素材:短视频时代拒绝做“谣言”的帮凶.docx
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1、素材:短视频时代,拒绝做素材:短视频时代,拒绝做“谣言谣言”的帮凶的帮凶 1 月 6 日,一则“广西桂林希望小学一父母离异女孩,中午仅用坏柑橘充饥”的短视频在 社交媒体传播,引发网友热议。 视频中,未出镜的“老师”问一名小学女生“家里有带饭来吗?”“你每天吃柑子怎么吃得 饱?”“老师帮你买份饭,买了鸡腿好不好?”女生一言不发,只是不停地摇头,并且能看到 小女孩在强忍泪水,楚楚可怜的样子,十分让人心痛。 视频一出,随即引发广大网友关注,有人询问联系方式有意给予帮助,有人则质疑学校 及有关部门为何缺席。 被反转的视频:被反转的视频: 女孩非贫困户,只是没带午餐女孩非贫困户,只是没带午餐 6 日,广
2、西桂林阳朔县委宣传部对此事进行了回应: 通报发布后,有部分网友表示:“看来小女孩拿水果当午餐不是第一次了”“寄人篱下的 生活,虽然不至于挨饿,但其中心酸只有当事人知道”,但更多的网友表示:“本以为是苦命 女孩忍饥挨饿上学的悲情故事,没想到却是粗心老师自以为是乱发视频的乌龙”。 目前,视频发布者已删除了该视频。另据视频发布者更新的消息,小女孩生活相关问题 已经解决:“衣服裤子昨晚去买的午餐也解决了!” 视频内容则是女学生手拿新衣与食品的 照片。 媒体观点媒体观点 别把苦难做成生意别把苦难做成生意 这件事现在已经划上句号,但针对“先悲情后献爱心最后被打脸”的过程,部分媒体发表 了时评表达了对此事的
3、看法。 观点观点 1:有爱心也要有:有爱心也要有“真真”心心 同情弱者是人的天性,关爱学生是教师的职责,在发现学生家境困难吃不起饭的真实情 况后,发视频呼吁社会关注,未尝不可以。在以往的不少公共事件中,因为一则不起眼的小 视频引发全民讨论,助推社会议题得到解决的案例数不胜数。但这理应解锁正确的问题打开 方式,而核实事实、确保真实性是“正确打开”的基本前提。 否则,贸然将女孩曝光、将她推到舆论前台,对她未必是好事。类似的“狼来了”故事多 了,也会消解社会信任。 这么说并非要苛责这位老师,只是想重申一点:“真善美”,真是善的前提。(来源:新京报) 观点观点 2:有视频也未必有真相:有视频也未必有真
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