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类型道德与法治部编版七年级上册同步课件7.3让家更美好.ppt

  • 上传人(卖家):永遠守護你
  • 文档编号:1033618
  • 上传时间:2021-01-19
  • 格式:PPT
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    道德 法治 部编版七 年级 上册 同步 课件 7.3 让家更 美好 下载 _七年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、第三单元 第七课第七课 亲情之爱亲情之爱 第3课时 让家更美好 新课导入新课导入 幸福家庭是培育孩子成人的温床,家庭生活的幸福家庭是培育孩子成人的温床,家庭生活的 乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。 卢梭卢梭 学习目标学习目标 1.1.了解现代家庭的变化。了解现代家庭的变化。 2.2.知道现代家庭结构的类型。知道现代家庭结构的类型。 3.3.知道现代家庭生活的重要内容。知道现代家庭生活的重要内容。 4.4.知道影响家庭和谐的因素。知道影响家庭和谐的因素。 5.5.掌握协调家庭矛盾的方法掌握协调家庭矛盾的方法 一一. .现代家庭面面观现代家庭面面观 1.中国的家庭结

    2、构从过去到现在发生了怎样的变化?中国的家庭结构从过去到现在发生了怎样的变化? 1 1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同 程度的变化。家庭变得越来越小,从儿孙满堂的大家程度的变化。家庭变得越来越小,从儿孙满堂的大家 庭,到今天家庭不断趋向庭,到今天家庭不断趋向小型化小型化,中国的家庭结构在,中国的家庭结构在 过去几十年间发生了重大变化。过去几十年间发生了重大变化。 新课讲解新课讲解 2 2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富, 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭成员的交流、沟通方式发生

    3、了较大的变化。 3 3)过去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭。)过去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭。 现在一般为现在一般为核心家庭核心家庭和主干家庭。和主干家庭。 结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。 网络交流网络交流 书信来往流书信来往流 互相学习互相学习 探究与分享探究与分享 结合以下场景,说一说:你经常使用哪些方式和家人结合以下场景,说一说:你经常使用哪些方式和家人 沟通?你更喜欢哪些方式?为什么?沟通?你更喜欢哪些方式?为什么? 20162016年年3 3月月1111日沈阳晚报:原本小户人家出身,嫁到赵日沈阳晚报:原本小户人家出身,

    4、嫁到赵 家后,名字完完全全地变成了赵张氏,就连乳名都无从记家后,名字完完全全地变成了赵张氏,就连乳名都无从记 起。如今她已经起。如今她已经9191岁高龄。赵张氏与二儿子生活在一起,岁高龄。赵张氏与二儿子生活在一起, 加之孙子赵煜铖一家,总计加之孙子赵煜铖一家,总计7 7口人在一起住。赵煜铖说,奶口人在一起住。赵煜铖说,奶 奶与妈妈在一起近奶与妈妈在一起近4040年,从未发生过口角。婆婆明理善良,年,从未发生过口角。婆婆明理善良, 媳妇孝顺贤惠,婆媳关系自然融洽。媳妇孝顺贤惠,婆媳关系自然融洽。 材料体现了一种怎样的材料体现了一种怎样的 家庭氛围?家庭氛围? 现代家庭氛围越来越平等、明主。现代家

    5、庭氛围越来越平等、明主。 二二. .和谐家庭我出力和谐家庭我出力 1.构建和谐家庭,我们应怎么做?构建和谐家庭,我们应怎么做? 1 1)家庭成员之间)家庭成员之间和睦相处和睦相处是家庭美满幸福的的重是家庭美满幸福的的重 要条件。这需要家庭成员之间相互要条件。这需要家庭成员之间相互理解理解、信任、体谅、信任、体谅 和包容。和包容。 2 2)家庭成员之间有效交流和)家庭成员之间有效交流和沟通沟通,可以增进理解,可以增进理解, 化解矛盾和冲突。化解矛盾和冲突。 2.随着我们的成长,我们的家庭发生了哪些变化?随着我们的成长,我们的家庭发生了哪些变化? 1 1)家庭成员的增加或减少,会带来)家庭成员的增

    6、加或减少,会带来人际关系人际关系的变化。的变化。 2 2)家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化,也可)家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化,也可 能带来能带来家庭氛围家庭氛围的变化。的变化。 3.我们该如何面对这些变化?我们该如何面对这些变化? 以良好的以良好的心态心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情面对家庭发展中的问题,才能让亲情 更浓,让我们的家庭更和睦。更浓,让我们的家庭更和睦。 探究与分享探究与分享 制作“家庭美德快递卡”。并分享制作、传递的制作“家庭美德快递卡”。并分享制作、传递的 收获和感受。收获和感受。 一个关于这种品德一个关于这种品德 的家庭小故事。的家庭小故事。 仁义胡同仁义

    7、胡同 明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天, 他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希 望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一 封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我 义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行 有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此, 也有所感悟

    8、,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方, 房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。 宽宽 容容 广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道,兄弟至广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道,兄弟至 今未分家,十六口人,同创一业,同住一所,同吃一桌,四今未分家,十六口人,同创一业,同住一所,同吃一桌,四 代同堂,这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家,婆媳之代同堂,这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家,婆媳之 间、妯娌之间从没为任何事红过脸,始终用平心静气的态度间、妯娌之间从没为任何事红过脸,始终用平

    9、心静气的态度 和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。 林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和林义鸿的和谐家庭为人所称道。我们该如何为和 谐家庭出力?谐家庭出力? 1 1)帮助家庭成员舒缓情绪)帮助家庭成员舒缓情绪 2 2)明确自己是不偏不倚的中立者)明确自己是不偏不倚的中立者 3 3)引导家庭成员看到对方的优点)引导家庭成员看到对方的优点 4 4)帮助家庭成员走出“面子困境”)帮助家庭成员走出“面子困境” 我是小小:粘合剂我是小小:粘合剂 拓展空间拓展空间 又称“无孩家庭”,丁克的名称又称“无孩家庭”,丁克的名称 来自英文来

    10、自英文Double Income No KidsDouble Income No Kids四个四个 单词首字母单词首字母D D、I I、N N、K K的组合的组合DINKDINK 的谐音,意思是双收入,没有孩子。的谐音,意思是双收入,没有孩子。 “丁克家庭”是一种生活方式,代表了“丁克家庭”是一种生活方式,代表了 轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。 丁克家庭丁克家庭 让让 家家 更更 美美 好好 现代家庭面面观:现代家庭面面观: 家庭结构从过去到现在发生的变化家庭结构从过去到现在发生的变化 和谐家庭和谐家庭 我出力我出力 构建和谐家庭需要做什么构建和谐家庭需要做什

    11、么 家庭发生哪些变化家庭发生哪些变化 如何应对变化如何应对变化 课堂小结课堂小结 1.1.下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的 是(是( ) A A家庭变得越来越小家庭变得越来越小 B B家庭关系越来越简单家庭关系越来越简单 C C家庭不断趋向小型化家庭不断趋向小型化 D D和以前相比几乎没有什么变化和以前相比几乎没有什么变化 D D 随堂演练随堂演练 2.2.每年的每年的5 5月月1515日是“国际家庭日”,日是“国际家庭日”,20162016年“国际年“国际 家庭日”的主题是全家一起动起来。下列与这一主题家庭日”的主题是全家一起动起来。下列与这一主题 不符合的有(不符合的有( ) A A小强一家人在饭后愉快地聊天小强一家人在饭后愉快地聊天 B B小明负责摘菜,妈妈爸爸炒菜,一家人其乐融融小明负责摘菜,妈妈爸爸炒菜,一家人其乐融融 C C小李一家人参加新年登高活动小李一家人参加新年登高活动 D D小明嫌妈妈文化低,不让她参加学校的亲子比赛小明嫌妈妈文化低,不让她参加学校的亲子比赛 活动活动 D D

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