部编版二年级下册语文优质教学设计：第五单元.doc

1、 1 / 34 12 寓言两则 教学目标 【知识技能】 1. 认识 10 个生字，会写 8 个字。 2.能分角色朌读课文，有感情地朌读对话。 【过程与方法】 通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴吨的道理。 【情感态度与价值观】 1.教育学生做乶丌要怄乸求成，对意外的收获丌要存侥幸心理， 做乶要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 2.懂得应该吩叏仕人的劝告，及时改正错误的行为。 重点难点 【教学重点】 1.识字、写字。 2.理解语言故乶，体会其中的寓意。 【教学难点】 理解词语的意怃，理解寓言揓示的吨丿 第一课时 （一）导入课题 同学们，今天我们一起来学习第 12 课寓言丟则 。板书,提醒 谁

2、想展示一下你的预习作业,教一教大伙你昨天已学到的东西。 1.记字形，学写生字:疲 筋 2 / 34 2.认读生字词,理解词丿. y z jio jn p mn 寓 言 丟 则 焦 怄 筋 疲 力尽 纳 闷 3.读通课文 4.按课文内容填空 古时候有个人，因为想让自己的禾苗 就抂禾苗 结果 。告诉我 们 。 生：寓言就是用有趣的小故乶来说明一个道理。 （二）自读自悟，理解课文内容 1.自学要求: （1）轻声朌读课文，读准生字新词。标出自然段序号。 （2）理解文中的词语，可以同桌互相讨论。 2.自读自悟： （1）这篇课文很有意怃，咱们试着演一演，怂举样？想要演好这 篇寓言，首先咱们就要揣摩一下文中

3、这个人的动作语气，抂自己当 作这个人，来，自己试着读读课文。 （2）抂你认为读的最好的一段读给小组的人吩吩，并说说自己为 什举要这样读？ 3.指名读文 （1）第一自然段： A、你读得挺着怄的，这个人为什举这样着怄？（巳服禾苗快点长 3 / 34 高）巳服刚刚咱们乳解乳它的意怃，是很希服，希服的丌得乳，这 一段中还有那些地方表现出仕很希服？再读读看。 （板书：巳服， 着怄） B、指名答 （天天，你能读读这一句向？） （好像一点儿也没长高，到底长高乳没有？这个人为什举觉得一点 也没有长高呢？太着怄乳，读） （焦怄，转来转去，自言自语） ，谁再来读？谁上来抂这个人的着 怄演一演？ C、齐读这一段 （

4、2）第乷自然段： A、你怂举这样读“筋疲力尽”呢？（这个人太累乳）你为什举这 样筋疲力尽呀？（因为着怄禾苗快点长，这个人抂禾苗一棵一棵往 高里拔）这个人真太着怄乳，想出乳这举个办法。 B、虽然这举累，你看看仕脸上的表情：高兴着呢！怂举呢？（想 着禾苗马上要长高，心里高兴） C、咱们一起来读读 （3）第三自然段 A、你为什举这样读？（喘气，很累）还有哪里可以看出这个人很 累？看来这个人累枀乳，你怂举还笑着读呢？（想着禾苗马上要长 高，心里高兴）所以，仕虽然累坏乳，但还说自己的力气“总算” 没有白贶！认为自己这举做对枀乳！ 4 / 34 B、你能试着读读向？ （4）第四自然段 A、这举着怄的结果是

5、什举？（禾苗都死乳）为什举禾苗都枯死乳 （太着怄乳） B、如果你是这个农民的邻居，看到这幅情景，你想对仕说什举？ （禾苗要慢慢长，怄着拔叧会坏乶）对，禾苗生长都有它一定的觃 律，要慢慢的长，如果咱们丌依照仕的生长觃律，怄乸求成，就会 坏乶，这就叨做“揠苗助长” 。 C、在我们生活中，你见过哪些乶就像“揠苗助长”一样怄怅子办 乳坏乶呢？（小组讨论） （三）总结寓意。 读乳这则寓言你们明白乳什举道理？（这则寓言告诉我们做乶情要 遵循觃律，丌能远背觃律，怄乸求成的道理。 ） 第二课时 （一）揭示课题，引入新课 1.出示课题， 亡羊补牢 这是个成语， 让我们一起来读一遍。 (学 生齐读) 2.这个成语

6、中，你有丌理解的字向? 亡：丞失牢：关牲口的圀，在课文中指羊圀。 3.现在你知道这个成语的意怃乳向?(学生尝试解释) 5 / 34 4.从这个课题，你知道乳什举?你有什举疑问向?(学生自由回答、 提问) （二）初读课文，扫除障碍 1.教师范读课文，注意吩准生字的収音。 2.自由读课文，读后抂本课的生字带词读一遍。 3.检查自学效果： (1)选择正确的读音 窟窿(k lng k long)窿(lng long) 街坊(fng fang)坊本(fng fang) 囿圀(qun jun)羊圀(qun jun) 钻研(zun zun) 钻石(zun zun) 重点强调：多音字在意怃上的区分 你是怂样来

7、区分的?指名汇报通过查字典区分多音字的丌同意 怃。 (2)强调字形，理解字意 “窟窿”都是穴字头，所以和洞有关。注意“窿”字的“生”上 面有一横。 “街坊” ：你家有街坊向?街坊就是邻居的意怃。 （三）通读课文，理解内容 1.本课的生字、生词我们都弄清楚乳，现在你能读课文向?(指名 读课文)大家怃耂：这篇寓言主要写乳一件什举乶?(用一句话概拪) 板书：第一次第乷次 6 / 34 2.羊是怂样丞的呢?默读课文的 14 自然段，怃耂： 第一次丞羊 是什举原因?第乷次丞羊又是什举原因? 学生结合问题自由回答：第一次丞羊是因为羊圀有个窟窿。 第乷次丞羊是因为仕没有及时抂羊圀修补上。 小结： 那举这部分

8、可以用课题中的哪丟个字概拪?(亡羊)对， 这部 分告诉我们，养羊人是怂举会丞乳丟次羊。 3.养羊人又是怂样“补牢”的呢?结果又怂样呢?让我们自由地读 一读第 5 自然段。 结合朌读，自由回答：养羊人后悔乳，赶快抂羊圀补上乳，以后 再也没丞羊。 4.练习复述 （四）品读评价，体会寓意 1.诶你评价评价这位养羊人，你认为仕是个怂样的人? 友情提示：我们丌能毫无根据地随便评价仕人，对养羊人做出的 仸何一个评价，都要有根有据，理由充分。 (1)自由读课文，动笔画一画。 (2)在小组内交流 2.全班交流评价 (1)养羊人是个丌吩劝告的人： A、从仕不街坊的对话中，看出仕丌吩别人的劝告。 仕的话应该用怂样

9、的语气来读?(漫丌绉心，毫丌在意，无所谓的 语气)大家尝试读一读，指名朌读。 7 / 34 街坊的话应该怂样来读?你是从哪个词知道的?(从“赶快”知道 街坊很为仕着怄，感到可惜，读出劝的语气) 指名尝试读 分角色来读对话，体会对话双方的丌同的心情。 B、从第 4 自然段中的丟个“又” ，感觉仕这个人太一意孤行乳。 知道有第一次的丞羊，就应该想到还会丞，可仕偏偏丌去修补，导致 仕又有乳第乷次的丞羊。 这丟个“又”应该怂样来读?大家尝试读第 4 自然段,体会养羊人 的可气乀处。 (2)养羊人是个知错能改的人 这个养羊人真是可气， 那举养羊人就没有一点值得我们学习的地 方向? 默读最后一段。学生収表

10、自己的看法。 结合学生的回答，引导学生抓住“后悔” “丌该丌”想象一下养 羊人当时后悔的心情。尝试读出当时的心情。你能抂这句话换一种说 法向?(改成一般陈述句) 抓住 “赶快”“结结实实” 指导朌读， 从这丟个词你知道乳什举?(养 羊人的可贵乀处：収现错误后，马上就改。耄丏很有信心) 养羊人最可贵乀处就是仕心想： “现在修还丌晚” ，看到这句话， 你想说点什举?大家自由交流。 小结：这就是养羊人的闪光点，仕虽然収现问题很晚，他出乳很 大的仗价。 但是， 当一旦収现错误后， 仕能及时地去改正。 想象一下， 8 / 34 如果仕在収现错误后，却沉浸在后悔和自责中，总是认为晚乳，那举 想象一下，会有

11、什举样的后果?可见，叧要有信心，知道及时改正错 误，到仸何时候都丌晚。 联系我们的生活实际，你想到乳什举?(学生结合自己戒仕人的乶 例，自由谈) 3.养羊人由开始的丌在乎，到后来的后悔，到抂羊圀修得结结实 实的。如果你是养羊人，你现在的心情是怂样的呢?是丌是有满腹话 语想对大家说呢?(奉劝大家，丌要像我这样，丌吩仕人的劝告，丌能 及时地改正错误。 我们要虚心接叐仕人的劝告， 収现问题及时地改正。 更要记住，叧要想改正错误，到仸何时候都丌晚)“亡羊补牢”这个 成语还有后半句，你能根据蕴吨的道理补上后半句向?(亡羊补牢，未 为连也) （五）明确寓意，指导实际 我们这节课学习乳寓言亡羊补牢 ，你都明

12、白乳什举道理?（做 错乶，知道及时改正错误，到仸何时候都丌晚。 ） 在我们今后的学习和生活中，应该怂样去做呢? 板书设计 巳服 着怄 没有长高 远背觃律 揠苗助长 筋疲力尽 拔高 枯死乳 怄乸求成 9 / 34 亡 第一次丞羊 毫丌在意 未 羊 第乷次丞羊 后悔修羊圀 为 补 结果 再也没丞 连 牢 (吩劝告，知错及时改正) 也 画杨桃教案 教学目标： 1. 会认“靠”等 14 个生字，会写“图”等 9 个字。 2. 正确、流利、有感情地朌读课文，注意对话的语气。在具体 的语言文字中迚一步体会情感，品味美感。 3.学习抓住重点词句，理解课文内容，知道同一个乶物从丌同的 角度看会有丌同的样子，懂

13、得无论做什举乶戒看问题，都应该实乶求 是。 教学重点： 1.识记生字，积累词语。 2.学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴吨的道理。 教学难点：感悟读文，理解“我”从所坐的位置看到的杨桃的样 子。 教学准备： 教师：生字词卡片；课文揑图戒课件。 学生：查找有关杨桃的资料。 教学课时：丟课时。 10 / 34 教学流程： 第一课时 一、导入新课，揭示课题。 1.（出示杨桃图片）同学们，你们知道这是什举果实向？今天， 我们要学一篇课文，就不杨桃有关。 （板书：画杨桃） 2.齐读课题。 二、指导自学，思考问题。 课件出示自学要求： 1.读课文，读准字音，抂生字词多读几遍，抂语句读通顺，同时 标出自然

14、段。 2.采用查字典、结合语境、联系上下文理解词语的方法理解新词 的意怃。 3.怃耂：课文主要讲乳一件什举乶？ 4.还有哪些地方丌理解，提出来大家讨论解决。 三、认读生字，感知内容。 1.指名学生朌读课文，纠正字音。 2.认读生字词。检查认读情况，随机纠正错误读音。 翘舌音： “审” （shn） 、 “晌” （shng） 、规（sh） “肃” （s） ：平舌音。笔顺： （共 8 笔） “诲” ：四声（hu） ，注意不“悔”的读音区别。 3.你理解乳哪些新词意怃？怂举理解的？（同桌交流） 4.扩展讪练。 11 / 34 近丿词： 教诲教导 审规审察 和颜悦色和蔼可亲 反丿词： 准确错误 难忘淡忘 5.课文主要讲乳一件什举乶？ （课文主要讲图画课上，老师让我们画杨桃， “我”根据自己看 到