青岛版二年级下册科学第4课认识磁极教案（表格式）.docx

上传人（卖家）：alice

文档编号：103007

上传时间：2019-04-04

格式：DOCX

页数：3

大小：17.15KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《青岛版二年级下册科学第4课认识磁极教案（表格式）.docx》由用户（alice）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 青岛版二年级下册科学第4课认识磁极教案表格式青岛年级下册科学认识磁极教案表格下载 _二年级下册_青岛版（五四制）_科学_小学

资源描述：: 1、【精品教学资料下载与分享平台】课题第4课认识磁极教学目标1.知道磁铁有两个不同的磁极;磁铁自由转动静止后，能指示南北。指南的磁极叫“南极”,用“S”表示;指北的磁极叫“北极”,用“N”表示。2.能通过观察、比较磁铁不同部位吸铁多少,得出磁铁有两个磁极的结论。3.能如实地描述观察到的现象，养成尊重事实、用事实说话的意识。活动准备曲别针、铁屑、铁钉、细线、泡沫塑料教学过程师生活动复案导入新课教师可以用小游戏、小魔术导人新课,引起学生的探究兴趣。探究过程试试，磁铁的哪个部位吸铁多。1.引发学生思考:如何用细线悬吊条形磁铁才能让磁铁保持平衡?2学生以小组为单位，悬吊条形磁铁，并让条形磁铁的各个部位
2、接触曲别针。3.指导学生比较条形磁铁各个部位吸引曲别针的个数。4.学生用多种形状的磁铁吸引铁屑.观察、比较磁铁不同部位吸引铁屑的多少。5.学生在小组内交流，讨论,分享自己的发现。6.对学生的探究活动，交流作出评价,归纳概括得出结论:“磁铁吸铁最多的部位就是磁极。磁铁有两个磁极。”引导学生理解探究技能“得出结论”的含义。让磁铁自由转动，静止后观察磁铁的两端会指向什么方向。1.学生以小组为单位用细线悬吊条形做铁，让磁铁自由转动，静止后观察磁铁两端指向什么方向。2学生用旋转架支撑条形磁铁，让磁铁自由转动，静止后观察条形磁铁两端指向什么方向。3.指导学生用水浮法悬浮小磁针.让小磁针自由转动，静止后观察小磁针两端指向什么方向。指向什么方向。4学生用细线悬吊蹄形磁铁环形磁铁、让磁铁自由转动，静止后观察磁铁的两个磁极5.学生讨论交流,归纳出结论。拓展活动点名评价学生的探究活动。给予表扬鼓励和具体指导，学习评价。板书设计第4课认识磁极课后反思【上传教学资料赚钱的网站】

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。