道德与法治部编版七年级上册同步课件8.1 生命可以永恒吗.ppt

1、第四单元 第八课第八课 探问生命探问生命 第1课时 生命可以永恒吗 知识梳理知识梳理 一、生命有时尽 1. 生命来之不易。生命是_的奇迹。每个人 的生命是在无数的_中产生的，它是属于 _的幸运。 2. 生命是_的。每个人有不同的人生道路， 每个人的生命都不可替代。 3. 生命是_的。从婴孩成长为儿童，又从儿 童成长为少年，生命的时光一去不复返。 大自然大自然 偶然性偶然性 我们自己我们自己 独特独特 不可逆不可逆 知识梳理知识梳理 4. 生命也是_的。在时间的长河中，个人的 生命很短暂。 5. 我们每个人都_生命发展的自然规律。 死亡是人生_的归宿，它让我们感激生命 的获得。向死而生，让我们拥

2、有一份好好活着的感 动，从容面对生命的_，更加热爱生命。 短暂短暂 难以抗拒难以抗拒 不可避免不可避免 不可预知不可预知 板块一：生命有时尽板块一：生命有时尽 1.生命来之不易生命来之不易 2.生命是独特的生命是独特的 罗曼罗曼 罗兰说：罗兰说：“人生人生 不售来回票，一不售来回票，一旦动旦动 身，绝不能复返。”身，绝不能复返。” 3. 生命是不可逆的生命是不可逆的。 4. 生命也是短暂的生命也是短暂的 生命的特征生命的特征 1.生命来之不易。生命来之不易。 2.生命是独特的。生命是独特的。 3.生命是不可逆的。生命是不可逆的。 4.生命也是短暂的。生命也是短暂的。 在时间的长河中，个人的生命

3、很短暂，在时间的长河中，个人的生命很短暂， “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。 辨析：生命是短暂的，活着毫 无意义 点拨：点拨： 死亡是人生不可避免的归宿，它死亡是人生不可避免的归宿，它 让我们感激生命的获得。向死而生，让我让我们感激生命的获得。向死而生，让我 们拥有一份好好活着的感动，从容面对生们拥有一份好好活着的感动，从容面对生 命的不可预知，更加热爱生命。命的不可预知，更加热爱生命。 板块二：生命有接续 每个人的生命都在身体上接每个人的生命都在身体上接 续着家庭、民族、国家、人类的续着家庭、民族、国家、人类的 生命，使家庭、民族、国家、人生命

4、，使家庭、民族、国家、人 类的生命得以永恒。类的生命得以永恒。 （1 1）在人类生命的接续中，我们总能为自己）在人类生命的接续中，我们总能为自己 的生命的生命找到一个位置，担当一份使命找到一个位置，担当一份使命。 （2 2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅 是“我的生命，还是“我们是“我的生命，还是“我们“的生命。在的生命。在生生 命的传承命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自关系中，我们能更好地认识和面对自 己的生命。己的生命。 （3 3）我们每个人都不仅仅是在）我们每个人都不仅仅是在身体身体上接续祖上接续祖 先的生命，也在先的生命，也在精神精神上不断

5、继承和创造人类的上不断继承和创造人类的 精神文明成果。精神文明成果。 二、正确认识生命有续接二、正确认识生命有续接 生 命 可 以 永 恒 吗 生 命 可 以 永 恒 吗 生命有时尽生命有时尽 生命有接续生命有接续 来之不易来之不易 传承生命传承生命 短暂短暂 继承文明继承文明 不可逆不可逆 难以抗拒自然规律难以抗拒自然规律 课堂小结课堂小结 中国传统上中国传统上称称6060岁为花甲，岁为花甲，7070岁为古稀。即使以现代岁为古稀。即使以现代 的医疗条件和生活条件，能活的医疗条件和生活条件，能活80809090岁的人也不是太岁的人也不是太 多。如果折算为天，人生也就大约多。如果折算为天，人生也

6、就大约3 3万余天。计算一下，万余天。计算一下， 若以若以3 3万天（万天（82.482.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩岁）计，自己已用去了多少天，还剩 下多少天？下多少天？_年年_月月_日我的生命已用去日我的生命已用去 _天，我的生命只剩下天，我的生命只剩下_天。天。 算一算后，自己的第一感受是：算一算后，自己的第一感受是： _ 我的生命箴言是：我的生命箴言是： _ 算一算，想一想算一算，想一想 张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也 要活着,我要活得好好的,我还要活出生命 的诗意。”这句话启示我们（ C C ） A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸 福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不 可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位 随堂训练随堂训练 他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消 失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗 书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后， 竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身 亡为避免悲剧再次发生，在道德与法治 课上，老师给了同学们如下建议，其中你不 认同的有（ D ） A.正确认识和面对自己的生命 B.更加热爱生命 C.感谢生命的获得 D.每个人的生命仅仅是“我”的生命