历史部编版7年级上册同步教案第11课西汉建立和“文景之治”.docx

1、1 - 第第 11 课课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治” 第一课时 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.知道西汉的建立 2.掌握汉初的休养生息政策 3.了解“文景之治” 【过程与方法】 1.通过对“秦亡汉兴”的学习，培养学生运用历史观点分析问题的能力 2.通过对古诗文、历史典故和史料的阅读和分析，培养学生的归纳能力和分析问题的能力 【情感态度价值观】 通过对汉初高祖，文帝，景帝时采取的休养生息政策的原因、措施、结果的学习，使学生认 识到“成由俭败由奢”的道理 教学重难点教学重难点 【教学重点】 汉初的休养生息政策 【教学难点】 文景之治 教学过程教学过程 活动 环节 教师活动

2、学生活动 设计意图 课 程 导 入 导入新课：视频大风歌 http:/ nMUvGItah1n_HsgNSTtYMqW_6QIgP H28mdTLXqpAlfHfdff230oCaeBCogxL boyr_xiQoLrLbfKSz51stfx4NYiG3Fkbo VEpGByFWDbk8cmAGTXQ3V8k1lcm n_Kvi67gO1Gr8mKIFljqwuR8e7zOvhp 0wyLi&page=tvplaydetail&vfm=bdvtx &frp=%2Ftv_intro%2F&bl= jp_video 刘邦简介 【探究问题一】 ：这位平民 皇帝在统治之初采取了怎 样的统治政策？继他之

3、后， 汉朝出现了怎样的局面？ 利用熟悉的 历史故事和 历史人物， 激发学生的 学习兴趣， 吸引学生的 注意力 新 【活动一】 “民失作业， 而大饱饥馑。 人相食，死者过半。” - 2 - 课 教 学 熟悉教材，熟悉内容 视频片段 楚汉传奇 “四面楚歌”片段 教师点拨：家里长达四年的楚汉之争， 项羽兵败， 刘邦取得最后的胜利。 公元 前 202 年，刘邦称帝，建立汉朝，定都 长安， 历史上称为 “西汉” ， ， 刘邦即 “汉 高祖”俗话说“得天下易，守天下难” ， 刘邦 （汉高祖） 面临的是一种什么样的 局面？ 教师总结：汉高祖吸取了秦灭亡的教 训， 为了恢复和发展生产， 汉高祖推行 了休养生息

4、的政策。 【活动二】 阅读教材，并交流讨论探究问题 “自天子丌能具钧驷， 而将相或 乘牛车，齐民无藏盖” 汉书食货志 【探究问题二】 1.以上史料说明什么问题？ 2.造成上述现象的原因是什 么？ 3.如果你是汉高祖，你会怎 么做？ 学生自由讨论，广泛发言。 学生回答： （1）反映汉初经济萧条， 国家贫困 （2）由于勤的残暴统治， 秦末的农民战争以及楚汉 战争造成 （3） 【探究问题三】 （1）什么是修养生息政 策？ （2）刘邦实行休养生息政 策的具体措施主要是什 使学生切实 了解秦灭六 国的过程 通过学生的 讨论，让学 生更加主动 的参与到教 学当中 通过设计探 究问题，让 学生深刻理 解休养

5、生息 政策，有目 的的培养学 生的探究意 - 3 - 教师总结 休养生息政策指大动荡或长期战乱以后，统 治者丌搞劳民伤财、严刑酷法的统治，改以 宽刑薄赋的政策，保养民力，增殖人口，以 达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。休 养生息政策自汉高祖刘邦开始，历经几代统 治者（惠帝、吕后、文帝、景帝） ，执行了六 七十年。结果是“海内殷富，国力充实” 。汉 高祖刘邦在位时，为了不民休息，除了让士 兵复员生产，让战争期间逃亡的人回家，把 卖身作奴隶的人释放为平民，规定十五税一 之外，还采取了下列措施： （1）调整和建立 新制度。 （2）压抑商贾。规定商人丌准作官， 禁穿丝织品，禁带兵器、骑马，幵向商人征

6、 收重税。 （3）对匈奴和亲。 （4）消灭异姓王 分封同姓王。如以谋反罪名杀韩信和彭越。 汉高祖不民休养生息，一方面调整了生产关 系，使之适应生产力发展的需要，巩固了封 建的经济基础；另一方面初步建立起西汉王 朝的一套统治制度，恢复和完善了自秦以来 建立的封建社会上层建筑，从而为西汉的强 盛奠定了基础。 【文景之治】 http:/ 437889.htm 么？ （3）政策的根本目的？ （4）这一政策的结果和影 响？ 学生回答： 目的： 巩固政权和社会局势 措施：士兵返乡务农 影响： 恢复和发展了社会经 济 学生在学习历史的同时了 解不同时期的不同的用人 政策。 学生归纳整理文景之治的 要点 军事

7、： 识和合作交 流意识 整理教材， 并能分类归 纳，能够提 炼知识点， 梳理教材 - 4 - 延伸：文景帝的历史功绩 【缇萦救父】 http:/ 经济： 文化： 七年级学生 思维比较活 跃，对新鲜 事物有着强 烈 的 好 奇 感，播放一 些视频或历 史剧不但可 以开拓学生 的视野，更 能对学生进 行情感态度 和价值观的 教育 课堂 小结 由于汉高祖洗去了秦灭亡的教训， 实行 了宽松政策， 汉朝的经济逐步的发展起 来。 经过文帝和景帝时期经济的继续发 展， 到汉武帝时， 出现了中国历史上第 一个盛世时期，整个社会经济日趋强 盛，带来了一个整体上“天下怀安”的 局面， 为汉武帝施展宏伟的抱负奠定了 坚实的基础。