写作指导:常见应用文体写作指导(附写作示例).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《写作指导:常见应用文体写作指导(附写作示例).docx》由用户(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 写作 指导 常见 应用 文体 示例 下载 _高考作文_高考专区_语文_高中
- 资源描述:
-
1、写作指导:常见应用文体写作指导写作指导:常见应用文体写作指导 演 讲 稿演 讲 稿 演讲稿要具有以下四个亮点。1.场景意识强。如下文开篇设置“问题情境 (场景)”,让人仿佛看到校园里中学生身体素质堪忧的画面,为下文做好了预 设。2.身份意识强。如下文作为未来中学高三学生的“我”,深为同学们身体素 质下降感到担忧,并从三个方面论述了“我”对如何解决该问题的看法,最后提 出希望和建议。3.对象意识强。如下文“我”没有自说自话,而是在主体部分的 每一段的段首用呼告语 “同学们” 与交际对象积极进行互动交流。 4.目的意识强。 如下文针对演讲的对象开篇,并及时点题;主体部分围绕主旨论述,并注意与交 际
2、对象互动;结尾归纳升华主旨,结束演讲。 【写作示例】【写作示例】 强健体魄,才有未来强健体魄,才有未来 亲爱的老师们、同学们: 大家好! 我是高三(1)班的学生,非常荣幸作为班级代表参加“体育锻炼大家 谈论坛”。我演讲的题目是“强健体魄,才有未来”。(演讲对象明确,切入演 讲语境、亮出演讲主题简洁明了。) 众所周知,高考竞争给我们带来了巨大压力,网络世界也消磨了我们不少时 光。现在越来越多的同学远离了运动场,越来越多的“胖墩”“豆芽菜”出现在 校园里。 每逢开学军训, 晕倒、 病倒的學子不在少数; 在学校的常规体能测试中, 长跑成了不少人的“噩梦”。试问在场的同学们:没有健康的身体,我们怎么在
3、 学习上与人竞争?没有强健的体魄, 我们怎么在未来施展自己的才华? (设置 “体 育锻炼大家谈”的问题情境,营造氛围,用反问句再次点明演讲主题。) 同学们,体育锻炼是强健体魄的重要途径。哲学家伏尔泰有言:“生命在于 运动。”经常而充足的体育锻炼能调节机体代谢,有助于舒缓情绪,消除压力, 改善睡眠,提高自信心和幸福感。我们常常在小区运动场上看到老大爷们正激情 澎湃地挥拍打乒乓球,又时常看见广场上老奶奶们正整齐划一地跳广场舞。他们 年事已高,仍然坚持体育锻炼,不就是为了强健体魄,更健康地生活?反观我们 有些同学,不愿意上体育课,不愿意参加体育锻炼,导致爆发力、耐力等身体素 质水平不断下降,视力下降
4、率、肥胖检出率却持续攀升上好体育课、积极参 加体育锻炼,已经刻不容缓。 同学们,强健体魄,需要在青少年时期就打好基础。2020 年初,新冠肺炎疫 情爆发,为什么年过八旬的钟南山院士能精神抖擞地赶赴武汉,不知疲倦地活跃 在抗击疫情的最前线?这除了他的责任感与担当精神之外, 还得益于他从小重视 体育锻炼,练就了强健的体魄。革命领袖毛泽东青年时期曾“到中流击水,浪遏 飞舟” , 一生中更是多次畅游长江, 这为他日理万机打下了强健的体魄基础; “杂 交水稻之父”袁隆平青年时期坚持体育运动,因此才能在九十岁高龄时仍精神矍 铄地奋战在科研一线。我们现在正值青少年时期,正是强身健体的最佳时机,我 们不能以“
5、学习任务重”为借口,不愿意上体育课,不愿意参加体育锻炼。 同学们,有了强健的体魄,我们在未来才有施展才华的资本。到 2049 年新中 国成立 100 周年时,中国要建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化 强国。那时,正是我们大显身手、施展才华、为国出力的时候。我们现在不练就 强健的体魄, 更待何时? (三个分论点的设置及阐述逻辑清晰, 论证很有条理性。 此外,所举的例子既有普通人的生活场景,又有或典型或时新的科学家、政治家 的例子,内容充实。) 为此,我向全校同学提出希望和建议。希望大家在学校,除了认真上好体育 课外,每天再挤出半小时进行课外体育锻炼;放学回家后,能因地制宜地开展仰 卧
6、起坐、俯卧撑、跳绳等体育锻炼。 同学们,“欲文明其精神,先自野蛮其体魄”。拥有强健的体魄不仅对自己 的学习有利, 也是国家对青少年的殷切期盼, 更是我们未来彰显家国情怀的资本。 (卒章显志,收结全文。) 我的演讲到此结束,谢谢大家。 开 幕 词开 幕 词 开幕词是会议(学校团代会、学代会等)或活动(运动会、校园文化艺术节、 校园科技节等)正式召开时,主要领导或重要嘉宾亲临会议或活动现场所讲的表 示勉励、感谢、祝贺的话,以起到宣布会议或活动开幕、揭示会议或活动主题、 鼓舞参与人员士气的作用。写作时,要注意以下几点: 1.内容。 开幕词的内容主要是阐述会议或活动的指导思想、 宗旨、 重要意义, 向
7、参与者提出开好会议或办好活动的要求,或祝贺会议或活动成功召开。 2.格式。开幕词由标题、称呼及正文三部分组成。开头顶格写称呼,如“老 师们” “同学们”或“各位代表”等,并用冒号引起下文。正文的结语一般是“祝 会议(活动)圆满成功”等祝愿性话语。 3.写作要点。除了要符合开幕词的格式规范外,文章主体部分要凸显会议或 活动的重要意义,以及为此提出的希望与要求;要注意致辞者和听众的身份;要 在开头、中间及结尾,与听众进行一定的互动(特别是情感互动);语言要简洁 有力,充满热情,富有鼓动性。 【写作示例】【写作示例】 在学校第二十二届文化艺术节开幕式上的致辞在学校第二十二届文化艺术节开幕式上的致辞
8、老师们、同学们: 大家好! 金秋十月,当同学们徜徉在书香校园,满怀信心为实现青春梦想而努力奋斗 之际,我们迎来了第二十二届文化艺术节。这是我校全体师生共同的节日,更是 各位同学展现靓丽青春的舞台。在此,我代表学校对本届文化艺术节的隆重开幕 表示热烈的祝贺!(开篇对校园文化艺术节开幕表示祝贺。) 开展校园文化艺术节,是丰富校园文化生活、展现师生青春风采、弘扬民族 传统文化、培育团结协作精神、提升师生心灵境界的重要举措,既是对学校一年 来文化艺术成果的大检阅,也是为同学们提供的一个锻炼自我、展示自我的大舞 台。(诠释举办校园文化艺术节的意义。) 本届文化艺术节为期一个月,以“畅享文化艺术,弘扬时代
9、旋律”为主题, 以丰富校园文化生活、凸显艺术教育特色、构建人文校园为宗旨,安排有中華经 典诵读、春潮歌咏比赛、主题演讲比赛、辩论赛、书法联赛、校园摄影比赛等多 项主题活动。这些活动将有助于启迪同学们的才智和性灵,展示同学们的才艺和 特长,彰显同学们的团结与合作。这些活动是一道道风景,是一场场盛宴,必将 带给师生精神的愉悦、艺术的享受,也必将把我校的文化艺术教育推向一个新的 高潮。(概述校园文化艺术节的主要内容。) 希望同学们在活动期间讲文明、守纪律,真正体现学子良好的精神风貌,希 望全体工作人员忠于职守、热情服务、公正评判,确保本届校园文化艺术节顺利 进行。我相信,只要全体师生积极参与、彰显自
10、我,无论是否得到掌声和鲜花, 都会收获一笔宝贵的人生财富;无论比赛结果如何,只要认真参与、尽情展示, 就将会拥有一份美好的回忆。 愿我们每一个人都能成为文化艺术节上一个跳动的 音符,合奏出一曲美妙动人的青春乐章。(对参与者提出希望与要求。) 最后预祝我校本届校园文化艺术节各项活动取得圆满成功!谢谢大家!(结 尾表达真挚的祝愿,并对听众致谢。) 闭 幕 词闭 幕 词 闭幕词与开幕词相对应,是会议或活动结束时由主要领导人或德高望重者向 参与会议或活动的全体代表所做的总结性讲话,具有总结性、评估性和号召性。 写作时,要注意以下几点: 1.内容。闭幕词的主要内容是对会议或活动做概括性的评价和总结,并向
11、参 与者提出贯彻落实会议或活动精神的要求与继续奋斗的目标和希望。 2.格式。闭幕词也是由标题、称呼及正文三部分组成。其格式与开幕词基本 相同。 3.写作要点。除了要符合闭幕词的格式规范外,文章主体部分首先要表达对 参与者的感谢,然后要凸显会议或活动完成的任务和取得的成果,并做概括性评 价和总结,最后提出继续奋斗的目标和希望。写作时,依然要注意致辞者和听众 的身份,注意交际互动,语言要简洁,富有鼓动性。 【写作示例】【写作示例】 在学校第二十二届文化艺术节闭幕式上的致辞在学校第二十二届文化艺术节闭幕式上的致辞 老师们、同学们: 大家好! 我校第二十二届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺汇演落下了帷幕
12、。在此, 请允许我代表学校向组织和参与本届校园文化艺术节的各位老师和各位同学表 示衷心的感谢!(交代致辞者身份,宣布校园文化艺术节闭幕。) 本届校园文化艺术节盛况空前,各班选报到学校的艺术作品共 95 件,文艺节 目 33 个。总的看来,同学们制作的作品,如,国画、版画、硬笔书法等,充分 展示了同学们的创作才能;编选的文艺节目赏心悦目、精彩纷呈,充分展示了同 学们的艺术才华及表演能力。经过学校评委的综合评定,共评出优秀班集体 19 个,其中一等奖 6 个、二等奖 13 个;评选出优秀文艺节目 16 个,其中一等奖 3 个,二等奖 5 个,三等奖 8 个。在此,让我们用最热烈的掌声对获奖的班级和
展开阅读全文