(新教材)2022版高中语文选择性必修下册同步练习:3.12 石钟山记(含解析).doc
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1、同步练习课时同步练习课时( (十二十二) ) 基础运用层基础运用层 1下列加点的字的注音正确的一项是下列加点的字的注音正确的一项是( ) A彭彭蠡蠡 (l) 鼓鼓桴桴 (bo) 铿铿 (kn)然然 B磔磔磔磔 (zh ) 噌噌 (chn)吰吰 石穴石穴罅罅 (xi ) C窾窾 (kun)坎坎 硿硿 (k n)硿硿 镗镗鞳鞳 (t ) D标标识识 (zh ) 无无射射 (sh ) 栖栖鹘鹘 (h ) B A 项项, “鼓桴鼓桴”的的“桴桴”读读 f ,C 项项, “硿硿硿硿”的的“硿硿”读读 kn,D 项项, “无射无射”的的“射射”读读 y 。 2下列句中加点词的解释有误的一项是下列句中加点词
2、的解释有误的一项是( ) A始始访访 其遗踪其遗踪 访:寻访:寻访访 B余自齐安余自齐安舟舟 行适临汝行适临汝 舟:坐船舟:坐船 C至暮夜月明至暮夜月明,独与迈乘小舟独与迈乘小舟,至至 绝壁下绝壁下 至:到至:到 D郦元之所见闻郦元之所见闻,殆殆 与余同与余同 殆:几乎殆:几乎 D D 项中的项中的“殆殆”意为意为“大概大概”。 3下列各句中加点的下列各句中加点的“而而”字表示的关系不相同的一项是字表示的关系不相同的一项是( ) A殆与余同殆与余同,而而 言之不详言之不详 B而渔工水师虽知而渔工水师虽知而而 不能言不能言 C而而 陋者乃以斧斤考击而求之陋者乃以斧斤考击而求之 D盖叹郦元之简盖叹
3、郦元之简,而而 笑李渤之陋也笑李渤之陋也 D A、B、C 三项三项“而而”均表示转折关系均表示转折关系,D 项表示并列关系。项表示并列关系。 4下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是( ) A郦元郦元以为以为 下下临深潭临深潭,微风鼓浪微风鼓浪,水石相水石相搏搏,声如洪钟声如洪钟 B空中空中 而多窍而多窍 C而渔工水师虽知而不能言。此世而渔工水师虽知而不能言。此世所以所以 不传也不传也 D而陋者乃以斧斤考击而求之而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得自以为得其实其实 A B 项项, “空中空中”,中间是空的;今指天空中。中间是空的;今指天空中。C
4、项项, “所以所以”,是特殊的是特殊的 指示代词指示代词“所所”与介词与介词“以以”的结的结合合,相当于相当于“的缘故的缘故” ;今用作表因果关系;今用作表因果关系 的连词。的连词。D 项项, “其实其实”,那事情的真相;今义那事情的真相;今义,副词副词,表示所说的是实际情况。表示所说的是实际情况。 5下列各句中下列各句中,句式与其他三项不相同的一项是句式与其他三项不相同的一项是( ) A古之人不余欺也古之人不余欺也 B自书典所记自书典所记,未之有也未之有也 C石之铿然有声者石之铿然有声者 D我无尔诈我无尔诈,尔无我虞尔无我虞 C C 项项,定语后置。定语后置。A、B、D 三项均为宾语前置。三
5、项均为宾语前置。 6下列对课文第二段相关内容的解说下列对课文第二段相关内容的解说,不正确的一项是不正确的一项是( ) A作者探究石钟山命名的原因是作者探究石钟山命名的原因是“余尤疑之余尤疑之”。 B到绝壁下到绝壁下,作者看到和听到的景象令人可怖。作者看到和听到的景象令人可怖。 C 石钟山命名的原因是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟石钟山命名的原因是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟 的声音。的声音。 D作者用典故作比作者用典故作比,说明山以钟命名的原因。说明山以钟命名的原因。 A 作者以探究石钟山命名为由来提出自己不迷信旧说作者以探究石钟山命名为由来提出自己不迷信旧说
6、,要大胆质疑、敢于要大胆质疑、敢于 探索的主张。后三项均与文段的内容相符。探索的主张。后三项均与文段的内容相符。 7补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 苏 轼 在 石 钟 山 记 中 用 反 诘 句 提 出苏 轼 在 石 钟 山 记 中 用 反 诘 句 提 出 全 文 的 中 心 的 句 子 是 :全 文 的 中 心 的 句 子 是 : “_, _, _?” (2)苏轼在石钟山记中说石钟山得名的由来在世上没有流传下来的原因有苏轼在石钟山记中说石钟山得名的由来在世上没有流传下来的原因有 三 : 郦 元 之 所 见 闻三 : 郦 元 之 所 见 闻 , 殆 与 余 同
7、殆 与 余 同 , 而 言 之 不 详 ;而 言 之 不 详 ; _ , _;而渔工水师虽知而不能言。;而渔工水师虽知而不能言。 (3) 苏 轼 石 钟 山 记 中苏 轼 石 钟 山 记 中 “ 大 石 侧 立 千 尺大 石 侧 立 千 尺 , _ , _ ; 而山 上栖而山 上栖 鹘鹘, 闻人 声亦惊起闻人 声亦惊起 ,磔磔云磔磔云 霄间;霄间; _,或曰此鹳鹤也或曰此鹳鹤也”,描绘出一幅阴森可怖冷清凄厉的石钟描绘出一幅阴森可怖冷清凄厉的石钟 山夜景山夜景,有远有近有远有近,有高有低有高有低,有动有静有动有静,有形有声有形有声,十分逼真十分逼真,使人有身临其使人有身临其 境之感。境之感。 (
8、4)石钟山记处处洋溢着苏轼的率真襟怀。对郦道元说的可石钟山记处处洋溢着苏轼的率真襟怀。对郦道元说的可“疑疑”,用用 “_,_,而况石乎!而况石乎!”的假设予以反的假设予以反 诘。诘。 (5)苏轼石钟山记揭开石钟山因似古乐之声得名的奥秘后苏轼石钟山记揭开石钟山因似古乐之声得名的奥秘后,苏轼的欣喜之苏轼的欣喜之 情溢于言表:情溢于言表:“_!” 答案答案(1)事不目见事不目见耳闻耳闻 而而臆断其有无臆断其有无 可乎可乎 (2)士大夫终不肯以小舟夜泊士大夫终不肯以小舟夜泊 绝壁之下绝壁之下 故莫能知故莫能知 (3)如猛兽奇鬼如猛兽奇鬼 森然欲搏人森然欲搏人 又有若老人咳且笑于山谷中又有若老人咳且笑于
9、山谷中 者者 (4)今以钟磬置水中今以钟磬置水中 虽大风浪不能鸣也虽大风浪不能鸣也 (5)古之人不余欺也古之人不余欺也 8试以试以“纪念碑纪念碑”为本体和喻体为本体和喻体,各写一个比喻句。每个句子都应和题目的各写一个比喻句。每个句子都应和题目的 具体要求相吻合。具体要求相吻合。 (1)以以“纪念碑纪念碑”为本体写一个比喻句为本体写一个比喻句,并采用至少两种其他景物对它们进行并采用至少两种其他景物对它们进行 衬托。衬托。 _ _ (2)以以“纪念碑纪念碑”为喻体写一个比喻句为喻体写一个比喻句,并要求揭示将某一事物并要求揭示将某一事物(比喻的本体比喻的本体) 喻为喻为“纪念碑纪念碑”的原因。的原因
10、。 _ _ 解析解析 此题考查修辞手法中的比喻此题考查修辞手法中的比喻,要求把握住本体和喻体的要求把握住本体和喻体的相似点。比喻相似点。比喻 恰当、揭示原因、语句通畅即可恰当、揭示原因、语句通畅即可。 答案答案(1)驿山苍驿山苍翠翠,江水澄碧江水澄碧,屹立在青山绿水间的红军烈士纪念碑屹立在青山绿水间的红军烈士纪念碑,像一像一 个顶天立地的巨人个顶天立地的巨人,深情地注视着这片美丽的土地深情地注视着这片美丽的土地,注视着它的过去、现在和未注视着它的过去、现在和未 来。来。 (2)伟大的屈原、司马迁、李白、杜甫和苏轼伟大的屈原、司马迁、李白、杜甫和苏轼,还有曹雪芹和鲁迅还有曹雪芹和鲁迅,用他们令用
11、他们令 人着迷而又撼人心魄的诗文人着迷而又撼人心魄的诗文,铸就了一座座不朽的纪念碑。铸就了一座座不朽的纪念碑。 阅读提升层阅读提升层 阅读下面的文言文阅读下面的文言文,完成完成 913 题。题。 游千山记游千山记 程启充程启充 千山在辽阳城南六十里千山在辽阳城南六十里,秀峰叠嶂秀峰叠嶂,绵亘数百里。东引瓯脱绵亘数百里。东引瓯脱 , ,南抱辽阳南抱辽阳,嶻嶻 嶪嶪 蓊郁 蓊郁,时有佳气时有佳气,如如海蜃海蜃 然。嘉靖然。嘉靖丁亥丁亥 ,予戍抚顺予戍抚顺,丙申迁盖州丙申迁盖州,道出辽阳道出辽阳, 乃与同志徐、刘二子游焉。乃与同志徐、刘二子游焉。 出南门出南门,过八里庄、石门过八里庄、石门、钓鱼台。
12、台、钓鱼台。台,盖盖屯戍屯戍 旧址也。东北有温泉旧址也。东北有温泉,莹洁莹洁 可鉴。南折入山可鉴。南折入山,数里数里,抵祖越寺。路颇峻抵祖越寺。路颇峻,稍憩于寺之禅堂稍憩于寺之禅堂,乃登万佛阁。阁乃登万佛阁。阁 在山半在山半,缘崖旋转缘崖旋转,越飞梁而入。凭栏四望越飞梁而入。凭栏四望,天风泠然天风泠然,因宿于寺。时戊子日也因宿于寺。时戊子日也, 循东山循东山,望螺望螺峰峰,附太极石附太极石,入岩涧。俯看万佛阁入岩涧。俯看万佛阁,已在下方矣。自一览亭迤西已在下方矣。自一览亭迤西 而北而北,入龙泉寺。晡时入龙泉寺。晡时,往香岩往香岩,乱溪而东乱溪而东,岩壑窈窕。岩壑窈窕。 明晨明晨,寺僧设斋寺僧设
13、斋,乃行乃行,憩大树下。人境空寂憩大树下。人境空寂翛翛然然,有遗世之想。东峰危险有遗世之想。东峰危险, 徐、刘二子浮白引满徐、刘二子浮白引满 , ,其间适有吹笳者其间适有吹笳者,声振林樾声振林樾,闻之愀然。闻之愀然。自龙泉至此自龙泉至此,二二 十余里十余里,陡绝陡绝洿洿陷陷,悬崖怪石悬崖怪石,后先相倚后先相倚,抚抚孤山孤山,瞰深壑瞰深壑,奇花异卉奇花异卉,杂然如杂然如 绣。绣。 翼日翼日,晴霁晴霁,登中峰登中峰,顾瞻京国顾瞻京国,远眺荒徼远眺荒徼,山海混茫无际。数息山海混茫无际。数息,抵仙人抵仙人 台台,峭壁断崖峭壁断崖,北隅以木梯登望之北隅以木梯登望之,股栗。健者匍匐而上股栗。健者匍匐而上,
14、有石枰有石枰,九仙环弈焉。九仙环弈焉。 自仙人台寻中会寺自仙人台寻中会寺,入溪入溪,穿石穿石,荆棘塞路荆棘塞路,不可杖不可杖,径仅容双趾。径仅容双趾。以匹布缚胸以匹布缚胸 使人从后挽之扶滕侧足盘跚而步危甚刘子先之徐子与余相去数武使人从后挽之扶滕侧足盘跚而步危甚刘子先之徐子与余相去数武 摘山花以诗赠 摘山花以诗赠 余余,余亦倚声和之。坐石上余亦倚声和之。坐石上,一老进麦饼。值饥一老进麦饼。值饥,食之厌食之厌,问其姓氏问其姓氏,笑而不答笑而不答, 乃至寺。行几二十里乃至寺。行几二十里,因惫因惫,坐僧房。久之坐僧房。久之,乃自中会反祖越。乃自中会反祖越。 回望诸峰回望诸峰,如在天上矣。兹山之胜如在天
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