粤教版三年级下册道德与法治 放大镜：维护安全设施 教案.doc

1、粤教版道德与法治三年级粤教版道德与法治三年级 放大镜：维护安全设施放大镜：维护安全设施 教学设计教学设计  课题 放大镜：维护安全设施 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：提高安全防范意识，爱护消防设施。 2、能力目标：能够保护消防设施，发现校园安全隐患并及时报告。 3、知识目标：能够发现校园安全隐患并及时报告，学会保护消防设施。认识到保护消防设 施人人有责。 重点 能够爱护消防设施。 难点 认识到爱护消防设施人人有责。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 播放视频开展校园消防安全检查，提升学生 消防安全

2、意识 2、 导入语： 2019 年 2 月， 新学期马上就要开始了， 为了给同学们营造一个安全的学习、 生活环境， 全国各地都在有序地开展校园安全检查工作。 那么，我们的校园安全吗？我们一起去检查一 下吧！ 思考。 视频导入。 讲授新课 1、 校园安全大检查：我们的校园安全吗？我们一 起去检查一下，看看校园里，有哪些不安全的 地方吧！ （1）分小组进行，分别检查教室、洗手间、楼道、 食堂、操场等地方是否安全。 （2）把自己小组检查到的结果拍照记录下来。 （3）可以把自己检查到的结果做成检查报告。 2、学生活动： （1）展示所拍照片。 （2）解读检查报告。 3、想一想，说一说：原来我们的校园里还

3、存在着 这么多的消防隐患啊。那你觉得，一个安全的校园 是怎么样的呢？ （1）容纳人数超过 50 人的教室，至少要有两个安 跟随老师一起 到 校 园 去 检 查。 学生展示检查 结果。 通过实地考查， 增加学生对校园 安全的了解。 通过说说自己心 中的安全校园， 全出口，并且不能设置门槛。 （2）疏散通道要有安全出口、安全通道等指示牌， 并且要有灯光。 （3）校内的电线要有套管，不能让电线外露。 （4）应按国家规范配置消防器材，并定期进行检 查、更换、保养。 4、你知道吗：消防设施关系到每一个人的安危， 所以国家也制定了相关的法律法规进行保护。你知 道法律法规对保护消防设施有哪些规定吗？ 5、法

4、律小讲堂：任何单位和个人都有维护消防安 全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。 6知识分享会：你还知道哪些有关消防安全的知 识？ （1）消防栓、灭火器等设施，由专门的人员定期 检查，保证正常使用。 （2）公交车上设置了应急锤， 并标明 “非急勿用” ， 提示乘客保护应急设施。 7、小讨论：保护消防设施，不仅仅是学校的事， 是专门维护人员的事，也是我们每一个人的责任。 那么，我们可以怎样保护消防设施呢？ 8、我会做。 分享。 分享。 讨论、总结。 认识到校园安全 的要求是什么。 懂得保护消防设 施是每一个人的 责任，自觉保护 消防设施。 课堂小结 保护消防设施是每一个人的责任，为了保障我们的 安全， 我们都要认真负起这个责任， 爱护消防设施。  总结提升 板书 维护安全设施 1、校园安全大检查 2、消防安全我知道 3、维护消防设施我做到