百师联盟2021届高三上学期12月一轮复习联考卷（四）（全国I卷）政治试题Word版含答案与解析.docx

1、百师联盟 2021 届高三一轮复习联考（四）全国卷 政治试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间 90 分钟，满分 100 分 一、选择题：本题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.茶起源于中国，盛行于世界，已有数千年历史了。2020 年 5 月 21 日，是联合国

2、设立的首 个“国际茶日” ，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业、弘扬茶文化很 有意义。中国愿同各方一道，推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴，让更多 的人知茶、爱茶，共品茶香茶韵，共享美好生活。这体现了 中华茶文化博大精深，具有明显的区域性中华茶文化源远流长，具有旺盛的生命力 不同国家的茶文化相互借鉴，融合统一茶文化的价值受到其本身价值和交流的影响 A.B.C.D. 2.中华文明绵延传承至今从未中断，从不具有排他性，而是在包容并蓄中不断衍生发展。中 国始终敞开怀抱，欢迎各国开展互利合作，实现共同繁荣。通过古丝绸之路的交流，古希腊 文明以及佛教等外来文化进入中国，与中华

3、文明融合共生，实现本土化，从来没有产生过文 明冲突和宗教战争。这说明 中华文化具有求同存异、兼收并蓄的包容性 文化交流借鉴有利增强对本民族文化的理解和对外来文化的认同 学习和借鉴其他民族优秀文化要坚持以我为主，为我所用 不同文化虽有差异，但从来没有矛盾、竞争，可以和谐相处 A.B.C.D. 3.唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度。 在这一时期，汉族与少数民族的交融，不仅促进了各少数民族的发展，也加速了汉族自身的 发展。各少数民族的文化资源，经过吸收、改造、融会、创新，成为唐代文化中色彩绚丽的 成分。这从一个侧面表明 各具特色的民族文化为中华文化的发展作

4、出了重要贡献 各少数民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化 不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色 中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩 A.B.C.D. 4.2020 年 7 月 31 日，北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。面对陌生领域从无到有的 全新探索，面对高端技术空白地带的白手起家，北斗人先后攻克 160 余项关键核心技术，实 现核心器部件百分之百国产化， 首创全星座星间链路支持自主运行， 为全世界发展卫星导航 系统提供了全新范式。这主要表明 中国人民是具有伟大团结精神的人民中国人民是具有伟大创造精神的人民 团结精神推动我国取得令人瞩目的成就创造精神推动我国日新月

5、异向前发展 A.B.C.D. 5.2020 年 9 月 3 日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 75 周年纪念日。 当天上午, 习近平等党和国家领导人同首都各界代表一起， 在中国人民抗日战争纪念馆向抗战烈士敬献 花篮。抗日战争不仅挽救民族于危亡，还给后人留下了宝贵的精神遗产，这就是战火中铸就 的伟大的抗战精神。要传承好弘扬好抗战精神，是因为 它能够为社会主义事业发展提供智力支持和方向保证 它能激发人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力 它是社会主义建设和改革时期中华民族精神的突出表现 以爱国主义为核心的抗战精神是中华民族宝贵的精神财富 A.B.C.D. 6.2020 年入汛以来

6、， 南北方江河湖泊接连出现超警戒水位险情。 广大干部群众和人民解放军、 武警官兵坚决响应党和政府号召，在同洪水的搏斗中，展示了一种十分崇高的精神，那就是 万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利的伟大抗洪精神，书写了 洪水无情人有情的人间大爱。这种抗洪精神 是中国特色社会主义文化的“主心骨 是推动中华民族伟大复兴的根本动力 彰显同舟共济、守望相助的家国情怀，丰富和发展了中华民族精神 充分体现中国精神和中国力量，折射出中国特色社会主义制度优势 A.B.C.D. 7.在湖北襄阳，退休干部蔡学岭一家，将勤俭节约的家风传了四代。蔡学岭父亲经历过粮食 短缺的年代，将“万吨油装不满漏砂锅

7、”作为家训，提醒一家人不能浪费粮食。多年来,蔡 学岭一直保持着勤俭节约的好习惯。 在他的影响下， 女儿的口头禅是 “随手关灯， 饭吃干净” ， 外孙吃饭颗粒不剩、草稿纸充分使用、看见浪费行为会及时提醒制止。传承勤俭节约的优良 家风 是支持健康有益的文化、加强文化建设的重要内容 有利于坚决抵制铺张浪费等腐朽文化，培育文明风尚 有利于传承和推动中华传统文化创造性转化、创新性发展 有利于弘扬中华民族传统美德，推动社会主义精神文明建设 A.B.C.D. 8.不管是存在“互撕” “氮金” （指花钱购买偶像相关产品）现象的“饭圈” ，还是充满戾气 的“祖安文化” ，都严重影响了未成年人的身心健康。2020

8、 年 8 月 25H,教育部等六部门印发 关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知 （教基20206 号） ，强调将加大 对“饭圈” 、 “黑界” 、 “祖安文化”等涉及未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度。这 说明 我国的网络文化有精华也有糟粕 落后文化和腐朽文化都是文化糟粕，必须全面依法取缔 网络文化的健康发展需要政府加强监管 文化市场的滞后性和传媒的商业性引发了不良网络社交现象 A.B.C.D. 9.“全盘西化”论、 “文化复古主义”等主张，都不能解决中国向何处去的问题，都无法使 中华文化走向复兴之路。马克思主义传入中国，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重 要转折点。这对我

9、们建设社会主义文化强国的启示是 发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处 必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 必须坚持文化多样性和指导思想多元化相统一 A.B.C.D. 10.2020 年 5 月 11 日至 12H,习近平总书记在山西考察时指出，要充分挖掘和利用丰富多彩 的历史文化、红色文化资源加强文化建设，坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育，深 入挖掘优秀传统文化，引导广大干部群众提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。可 见，建设社会主义核心价值体系，必须 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 用社会主义核心价

10、值体系统一不同文化和引领社会思潮 培育和践行社会主义核心价值观 加强互联网内容建设，建立网络治理体系 A.B.C.D. 11.2020 年 9 月 4 日，教育部正式发布 2020 年“全国教书育人楷模”名单。12 位入选教师 涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，同时兼顾了地域、民族、性别、年 龄等因素，既有在抗疫中表现突出的名师大家（钟南山、张伯礼） ，也有在乡村默默奉献的 一线教师。评选“全国教书育人楷模” 有利于凝魂聚气、强基固本，提升公民的科学文化修养 有利于践行社会主义核心价值观，建设教育强国、办好人民满意的教育 有利于抓住思想道德建设这一中心环节，发展中国特色社会主义

11、文化 有利于保障我国人民基本文化权益，推动文化产业的发展 A.B.C.D. 12.原子论是近现代西方科学的基石，也是西方还原论思想的肇始。还原论就是主张把高级 运动形式还原为低级运动形式的一种哲学观点， 它所派生出来的方法手段就是对研究对象不 断进行分析，恢复其最原始的状态，化复杂为简单。西医研究人体的基本思维在很大程度上 就是立足于还原论。从哲学角度看，这说明 哲学是科学的世界观和方法论的统一方法论决定于世界观，体现世界观 具体科学的进步推动哲学的发展任何哲学都是“科学之科学“ A.B.C.D. 13.2020 年 7 月，习近平总书记在十九届中共中央政治局第二十一次集中学习讲话中指出： 加

12、强党的组织建设，既要“造形” ，更要“铸魂” 。我们党之所以能够带领人民取得革命、建 设、改革的辉煌成就，就在于始终把马克思主义作为行动指南，坚持用马克思主义中国化最 新成果武装全党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。 这表明 哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 真正的哲学是社会变革的先导，推动时代前进的步伐 哲学反作用于时代，可以转化为变革社会的巨大物质力量 任何哲学都是自己时代的精神上的精华 A.B.C.D. 14.恩格斯说， “全部哲学，特别是哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。 ”下 列选项中体现哲学基本问题中有关哲学基本派别对立的是

13、 “人病则忧惧，忧惧则鬼出与“天地之变，阴阳之化” “古今异俗，新故异备”与“万物独化，物各自生” “凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”与“若在理上看，则虽未有物，而已有物之 理” “气者，理之依也”与“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙” A.B.C.D. 15.尚书洪范记载了这样的观点：水、火、木、金、土是世界的本原。这是我们的祖先 在治理水土等生产活动中萌发的唯物主义思想。对此认识正确的是 否认世界是神创造的，认为世界的本原是物质，坚持了辩证唯物主义的根本方向 撇开具体的物质形态去认识事物，把复杂的问题简单化了 哲学智慧产生于人类的实践活动 受主客观条件的制约，这些观点只是猜测，缺乏科学依据

14、 A.B.C.D. 16.“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。 ”下列观点与此一致的是 心生种种法生，心灭种种法灭天下无独燃之火,世间安得有无体独知之精 万一山河大地都陷了，毕竟理却在这里人的理性为自然界立法 A.B.C.D. 17.心有所信，方能行远。各级党组织和广大党员、干部特别是领导干部掌握马克思主义理 论武器， 提高马克思主义理论水平和运用能力， 共同把党的创新理论转化为推进新时代中国 特色社会主义伟大事业的实践力量。这表明马克思主义哲学 第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合 具有革命性，是“改变世界“的科学 实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一 是推进

15、新时代中国特色社会主义伟大事业的强大精神力量 A.B.C.D. 18.2020 年 6 月，习近平总书记在宁夏考察时强调：要牢固树立绿水青山就是金山银山的理 念，我们必须精心呵护黄河，坚持综合治理、系统治理、源头治理，明确黄河保护红线底线, 统筹推进堤防建设、 河道整治、 滩区治理、 生态修复等重大工程， 守好改善生态环境生命线。 要求这样做的哲学依据是 人类社会是物质世界长期发展的产物自然界是客观的，要求我们尊重自然 世界的真正统一性在于它的物质性发挥主观能动性，就能取得预期的效果 A.B.C.D. 19.“任何事物都是绝对运动和相对静止的统一” ，与此哲理相一致的语句是 A.古今一度也，类

16、不悖，虽久同理 B.太极动而生阳，动极而静，静极而生阴，静极复动 C.运动是一切生命的源泉 D.坐地日行八万里，巡天遥看一千河 20.野生动物放归自然，要点不仅在“放” ，更是在“归” 。对于受伤、病弱或迷途的野生动 物，目前能不能放归野外，什么时候、什么地点适合放归，需要经过科学评估；有时还需要 进行相应的野化训练达到放归标准才行。放归的动物能独立生存、融入生态系统，放归工作 才算成功。这说明 成功的实践离不开对事物本质与规律的正确把握 野生动物能否真正的放归自然取决于主观能动性的发挥 人类可以通过改变规律来实现人与自然和谐相处 规律是客观的，按规律办事才能实现人类的价值追求 A.B.C.D

17、. 21.意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是对客观存在的 反映。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的是 天人合一狐狸利用外物掩盖其行踪 雷击火花含羞草受到触碰立即闭合 A.B. C.D. 22.2020 年 9 月 22 日，成都多灾种预警工程技术研究中心正式揭牌。该中心将开展地震、 滑坡、泥石流、山洪、山火等多灾种预警共性技术研究，打造全国首个企业为主体、市场为 导向、产学研用深度融合的综合灾害监测预警创新平台，实现灾前、灾中、灾后全周期动态 管理,突破制约灾害预警科技与应用的系列难题。这表明 通过“思维的眼睛” ，我们可以逐步解开社会历史之谜 人们的意识活动

18、具有目的性和主动创造性 人的意识只有反映了事物本质才具有创造性和能动性 在尊重规律基础上发挥主观能动性可以为人类造福 A.B.C.D. 23.2020 年 7 月 23 日，由国家天文台、国家空间科学中心等 13 家单位共同研制的中国首次 火星探测任务探测器发射升空并被成功送入预定轨道。 “天问一号”将开展对火星的表面形 貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现我国在深空探测领 域的技术跨越。这表明这种实践 具有能动性的特点是人们改造世界的一切活动 是人类最基本的实践形式具有社会历史性 A.B.C.D. 24.网传庚子年多灾多难，180 年周期白元年，太阳、地球、木星、

19、土星和银面并到一条线扰 乱地球引力场、磁场，导致地震、洪水频发。事实上，太阳带着太阳系内的一众成员，基本 上一直都在银河系所在的平面，不存在并到一条线上、让地球引力场、磁场紊乱的问题。地 震成因主要是地球本身的结构和运动导致，降水由大气环流和气候变化决定的。这表明 对同一个确定的对象只能产生一种正确的认识 真理是客观的，真理与谬误的界限不容混淆 任何真理都是客观与主观、实践与理论的具体的统一 真理永远不能停止前进步伐，在发展中不断地超越自身 A.B.C.D. 二、非选择题：本题共 3 题，共 52 分。 25.阅读材料，完成要求。 （16 分） 中国传统民间故事和优秀的传统文化， 一直以来都是

20、影视作品改编的 “富矿” 。 改编后， 原故事里不食人间烟火的主人公更“接地气” ，更加注重融合新时代的价值观。 哪吒中， 少年英雄哪吒也曾是个“问题少年” ，危难时刻哪吒挺身而出，拯救了陈塘关，消除了百姓 对自己的误解。 新愚公移山以民间故事“愚公移山”为依托，融合现代环保理念，以全 新视角演绎经典故事，赢得了观众的喜爱。 国产动画不仅将经典民间故事讲得引人入胜， 更不断融合传统文化元素， 让国产动画更 具魅力。动画短片相思以王维诗作贯穿，把江南小桥流水人家描绘得唯美浪漫。刷屏网 络的雾山五行 ，借鉴了千里江山图的水墨写意风和泼墨手法，融入了阴阳五行、 “八 骏”等传统文化元素。国产动画片引

21、发了新一轮的观影热潮。 （1）结合材料，运用文化自信的知识，说明国产动画片引发观影热潮的原因。 （12 分） （2） 请就如何扩大国产动画片的影响力提两条合理化建议。 （4 分） 26.阅读材料，完成要求。 （14 分） 2020,一场大疫骤然袭来。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14 亿人民万众 一心、众志成城，经过艰苦奋战，付出巨大代价，有效遏制曾经肆虐的疫魔，中国新冠肺炎 疫情防控人民战争、总体战、阻击战取得重大战略成果。 一组组数字，一次次刷新我们对制度优势的认知： 党中央一声令下，4 万多名白衣战士逆行出征，全国 10%的重症医护人员齐集武汉；根 据统筹安排，19 个省份对口

22、支援湖北省除武汉市外的 16 个市州及县级市；举国上下支持， 湖北的医用防护服、N95 口罩日调度供应量峰值分别达 27 万件、56.2 万只，比 1 月 27 日前 分别增长近 13 倍、近 8 倍。米面粮油、瓜果蔬菜从四面八方源源不断运抵，助力江城挺过 最艰难时刻 据此，有人得出结论： “有了制度优势，我国抗疫就能取得阶段性成功。 ” 结合材料，运用意识作用的原理对“有了制度优势，我国抗疫就能取得阶段性成功”的观点 进行评析。 （14 分） 材料二 针对绿色出行环境不友好、 绿色出行方式吸引力不足、 公众绿色出行意识有待增强等问 题，北京积极构建绿色出行服务体系，倾力发展公共交通，积极推进

23、绿道、公共自行车等慢 行系统建设。同时，北京交通绿色出行一体化服务平台（MaaS 平台）将推出绿色出行碳普 惠激励措施。具体奖励方式为：市民选择公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式出行时, 登录高德地图、百度地图 APP 的个人账户，进行路径规划及导航，出行结束后将获得碳能 量,领取到的碳能量可转化为多种奖励方式，用户既可用于植树、修桥等公益性活动，也可 在这两个 APP 内兑换公共交通优惠券、购物代金券。这有利于激发公众的参与热情，更重 要的是,能让人们真切地感受到碳能量的存在，重视碳能量的积累，培养大家自觉参与绿色 出行的习惯。 （1）结合材料一，运用真理的客观性原理，对香港社会一些人鼓

24、吹“三权分立”的论调加 以批驳。 （10 分） （2）结合材料二，分析说明绿色出行服务体系的构建过程也是实践推动认识发展的过程。 （12 分） 27.阅读材料，完成要求。 （22 分） 习近平总书记指出， “一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起 来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。历史观正确与否，关乎我们安身立命的基础。历史 观和价值观正确与否，关系人心聚散、国家兴亡、民族盛衰。 材料一 近期香港社会围绕香港通识教育教科书中有关香港特别行政区政治体制属于 “三权分立” 的表述问题再起争议。 这一争议涉及如何正确理解香港特别行政区政治体制的重大问题。 正 确理解香港特别行政区的

25、政治体制， 必须首先准确认识香港特别行政区的宪制地位。 根据宪 法和基本法， 香港特别行政区是直辖于中央人民政府的地方行政区域， 就其政治体制的属性 和定位来说，是一种地方政治体制。 “三权分立”作为一种政治体制模式是有特定含义的。 香港特别行政区的宪制地位决定了其政治体制不应当与一个主权国家简单类比， 也不可能实 行建立在主权国家完整权力基础上的“三权分立” 。可见，香港社会一些人鼓吹的“三权分 立”论调是非常荒谬的。 百师联盟 2021 届高三一轮复习联考（四）全国卷 政治参考答案及评分意见 1.C 【解析】本题考查中华文化的基本特征、文化传播的相关知识，考查考生获取和解读材料信 息，调动

26、和运用学科知识作出正确判断的能力。正确：茶源于中国，由古至今已有数千年 历史；正确：由国际社会对茶叶价值的认可与重视及让更多的人知茶、爱茶，共品茶香茶 韵， 共享美好生活； 不符合题意： 材料未体现中华茶文化的博大精深以及区域性， 不选； 错误：不同国家的茶文化可以相互借鉴、相互融合，但不能说融合统_。正确，故选 C。 2.B 【解析】 本题考查中华文化的包容性、 文化创新的相关知识， 考查考生获取和解读材料信息， 调动和运用学科知识作出正确判断的能力。正确：中华文明与其他文明融合共生，在包容 并蓄中不断发展，体现了中华文化的包容性；错误：文化交流借鉴有利于增强对本民族文 化的认同和对外来文化

27、的理解；说法正确，符合题意；说法错误：不同文化有差异,难 免有矛盾、有竞争。故选 B。 3.B 【解析】本题考查中华文化的相关知识，考查考生获取和解读材料信息，调动和运用学科知 识作出正确判断的能力。 材料中汉族与少数民族的交融， 促进了共同发展以及各少数民族的 文化资源成为唐代文化中色彩绚丽的成分， 表明各具特色的民族文化为中华文化的发展作出 了重要贡献， 中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩， 表述正确且符合题意； 各民族 （而 非少数民族）文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，表述不妥；题干强 调的是中华文化的民族性，不是强调中华文化的区域性，与题意无关。故选 B。 4.C 解

28、析本题考查中华民族精神的基本内涵的相关知识，考查考生获取和解读材料信息，调 动和运用学科知识作出正确判断的能力。在陌生领域、高端技术空白地带探索，攻克关键核 心技术，核心器部件百分之百国产化，首创全星座星间链路，集中体现了中国人民具有伟大 创造精神，符合题意。表述正确，但不符合题意。故选 C。 5.C 【解析】本题考査中华民族精神的相关知识，考査考生获取和解读材料信息，调动和运用学 科知识作出正确判断的能力。 抗战精神是中华民族宝贵的精神财富， 是激励中国人民为实现 中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力，正确；与题意不符：抗战精神是能够为社 会主义事业发展提供精神动力，而不是智力支持和方向保证

29、；错误：抗战精神是新民主主 义革命时期中华民族精神的突出表现。故选 C。 6.D 【解析】本题考查弘扬和培育中华民族精神的相关知识，考查考生获取和解读材料信息，调 动和运用学科知识作出正确判断的能力。 错误： 中国特色社会主义理论体系是中国特色社 会主义文化的“主心骨” ；错误：立足于中国特色社会主义实践是推动中华民族伟大复兴 的根本动力；正确：广大干部群众和人民解放军、武警官兵坚决响应党和政府号召，书 写了洪水无情人有情的人间大爱， 彰显着中华民族同舟共济、 守望相助的家国情怀和中国特 色社会主义的制度优势。故选 D。 7.B 解析本题主要考查文化建设的必然要求的相关知识，考査考生获取和解读

30、材料信息，调 动和运用学科知识作出正确判断的能力。错误：铺张浪费现象属于落后文化，不是腐朽文 化； 错误： 中华传统文化既有精华， 也有糟粕， 应该是推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。传承勤俭节约的优良家风是加强文化建设、支持健康有益的文化的表现，有利 于弘扬中华民族传统美德，推动精神文明建设，符合题意。故选 B。 8.A 解析 本题主要考查如何看待落后文化和腐朽文化的相关知识， 考查考生获取和解读材料 信息，调动和运用学科知识作出正确判断的能力。正确：饭圈” 、 “黑界” 、 “祖安文化”严 重影响了未成年人的身心健康，说明网络文化有精华也有糟粕；正确：教育部等六部门强 调将加大

31、对涉及未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度， 说明网络文化的健康发展需 要政府加强监管；错误：错在“全面依法取缔” ，应为“对落后文化，予以改造和剔除； 对腐朽文化，要坚决抵制，依法取缔” 。错误：错在“文化市场的滞后性” ，应改为“文化 市场的自发性” ，故选 A。 9.A 解析本题主要考査建设社会主义文化强国的相关知识，考查考生获取和解读材料信息， 调动和运用学科知识作出正确判断的能力。正确： “全盘西化”论、 “文化复古主义”都未 正确对待传统文化和西方文化， 因此发扬中华民族优秀文化传统， 汲取世界各民族文化的长 处；正确：马克思主义传入中国，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重

32、要转折点， 必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；与题意无关；错误：坚持指 导思想一元化。故选 A。 10.B 解析 本题主要考査建设社会主义核心价值体系的相关知识， 考査考生获取和解读材料信 息，调动和运用学科知识作出正确判断的能力。正确：材料中“深入挖掘优秀传统文化” 说明建设社会主义核心价值体系，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；错 误： 社会主义核心价值体系统的作用和意义并不是表现在统一不同文化， 而是表现为发展自 身文化；正确：材料中“坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育”表明建设社会主义 核心价值体系，必须培育和践行社会主义核心价值观；与题意无关。故选

33、B。 11.C 解析本题主要考查加强思想道德建设、社会主义核心价值观的相关知识，考查考生获取 和解读材料信息，调动和运用学科知识作出正确判断的能力。正确：评选“全国教书育 人楷模” ，有利于抓住思想道德建设这一中心环节，发展中国特色社会主义文化，有利于践 行社会主义核心价值观，建设教育强国、办好人民满意的教育；错误：评选“全国教书育 人楷模”有利于凝魂聚气、强基固本，提升公民的思想道德修养，而非提升公民科学文化修 养；错误：错在“推动文化产业的发展” ，应为“推动文化事业的发展” 。故选 C。 12.C 【解析】本题主要考查世界观与方法论的关系、哲学与具体科学的关系，考査考生获取和解 读材料信

34、息，调动和运用学科知识作出正确判断的能力。错误：哲学是世界观和方法论的 统一，哲学有科学与非科学之分；正确：西医研究人体的基本思维在很大程度上就是立足 于还原论，说明方法论决定于世界观，体现世界观；正确：原子论是近现代西方科学的基 石，也是西方还原论思想的肇始，说明具体科学的进步推动哲学的发展；错误：哲学以具 体科学为基础，哲学不是凌驾于具体科学之上的科学。故选 C。 13.C 【解析】本题主要考查哲学与时代精神的相关知识，考查考生获取和解读材料信息，调动和 运用学科知识作出正确判断的能力。正确：党取得辉煌成就，就在于始终把马克思主义 作为行动指南， 始终坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党

35、， 说明哲学能反作用于时代， 真正的哲学是社会变革的先导；错误：题意强调的是哲学对时代的变革作用，并没有强调 哲学反映时代；错误：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。故选 C。 14.D 【解析】本题主要考查哲学的基本问题的相关知识，考查考生获取和解读材料信息，调动和 运用学科知识作出正确判断的能力。 不合题意： 哲学基本派别对立即唯物主义与唯心主义 的对立， “人病则忧惧，忧惧则鬼出” “天地之变，阴阳之化”均为古代朴素唯物主义观点； 不符合题意： “古今异俗，新故异备”与“万物独化，物各自生”体现辩证法与形而上学 的对立；,正确： “凡可状皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”与“气者，理之依

36、也”均 为古代朴素唯物主义观点， “若在理上看，则虽未有物，而已有物之理”为客观唯心主义， “宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”均为主观唯心主义。故选 D。 15.D 解析本题主要考査唯物主义及其形态、哲学的产生相关知识，考查考生获取和解读材料 信息， 调动和运用学科知识作出正确判断的能力。 错误： 题中观点属于古代朴素唯物主义， 坚持了唯物主义（而非辩证唯物主义）的根本方向；错误：古代朴素唯物主义把物质归结 为具体的物质形态，并未撇开具体的物质形态去认识事物；正确：在治理水土等生产活动 中国萌发的唯物主义思想，这说明哲学智慧产生于人类的实践活动；正确：依据教材内容 可知，古代朴素唯物主义虽然坚持了

37、唯物主义的根本方向，但其观点只是猜测，缺乏科学依 据。故选 D。 16.B 【解析】本题主要考査唯心主义及其形态相关知识，考査考生获取和解读材料信息，调动和 运用学科知识作出正确判断的能力。正确：为主观唯心主义，与题意观点相吻合； 为古代朴素唯物主义；为客观唯心主义。故选 B。 17.C 【解析】 本题主要考查马克思主义哲学的基本特征的相关知识， 考查考生获取和解读材料信 息， 调动和运用学科知识作出正确判断的能力。 错误： 马克思主义哲学是以实践为基础的， 而非以科学为基础；错误：材料没有涉及唯物辩证的自然观和历史观的统一；掌握马克思 主义理论武器，把党的创新理论转化为推进新时代中国特色社会

38、主义伟大事业的实践力量， 说明马克思主义哲学具有革命性，是“改变世界”的科学，是推进新时代中国特色社会主义 伟大事业的强大精神力量，正确。故选 C。 18.C 【解析】本题主要考査自然界的物质性、发挥主观能动性的相关知识，考査考生获取和解读 材料信息，调动和运用学科知识作出正确判断的能力。正确：题意强调要保护好黄河， 守好改善生态环境生命线，说明自然界是客观的，要求我们尊重自然，世界的真正统一性在 于它的物质性；错误：题意强调的是自然界（而非人类社会）的物质性；错误：发挥主 观能动性是取得预期效果的必要条件而非充分条件。故选 C。 19.D 【解析】 本题主要考查任何事物都是绝对运动和相对静止

39、的统一的相关知识， 考査考生获取 和解读材料信息， 调动和运用学科知识作出正确判断的能力。 A 项认为古代和现在是一样的， 把社会历史看作是一个循环往复的过程，没有本质的变化，是形而上学的不变论；B 项割裂 了运动和静止的关系，认为“动”就是“动” ， “静”就是“静” ，二者互不相干，没有看到 事物是绝对运动和相对静止的辩证统一；C 项强调运动的重要性和绝对性；D 项体现了绝对 运动和相对静止的统一，符合题意。故选 D。 20.B 解析本题主要考査规律客观性的相关知识，考査考生获取和解读材料信息，调动和运用 学科知识作出正确判断的能力。正确：野生动物放归自然，需要经过科学评估，达到放 归标准

40、同时进行相应的野化训练，使之能独立生存、融入生态系统，放归工作才算成功，这 说明成功的实践离不开对事物本质与规律的正确把握， 按规律办事才能实现人类的价值追求； 错误：野生动物成功放归自然，既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性；错误： 规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变规律。故选 B。 21.D 解析本题主要考查意识的起源的相关知识，考查考生获取和解读材料信息，调动和运用 学科知识作出正确判断的能力。 意识是自然界长期发展的产物， 一切物质都具有的反应特性 是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的 前提，意识是社会实践的产物，劳动和社会交

41、往促进了意识的物质器官人脑的生成，促 进了意识的表达手段一语言的产生，提供和丰富了意识的内容，因此，能够正确反映意识产 生的历史演进顺序是：。故选 D。 22.C 【解析】 本题主要考査主观能动性、 实践与认识的相关知识， 考查考生获取和解读材料信息， 调动和运用学科知识作出正确判断的能力。 正确： 该中心打造综合灾害监测预警创新平 台对山洪、山火等多灾种预警共性技术研究，突破一系列难题，提高对自然灾害的预警和防 控能力， 说明人们的意识活动具有目的性和主动创造性， 发挥主观能动性是提高认识和防御 自然灾害能力的重要条件；不合题意：题意强调的是通过“思维的眼睛” ，我们可以逐步 解开自然（而非

42、历史）之谜；错误：主观能动性和主动创造性是意识活动所具有的特点， 并非在反映了事物本质之后才具有该特点。故选 C。 23.B 【解析】本题主要考査实践及其特点的相关知识，考査考生获取和解读材料信息，调动和运 用学科知识作出正确判断的能力。 正确： 共同研制的中国首次火星探测任务探测器发射升 空并被成功送入预定轨道， “天问一号”将开展对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、 水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，这表明实践具有能动性；正确： “天问一号”是 由多家单位共同研制的， 体现了实践的社会性， 说明了实践具有社会历史性的特点； 错误： 实践是人们改造客观世界的物质活动； 错误： 生产实践是

43、人类最基本的实践活动。 故选 B。 24.A 【解析】本题主要考查真理与谬误的相关知识，考查考生获取和解读材料信息，调动和运用 学科知识作出正确判断的能力。 由题意可知， 网传庚子年多灾多难及其理由是毫无科学根据 的，是荒谬的，是一种典型的伪科普逻辑。地震、水灾的发生有其客观原因，与天象无关， 说明真理是客观的，真理只有一个，正确；真理都是主观与客观、理论与实践的具体的 历史的统一，错误；与题意无关。故选 A。 25.参考答案 （1）文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身 文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念； （4 分）国产动画片在对民间故事延

44、续原有故事主线的基础上创新改编， 融合新时代的价值观、 新理念， 不断融合传统文化元素， 充分挖掘其丰富的民族文化价值和审美价值； （4 分）走中国特色社会主义文化发展道路， 推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展， 使传统民间故事在国产动画中焕发新生机， 引发了新一轮的观影热潮。 （4 分） （2）精选创作题材打造国产动画品牌，丰富文化内涵、提高娱乐品质、强化教育功能； 融合中华优秀传统文化元素，创作更多喜闻乐见的艺术精品，让国产动画片更具魅力； 为国产动画片注入时代精神， 利用大众传媒和融媒体加大宣传教育活动， 扩大知名度；（每 点 2 分，写出 2 点可得 4 分。答其它合理观点可

45、酌情给分） 【解析】 本题以国产动画片改编传统民间故事为背景材料， 主要考查传统文化与文化自信的 相关知识，考查考生获取和解读材料信息，调动和运用学科知识、描述和阐释事物、论证和 探究问题的能力。本题有两问。第（1）问本题要求学生结合材料并运用文化生活知识，运 用文化自信的知识， 说明国产动画片改编民间故事取得成功的原因， 属于原因依据类主观题。 首先需要明确文化自信来自于对时代发展潮流、 中国特色社会主义伟大实践的深刻把握， 来 自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。材料中“改编后，原故事 里不食人间烟火的主人公更接地气， 更加注重融合新时代的价值观， 融合现代环保理念。

46、“表 明国产动画片在对民间故事延续原有故事主线的基础上创新改编， 融合新时代的价值观、 新 理念。材料中雾山五行 ，融入了阴阳五行、 “八骏”等传统文化元素， 相思以王维诗 作贯穿，把江南小桥流水人家描绘得唯美浪漫，说明其不断融合传统文化元素，充分挖掘其 丰富的民族文化价值和审美价值， 是对自身文化价值的充分肯定， 有利于推动优秀传统文化 创造性转化、创新性发展。材料中“让国产动画更具魅力、赢得了观众的喜爱、引发观影热 潮等”表明传统民间故事在国产动画中焕发新生机。 第（2）问要求学生就如何扩大国产动画片的影响力提两条建议，属于建议类主观题，答案 不唯作答时注意围绕设问限定主题展开，不要脱离主

47、题，提出的建议至少应有两条。 26.参考答案 人能够能动地认识世界和改造世界，意识对人们改造世界具有指导作用。 （3 分）14 亿人 民万众一心、众志成城，经过艰苦奋战，坚持党的领导、上下同心、集中力量办大事的制度 优势是我国新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战取得重大战略成果的保障和法宝。 从这个角度看，该观点具有合理性。 （3 分） 意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。 （2 分）意识只有通过实 践才能变为现实， （2 分）制度优势如果不通过实践转化为治理效能，就不能发挥作用； （2 分） 抗疫的效果受到多种因素的影响， 不能把制度优势视为抗疫取得阶段性成功的唯一因

48、素。 因此，该观点具有片面性。 （2 分） 【解析】本题以抗疫为背景材料，主要考查意识的能动作用的相关知识，考査考生获取和解 读材料信息，调动和运用学科知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题要求对 材料中的观点进行评价， 并运用意识作用的原理说明理由。 可辩证地看待该观点。 回答本题， 考生既要从该观点具有一定的合理性的角度进行回答， 因为意识对人们认识世界和改造世界 具有指导作用， 制度优势是抗疫取得阶段性成功的重要保障； 考生还要从该观点具有片面性 的角度回答， 因为意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的， 意识只有 通过实践才能变为现实，抗疫的效果受到多种因素的

49、影 响，不能把制度优势视为抗疫取得阶段性成功的唯一因素。 27.参考答案 （1）真理是标志着主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反 映。 （2 分）真理最基本的属性是客观性，真理与谬误的界限不容混淆。我们要坚持真理， 反对谬误。 （2 分） “三权分立”不符合香港特别行政区的宪制地位，香港社会一些人鼓吹“三权分立” ，这 是荒谬至极的，违背了真理的客观性， （2 分）其实质是为了把香港变成一个脱离中央管治 的独立政治实体。 （2 分） 我们绝不容许抗拒中央对香港的全面管治权， 挑战香港特别行政区的宪制秩序， 必须正本 清源、拨乱反正，把被颠倒的是非纠正过来。 （2 分） （2）实践不断产生新问题，提出新要求推动人们进行新的探索和研究。市民绿色出行中 存在的一系列问题，促