道德与法治部编版九年级上册同步课件7.1促进民族团结.pptx
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1、第四单元 第七第七课中华课中华一家一家亲亲 第一框促进民族团结 学习目标学习目标 1.1.通过回顾历史知识,知道我国各民族的分布特点;结合通过回顾历史知识,知道我国各民族的分布特点;结合 新中国成立以来维护民族团结的事例,以及国家为维新中国成立以来维护民族团结的事例,以及国家为维 护民族团结采取的措施,明确我国处理民族关系的原护民族团结采取的措施,明确我国处理民族关系的原 则及新型的民族关系,知道加强和巩固民族团结的重则及新型的民族关系,知道加强和巩固民族团结的重 要性。要性。 2.2.通过识图、材料整理、小组探究等多种形式,培养协调、通过识图、材料整理、小组探究等多种形式,培养协调、 合作的
2、意识;在学习的过程中,倡导积极思考、与他合作的意识;在学习的过程中,倡导积极思考、与他 人交流合作的学习方法,培养综合分析问题、比较问人交流合作的学习方法,培养综合分析问题、比较问 题的能力。题的能力。 3.通过本框的学习,形成通过本框的学习,形成 对中华民族的认同感,热对中华民族的认同感,热 爱中华各民族,树立对国爱中华各民族,树立对国 家和民族的历史责任感和家和民族的历史责任感和 历史使命感,达到自觉维历史使命感,达到自觉维 护民族团结的目的。护民族团结的目的。 1.民族分布特点民族分布特点 (1)我国是统一的多民族国家。 五十六个民族宛如璀璨的明珠点 缀着祖国的壮丽河山,组成了一 个其乐
3、融融的中华民族大家庭。 (2)在漫长的历史发展过程中, 我国逐步形成以汉族为主体,大 杂居、小聚居、交错杂居的民族 分布特点。 探究一探究一 民族大家庭民族大家庭 3.社会主义新型民族关系社会主义新型民族关系 新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持民族平等、民 族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度 作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了 国家的主人,在此基础上,形成了平等团结互助和谐的社会 主义新型民族关系。 4.各民族一律平等各民族一律平等 在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风 俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等 的一员,具有
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