁青。这里指脸色由红润变成铁青。 连连 峰峰 去天去天 不盈尺不盈尺,枯松枯松 倒挂倚绝壁。倒挂倚绝壁。 山峰座座相连山峰座座相连,离

    17、天还不到一尺离天还不到一尺,枯松老枝倒挂枯松老枝倒挂,倚贴在绝壁之间。倚贴在绝壁之间。 飞飞 湍瀑流争喧豗湍瀑流争喧豗,砯砯 崖崖 转转 石石 万壑万壑 雷。雷。 漩涡急流瀑布飞泻争相喧闹着漩涡急流瀑布飞泻争相喧闹着,冲击着石块滚动像万壑鸣雷一般。冲击着石块滚动像万壑鸣雷一般。 飞湍(飞湍(tun):奔腾的急流。湍):奔腾的急流。湍, ,急流。瀑流:瀑布。喧急流。瀑流:瀑布。喧豗豗(hu):): 喧闹声。这里指急流和瀑布发出的巨大响声。喧闹声。这里指急流和瀑布发出的巨大响声。砯砯(pn):水冲):水冲 击石壁发出的响击石壁发出的响声声,这里作动词这里作动词 用用,“冲击冲击”的意思。转:使滚动

    18、。的意思。转:使滚动。 其险也如此其险也如此, 那去处恶劣艰险到了这种地步那去处恶劣艰险到了这种地步, 嗟尔嗟尔 远道之人胡为乎远道之人胡为乎 来哉!来哉! 唉呀呀唉呀呀,你这个远道而来的客人你这个远道而来的客人,为什么要来这险要的地方!为什么要来这险要的地方! 嗟:叹惋之辞。胡为:为嗟:叹惋之辞。胡为:为 什么。乎:语气助词什么。乎:语气助词,无义。无义。 剑阁峥嵘而崔嵬剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当一夫当 关关, 万夫万夫 莫莫 开。开。 剑阁那地方崇峻巍峨高入云端剑阁那地方崇峻巍峨高入云端,只要一人把守千军万马难攻占。只要一人把守千军万马难攻占。 剑阁:今四川剑阁县北的大剑山和小剑山剑阁:今四川

    19、剑阁县北的大剑山和小剑山,群峰如剑插天群峰如剑插天,两两 山如门山如门,极为险要。一夫当关极为险要。一夫当关,万夫莫开:形容剑阁易守难攻。万夫莫开:形容剑阁易守难攻。 所所 守守 或或 匪匪 亲亲,化为狼与豺。化为狼与豺。 守关的将领倘若不是亲信守关的将领倘若不是亲信,就会变就会变成叛乱者。成叛乱者。 或:倘若。或:倘若。 匪:同匪:同“非非”。 狼与豺:比狼与豺:比 喻叛乱的人。喻叛乱的人。 朝朝 避避 猛虎猛虎,夕夕 避避 清晨你要提心吊胆地躲避清晨你要提心吊胆地躲避猛虎猛虎,傍晚你要警觉防范长蛇傍晚你要警觉防范长蛇 长蛇长蛇,磨牙吮血磨牙吮血,杀人杀人 如如 麻。麻。 的灾难的灾难,豺狼

    20、虎豹磨牙吮血真叫人不安豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安,毒蛇猛兽杀人如麻令你胆寒。毒蛇猛兽杀人如麻令你胆寒。 锦城虽云锦城虽云 乐乐, 不如早还家。不如早还家。 锦官城虽然说是个快乐的所在锦官城虽然说是个快乐的所在,如此险恶还不如早早地把家还。如此险恶还不如早早地把家还。 蜀道之难蜀道之难,难于上难于上 青天青天,侧身侧身 西望西望 长长 咨咨 嗟!嗟! 蜀道太难攀越蜀道太难攀越,简直难于上青天简直难于上青天,侧身西望令人不免感慨与长叹!侧身西望令人不免感慨与长叹! 吮(吮(shn):吸。):吸。 咨嗟:叹息。咨嗟:叹息。 资料链接资料链接 狂放洒脱的谪仙人狂放洒脱的谪仙人李白李白 李白李白(701

    21、762),字太白字太白,号青莲居士。绵州昌隆号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油今四川江油)人。生于中亚人。生于中亚 碎叶城碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内今吉尔吉斯斯坦境内),幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。在二十五六岁时离幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。在二十五六岁时离 蜀东游。天宝元年蜀东游。天宝元年(742),被玄宗召入长安被玄宗召入长安,供奉翰林供奉翰林,参与草拟文件等。李白秉参与草拟文件等。李白秉 性耿直性耿直,对黑暗势力不能阿谀奉承对黑暗势力不能阿谀奉承,因而遭受因而遭受谗言诋毁谗言诋毁,在长安前后不满在长安前后不满两年两年, 即被赐金放还。天宝三年即被赐金放还。天宝三年(744),李白在洛阳与杜

    22、甫相识李白在洛阳与杜甫相识,结成好友。李白是继屈结成好友。李白是继屈 原之后我国伟大的浪漫主义诗人原之后我国伟大的浪漫主义诗人, 被誉为被誉为“诗仙诗仙”。 他和杜甫齐名。 他和杜甫齐名, 人称人称“李杜李杜”。 杜甫曾说他杜甫曾说他“笔落惊风雨笔落惊风雨,诗成泣鬼神诗成泣鬼神”。 蜀道北起陕西汉中宁强县蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都南到四川成都,全长全长 450 千米千米,入川经广元、剑入川经广元、剑 阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要线地势险要,山峦叠翠山峦叠翠,风风光光峻峻丽丽,关隘众多。关隘众多。 由于这一地区形势险要由于这一地区形势险要, 自古为

    23、军阀割据之地自古为军阀割据之地, 随时有发生叛乱的可能。随时有发生叛乱的可能。 “蜀道难蜀道难” 是乐府古题是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。正是这一点寓有功业难成之意。正是这一点,触动触动 了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别他便用这一古题写诗送别 友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅 蜀安危的担忧蜀安危的担忧,更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。更借此抒发了世道艰

    24、难、志士功业难成的悲愤。 古体诗古体诗 古体诗又称古体诗又称“古诗古诗”“”“古风古风”,是和近体诗相对的诗体是和近体诗相对的诗体,产产生生较早。每篇句较早。每篇句 数可多可少数可多可少,每每句字数不拘句字数不拘,有四言、五言、七言、杂言各体有四言、五言、七言、杂言各体,用字没有一定的用字没有一定的 平仄要求平仄要求,押韵也比较自由。从对仗来说押韵也比较自由。从对仗来说,可以全句用可以全句用,可以半句用可以半句用,也可全不也可全不 用。古体诗这一名称用。古体诗这一名称,最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗 称为古体诗。后人沿袭唐人

    25、的说法称为古体诗。后人沿袭唐人的说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文 人仿照他们的体式而写的诗歌人仿照他们的体式而写的诗歌,统称为统称为“古体诗古体诗” 。 文本鉴赏文本鉴赏 诗人以雄健奔放的笔调诗人以雄健奔放的笔调,运用夸张的手法运用夸张的手法,描绘了由秦入蜀道路上惊描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇险而奇 丽的山丽的山川川,既写了蜀道的艰难既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难;表达了对蜀中军阀割据又写了人生旅程的艰难;表达了对蜀中军阀割据 作乱和友人旅蜀安危的担心作乱和友人旅蜀安危的担心,更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。更借此抒发了世道艰

    26、难、志士功业难成的悲愤。 _ _ 答案答案 高难行高难行 翻越之难翻越之难 任务一任务一 鉴赏诗歌表达技巧鉴赏诗歌表达技巧 1与李白同时与李白同时代的诗评论家殷蟠称本诗代的诗评论家殷蟠称本诗“奇之又奇奇之又奇” ,” ,结合诗句内容谈谈诗结合诗句内容谈谈诗 人是怎样表现蜀道的雄奇险峻的。请在下面表格空缺处填入恰当的文字。人是怎样表现蜀道的雄奇险峻的。请在下面表格空缺处填入恰当的文字。 手法手法 诗句内容诗句内容 表达效果表达效果 _ _ 写出历史上蜀道不可逾越之险阻写出历史上蜀道不可逾越之险阻 _ 黄鹤不得飞渡、 猿猱愁于黄鹤不得飞渡、 猿猱愁于_ 攀援攀援 想象、 夸张摹想象、 夸张摹 写神

    27、情、 动作写神情、 动作 _ _ 借景抒情借景抒情 悲鸟悲鸟号古木、 子规啼夜月号古木、 子规啼夜月 使人使人闻声闻声失色失色,渲染了旅愁和蜀道上空渲染了旅愁和蜀道上空 寂苍凉的环境氛围寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道有力地烘托了蜀道 之难之难 运用夸张运用夸张 连峰去天不盈尺、 枯松倒连峰去天不盈尺、 枯松倒 挂倚绝壁挂倚绝壁 极言山峰之高极言山峰之高,绝壁之险绝壁之险,渲染了惊险渲染了惊险 的气氛的气氛 答案答案 引用神话传说引用神话传说 五丁开山、六龙回日五丁开山、六龙回日 虚写、衬托虚写、衬托 映衬人映衬人 行走蜀道难上加难行走蜀道难上加难 手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神

    28、情惶悚手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚 凸显困危之状如在眼前凸显困危之状如在眼前 2 “连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺, 枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗, 砯崖转石万壑雷砯崖转石万壑雷” 这几句的描写好在哪里?这几句的描写好在哪里? _ _ 答案答案 诗人先写出山势的高险诗人先写出山势的高险,然后由静而动然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的写出水石激荡、山谷轰鸣的 惊险场景惊险场景,好像一串电影镜头:开始是山峦起伏、连峰接天的远景图画;接着平好像一串电影镜头:开始是山峦起伏、连峰接天的远景图画;接着平 缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后缓地推出枯

    29、松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜头:飞湍、瀑流、跟踪而来的是一组快镜头:飞湍、瀑流、 悬崖、转石悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过飞快地从眼前闪过,惊险万状惊险万状,目不暇接目不暇接, 从而造成一种势若排山倒海的强从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果烈艺术效果,使蜀道之难的描写使蜀道之难的描写,简直达到了登简直达到了登 峰造极的峰造极的地步。如果说上面山势的高地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏危已使人望而生畏,那么此处山川的险要就那么此处山川的险要就 更加惊心动魄了。更加惊心动魄了。 3一一“悲鸟悲鸟”一一“古木古木”一一“子规子规”一一

    30、“夜月夜月”,一一“号号”一一“啼啼”一一 “愁愁”,是中国古典诗歌中典型的情景交融的手法是中国古典诗歌中典型的情景交融的手法,请赏析。请赏析。 _ _ 答案答案 “悲鸟悲鸟”“”“古木古木”是写景是写景, “, “子规子规”“”“夜月夜月”也是写景。但是也是写景。但是 “号号”“”“啼啼”却是写情却是写情,丛丛林中悲鸟的号鸣林中悲鸟的号鸣,月夜子规月夜子规的啼叫的啼叫,这些都能增添旅这些都能增添旅 人的悲凉孤独之感人的悲凉孤独之感,作者巧妙地作者巧妙地“融情于景融情于景”。“愁空山愁空山”更是更是“景中含情景中含情”, 使人闻声失色使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围渲染了旅愁

    31、和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,也更让人感到蜀道之也更让人感到蜀道之 难确实难于上青天。难确实难于上青天。 4 “ “上有六龙回日之高标上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹以手抚膺坐长叹”与与“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺砯砯 崖转石万壑雷崖转石万壑雷”的语意是否重复?的语意是否重复? _ _ 答案答案 不重复。不重复。 虽然都写了山川的险峻虽然都写了山川的险峻,但前者是静态描写但前者是静态描写,后者后者是动态是动态 描写描写,且配合着万壑雷鸣般的轰响且配合着万壑雷鸣般的轰响,形成排山倒海般震撼心魄的气势。前者写人形成排山倒海般震撼心魄的气势。前者写人 的感受的感受,以表现山峰以表现山峰,特别是青泥山

    32、的高峻;后者写山川奇险特别是青泥山的高峻;后者写山川奇险,是为了渲染惊心是为了渲染惊心 动魄的气氛动魄的气氛,以及给旅人造成的心理震撼。以及给旅人造成的心理震撼。 任务二任务二 鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言 5“蜀道之难蜀道之难,难于上青天难于上青天”这句诗在文中重复出现三次这句诗在文中重复出现三次,有什么作用?有什么作用? _ _ 答案答案 诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复又称反复),主旨句主旨句 凡三见:开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复。综观全诗凡三见:开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复。综观全诗,诗人之诗人之

    33、 叹有三:一叹蜀道之高叹有三:一叹蜀道之高,二叹蜀道之险二叹蜀道之险,三叹蜀中战祸之烈。三叹蜀中战祸之烈。“蜀道之难蜀道之难,难于难于 上青天上青天”,在诗中反复吟唱在诗中反复吟唱,作者以酣畅淋漓的笔墨作者以酣畅淋漓的笔墨,创造出了一个神奇惊险、创造出了一个神奇惊险、 雄健开阔的高远境界雄健开阔的高远境界,使全使全诗的情感始终处于高昂、澎湃之中诗的情感始终处于高昂、澎湃之中,回旋激荡回旋激荡,余韵余韵 悠长。悠长。 6第三节的句式和前两节有什么不一样?这样写有什么好处?第三节的句式和前两节有什么不一样?这样写有什么好处? _ _ 答案答案 前两节都是以长句为主前两节都是以长句为主,比如有七字句

    34、和九字句比如有七字句和九字句,但是第三节大多数但是第三节大多数 都是短句都是短句,以四字句为主。好处:与前两节形成了一种语言上参差不齐、整散结以四字句为主。好处:与前两节形成了一种语言上参差不齐、整散结 合的特点合的特点,更加自如地表达出作者奔放热烈的感情更加自如地表达出作者奔放热烈的感情,也使诗歌语言富于变化。也使诗歌语言富于变化。 7诵读全诗诵读全诗,和自己学过的其他诗歌进行比较和自己学过的其他诗歌进行比较,探究一下本诗在语言上的特探究一下本诗在语言上的特 点。点。 _ _ 答案答案 唐以前的蜀道难作品简短单薄唐以前的蜀道难作品简短单薄,李白对这一乐府古题有所创新和李白对这一乐府古题有所创

    35、新和 发展发展,他运用了三言、四言、五言、七言、九言他运用了三言、四言、五言、七言、九言,直到十一言等参差错落、长短直到十一言等参差错落、长短 不齐的句式不齐的句式,形成极为奔放的语言风格;韵脚也不断变化形成极为奔放的语言风格;韵脚也不断变化,适合表现自由不羁的适合表现自由不羁的 气魄气魄,描写蜀中险要环境描写蜀中险要环境,一连三换韵脚一连三换韵脚,极尽变化之能事。这极尽变化之能事。这对他表现丰富奇对他表现丰富奇 特的想象和笑傲现实的浪漫主义精神也特的想象和笑傲现实的浪漫主义精神也起到了相辅相成、相得益彰起到了相辅相成、相得益彰的作用。的作用。 任务三任务三 鉴赏诗歌内容鉴赏诗歌内容 8全诗最

    36、后一段写剑阁全诗最后一段写剑阁,李白化用西晋张载剑阁铭中李白化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地形胜之地,匪亲匪亲 勿居勿居”的语句的语句,并联系了当时的社会背景并联系了当时的社会背景,这样写有什么现实意义?这样写有什么现实意义? _ _ 答案答案 在大剑山和小剑山之间有一条在大剑山和小剑山之间有一条 30 里长的栈道里长的栈道,群峰如剑群峰如剑,连山耸立连山耸立, 峭壁中断如门峭壁中断如门,形成天然要塞。因形成天然要塞。因其地势险要其地势险要,易守难攻易守难攻,历历史上在此割据称王史上在此割据称王 者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载剑阁者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出

    37、对政治形势的描写。他化用西晋张载剑阁 铭中铭中“形胜之地形胜之地,匪亲勿居匪亲勿居”的语句的语句,目的在于劝人引以为鉴目的在于劝人引以为鉴,警惕战乱的发警惕战乱的发 生生,并联系当时的社会背景并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼的揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血磨牙吮血,杀人如麻杀人如麻”,这既这既 是描写蜀道猛兽是描写蜀道猛兽,又是影射政治黑暗的双关语句又是影射政治黑暗的双关语句,表达了诗人对国事的忧虑与关表达了诗人对国事的忧虑与关 切切,为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。 一、读准字音一、读准字音 黄黄鹂鹂 ( ) 频频 ( ) 未未捷捷 ( ) 泪满泪满襟

    38、襟 ( ) 答案答案 l p n ji jn 二、词语释义二、词语释义 (1)锦官城外柏锦官城外柏森森森森 ( ) (2)三三顾顾 频烦天下计频烦天下计( ) (3)两朝两朝开济开济 老臣心老臣心( ) 答案答案(1)树木茂盛繁密的样子树木茂盛繁密的样子 (2)拜访拜访 (3)开创;扶助开创;扶助 资料链接资料链接 杜甫杜甫(712770),字子美字子美,自号少陵野老自号少陵野老,河南巩县河南巩县(今河南巩义今河南巩义)人。唐代伟人。唐代伟 大的现实主义诗人。他忧国忧民大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚。杜甫约有人格高尚。杜甫约有 1 500 首诗歌被保留下来首诗歌被保留下来, 诗艺精湛诗

    39、艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为被后人称为“诗圣诗圣”,他的诗被他的诗被 称为称为“诗史诗史”。杜甫与李白合称。杜甫与李白合称“李杜李杜”。杜甫主要作品: 春望 北征 三吏。杜甫主要作品: 春望 北征 三吏 (新安吏 石壕吏 潼关吏新安吏 石壕吏 潼关吏)、 三别、 三别(新婚别 垂老别 无家别新婚别 垂老别 无家别)等。等。 此诗作于唐肃此诗作于唐肃宗上宗上元元年元元年(760),杜杜甫避乱成都的次年春天。这时的情况甫避乱成都的次年春天。这时的情况,从从 杜甫个人的处境来看杜甫个人的处境来看,政治上很不得志。政治上很不得志。“致君尧舜上致君尧舜

    40、上,再使风俗淳再使风俗淳”的理想彻的理想彻 底落空底落空,生活上的艰难困苦生活上的艰难困苦,更不必说。从当时社会现实来看更不必说。从当时社会现实来看,安史之乱仍未平安史之乱仍未平 息息,史思明再次攻陷了东都洛阳史思明再次攻陷了东都洛阳,自立为大燕皇帝自立为大燕皇帝,唐王朝仍处于风雨飘摇之中。唐王朝仍处于风雨飘摇之中。 人民大量死亡人民大量死亡,生产遭到破坏生产遭到破坏,尤其严重的是唐肃宗的昏庸尤其严重的是唐肃宗的昏庸,信任宦官信任宦官,猜忌功猜忌功 臣。在这种情况下臣。在这种情况下,杜甫的心情自然是很苦闷的。所以当他来到诸葛祠时杜甫的心情自然是很苦闷的。所以当他来到诸葛祠时,缅怀缅怀 诸葛亮的

    41、为人诸葛亮的为人,特别是他那特别是他那“鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁,死而后已死而后已”的精神的精神,以及他和刘备君臣以及他和刘备君臣 二人之间那种鱼水相得的关系二人之间那种鱼水相得的关系,不不禁禁百感交集百感交集,心潮翻滚心潮翻滚,以以至泪流满襟至泪流满襟,因而因而 写下了这首诗。写下了这首诗。 近体诗近体诗 近体诗又名今体诗近体诗又名今体诗,为唐代新兴的诗体为唐代新兴的诗体,因与古体诗有别而得名。近体诗分因与古体诗有别而得名。近体诗分 为绝句、律诗两种为绝句、律诗两种,四句为绝句四句为绝句,八句为律诗。八句为律诗。 律诗是近体诗的一种律诗是近体诗的一种,格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对格

    42、律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对 偶的新体诗偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问时正式定型至初唐沈佺期、宋之问时正式定型,成熟于盛唐时期。律诗要求诗成熟于盛唐时期。律诗要求诗 句字数整齐划一。律诗由八句组成句字数整齐划一。律诗由八句组成,每首有四联每首有四联(即八句即八句),每句五个字的是五言律每句五个字的是五言律 诗诗,简称简称“五律五律”;每句七个字的是七言;每句七个字的是七言律诗律诗,简称简称“七律七律”。律诗。律诗的的第一、二第一、二 句称为句称为“首联首联” ,” ,三、四句称为三、四句称为“颔联颔联” ,” ,五、六句称为五、六句称为“颈联颈联” ,” ,七、八句称为七、八

    43、句称为“尾尾 联联” 。 “颔联颔联”和和“颈联颈联”必须对仗;第二、四、六、八句最后的一个字必须同韵。必须对仗;第二、四、六、八句最后的一个字必须同韵。 文本鉴赏文本鉴赏 这首诗怀古喻今这首诗怀古喻今,表达了诗人对诸葛亮的强烈怀念表达了诗人对诸葛亮的强烈怀念,也表达了对其尽忠报国也表达了对其尽忠报国 的歌颂和功业未成的惋惜和慨叹的歌颂和功业未成的惋惜和慨叹,表现了诗人忧国忧民的情怀。表现了诗人忧国忧民的情怀。 _ _ 答案答案 专程寻访祠堂专程寻访祠堂 慨叹壮志未酬慨叹壮志未酬 任务一任务一 鉴赏诗歌形象鉴赏诗歌形象 1诗中的诗中的“英雄英雄”是指怎样的英雄?这里的英雄有没有包括作者自己呢?是指怎样的英雄?这里的英雄有没有包括作者自己呢? _ _ _ _

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:新教材2020-2021学年语文高中选择性必修下册学案:第1单元 3 蜀道难 蜀相(含解析).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1033829.html
    小豆芽
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库