人教新课标物理高一上学期寒假作业5 必修1综合一 (含答案).docx
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1、一、选择题:本题共一、选择题:本题共 12 小题,每小题小题,每小题 4 分,共分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,第分。在每小题给出的四个选项中,第 1 8 题只有一项符合题目要求,第题只有一项符合题目要求,第 912 题有多项符合题目要求。全部选对的得题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分,选对但分,选对但 不全的得不全的得 2 分,有选错的得分,有选错的得 0 分。分。 1某校举行游泳运动会,泳池长度 25 m,高一小明同学在 50 m 自由泳比赛中游出了 18.98 s 的成绩;高二小陈同学在 100 m 蛙泳比赛中游出了 37.84 s 的成绩,都获得了第一名。下 列说法
2、不正确的是( ) A小明的平均速度等于小陈的平均速度 B“18.98 s”和“37.84 s”均指时间间隔 C在研究小陈和小明泳姿的时候,不能将他们俩当质点 D比赛过程中,以小明为参考系,他的对手一定向后运动 2做匀加速直线运动的物体,先后经过 A、B 两点,其速度分别为 v 和 5v,经历的时间为 t,则其加速度为( ) A v t B 4v t C 5v t D 6v t 3下列说法中正确的是( ) A两个物体只要接触就会产生弹力 B放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 C滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D形状规则的物体的重心必在其几何中心 4两个共点力,一个是
3、 40 N,另一个未知,合力大小是 100 N,则另一个力可能是( ) A20 N B40 N C80 N D150 N 5关于力学单位制,下列说法中正确的是( ) Akg、m/s、N 是导出单位 Bkg、m、N 是基本单位 C在国际单位制度中,质量的基本单位是 kg,也可以是 g D各物理量采用国际单位制,通过物理公式运算后的结果也一定为国际单位 作业作业5 5 必修 1 综合一 6小球由静止开始沿斜面滑下,2 s 后进入水平面,又经 3 s 小球静止,则小球在斜面上和 水平面上的位移大小之比为(物体在斜面上和水平面上均做匀变速直线运动,且由斜面进入 水平面瞬间,速度大小的不变) ( ) A
4、12 B13 C23 D32 7物体做竖直上抛运动,若取物体抛出点为起点,则下列可表示物体路程随时间变化的图 象是( ) 8一物体挂在弹簧秤下,弹簧秤的上端固定在电梯的天花板上,在下列哪种情况下弹簧秤 的读数最小( ) A电梯匀加速上升,且 3 g a B电梯匀加速下降,且 3 g a C电梯匀减速上升,且 2 g a D电梯匀减速下降,且 2 g a 9下面关于飞船与火箭上天的情形,其中叙述正确的是( ) A火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向 上的推力 B火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 C火箭飞出大气层后,
5、由于没有了空气,火箭虽然向后喷气,但也无法获得前进的动力 D飞船进入运行轨道之后,与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力 10 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x5tt2(各物理量均采用国际单位), 则( ) A第 1 s 内的位移是 5 m B前 2 s 内的平均速度是 7 m/s C任意相邻的 1 s 内位移差都是 1 m D任意 1 s 内的速度增量都是 2 m/s 11如图所示,物体 A 放在水平桌面上,通过水平细绳绕过光滑定滑轮悬挂一个重为 8 N 的物体 B,且已知物体 A 与桌面间的最大静摩擦力为 3 N。要使 A 静止,需加一水平向左的 力 F1,则力 F1的取值可以为(
6、 ) A4 N B7 N C12 N D11 N 12 某人在距离地面某高度处以 5 m/s 的初速度竖直向上抛出一质量为 2 kg 的小球,小球抛 出后经过一段时间落到地面上。 若以抛出时刻为计时起点, 小球运动的 vt 图象如图所示, t1.5 s 时,小球落到地面上。设小球运动过程中所受阻力大小不变,则( ) A小球一直做匀变速直线运动 B小球抛出点离地面高度为 3.55 m C小球运动过程中所受阻力大小为 0.4 N D当地重力加速度大小为 10 m/s2 二、 非选择题: 本题共二、 非选择题: 本题共 5 小题, 共小题, 共 52 分。 按题目要求作答。 解答题应写出必要的文字说
7、明、分。 按题目要求作答。 解答题应写出必要的文字说明、 方程式和重要演算步骤,只方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确 写出数值和单位。写出数值和单位。 13(6 分)某同学做“探究求合力的方法”的实验,实验装置如图甲所示,其中两个主要步骤 如下: 用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位 置 O,记下 O 点的位置,读出并记录两个弹簧测力计的示数; 只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出并记录弹簧测力计的示数,记下 细绳的方向,按同一标度作出这 3
8、 个力的图示,并求出 F1、F2的合力,如图乙所示。 (1)以上两步骤均有疏漏: 在中是_ 在中是_ (2)图乙所示的 F 与 F两力中,方向一定沿 AO 方向的是_。 14(8 分)一位同学在做“探究形变与弹力的关系”的实验 (1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,将这些步 骤用字母排列出来是:_。 A以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x、F)对应的点,并用平滑的 曲线连结起来 B记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度 L0 C将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺 D依次在弹簧下端挂上 1 个、2
9、个、3 个、4 个钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下 端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码 E以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式 F解释函数表达式中常数的物理意义 (2)下表是这位同学所测的几组数据: 根据上表的数据在如图所示的坐标系中作出 Fx 图线。 写出曲线的函数表达式:_。(x 用 cm 作单位) 函数表达式中常数的物理意义: _。 15(10 分)如图所示,BC 是一轻杆,可绕 C 点转动,AB 是一连接在墙壁和杆上的轻绳, 在杆的 B 点悬挂一个定滑轮, 人用它匀速地提起重物, 重物质量为 30 kg, 人的质量为 50 kg, 求: (1)此时人对地面的压力
10、是多大? (2)轻杆 BC、水平绳 AB 所受的力各是多大?(绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦及杆的 质量均忽略不计,g 取 10 m/s2) 16(12 分)如图甲所示,一质量为 m1 kg 的小物块静止在粗糙水平面上的 A 点,从 t0 时刻开始,物体在按如图乙所示规律变化的水平力 F 作用下向右运动,第 3 s 末物块运动到 B 点时速度刚好为零,第 5 s 末物块刚好回到 A 点,已知物块与粗糙水平面间的动摩擦因数 0.2,g 取 10 m/s。则: (1)前 3 s 内物块速度与加速度大小发生了什么变化;(定性说明大体变化即可) (2)AB 间的距离为多少; (3)物块在 03 s
11、 时间内的平均速度大小为多少。 17(16 分)随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显,分析交通违法事例,将警示我 们遵守交通法规,珍惜生命。如图所示为某型号货车紧急制动时(假设做匀减速直线运动)的 v2x 图象(v 为货车的速度, x 为制动距离), 其中图线 1 为满载时符合安全要求的制动图象, 图线 2 为严重超载时的制动图象。某路段限速 72 km/h,是根据该型号货车满载时安全制动 时间和制动距离确定的,现有一辆该型号的货车严重超载并以 54 km/h 的速度行驶。 通过计算求解: (1)驾驶员紧急制动时,该型号严重超载的货车制动时间和制动距离是否符合安全要求; (2)若驾驶员从
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