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类型八年级上册历史人教版同步教案第16课毛泽东开辟井冈山道路.docx

  • 上传人(卖家):永遠守護你
  • 文档编号:1027267
  • 上传时间:2021-01-17
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    资源描述:

    1、- 1 - 第第 16 课课 毛泽东开辟井冈山道路毛泽东开辟井冈山道路 第一课时 教学目标教学目标 【知识与能力】 掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果;掌握井冈山革命根据地创 建和工农武装割据道路的开辟 【过程与方法】 通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实,培养学生收集历史资料的能力,学习收集资料 和整理资料、提取有效信息的方法;通过讨论交流,回答问题,提高分析问题和综合归纳的 能力,培养团队合作的精神 【情感态度价值观】 使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路, 老一辈无产阶级革命家毛泽东、 朱德等 为此做出了伟大贡献,激发学生对老一辈无产阶级革命家的崇敬之情

    2、教学重难点教学重难点 【教学重点】 八一南昌起义,井冈山革命根据地的创建。 【教学难点】 中国为什么走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。 教学过程教学过程 一.导入新课 师:月日是我国的什么节日? 生:“八一建军节”。 师:回答得非常好。那么“八一建军节”跟什么历史事实有关?(设置悬念,激发起 同学们的学习兴趣) 师:同学们不要着急。我想,通过学习第 16 课:毛泽东开辟井冈山道路,我们就会找 到答案的。 二.新课讲授 目标导学一:南昌起义 1.教师引导:请同学们阅读教材,从中找出南昌起义的时间、地点、领导人、结果。 学生回答:时间1927 年 8 月 1 日。地点江西南昌。领导人周恩来、

    3、贺龙、 叶挺、朱德、刘伯承等。结果占领南昌城,撤出南下广东时,遭受敌人的封锁。 2.教师提问:起义军在占领南昌后为什么要南下广东?结果如何? - 2 - 学生回答:遭到反动军队的包围,敌强我弱,不宜与敌人硬拼,计划南下广东,争取外 援,重建广东革命根据地,以发展壮大革命队伍。南下广东途中,遭到敌人的封锁。朱德、 陈毅等率军转战湘南,坚持斗争。 3.教师提问:南昌起义在中国革命史上有什么重大意义?(学生回答后,教师归纳) 教师归纳: 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪, 是中国共产党独立领导 武装斗争和创建革命军队的开始。 1949 年, 中央确定 8 月 1 日为中国人民解放军的建军

    4、节。 目标导学二:秋收起义和井冈山会师 1.教师提问:中共中央在 1927 年召开“八七会议”,确定的总方针是什么?毛泽东在 会上提出了什么著名论断? 学生回答:确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,并决定在秋收时节 发动武装起义。毛泽东提出:“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 2.教师引导:请同学们阅读教材,从中找出秋收起义的时间、地点、领导人、旗帜、结 果。 学生回答:时间1927 年 9 月。地点湘赣边界。领导人毛泽东。旗帜 “工农革命军。”结果起义受挫。 3.教师提问:秋收起义进攻城市受挫后,作出了什么决定?结果如何? 学生回答:毛泽东决定放弃进攻长沙的计划,改向井冈山区进

    5、军。同时在进军途中, 对军队进行了改编, 确定了党对军队的绝对领导。 创建了第一个农村革命根据地井冈山 革命根据地。 4.教师过渡:朱德、陈毅知道这个消息之后,于 1928 年 4 月率领南昌起义的部分军队 和湘南的工农武装到达井冈山,与毛泽东会师。 教师提问:会师的结果如何?有何意义? 学生回答:成立了中国工农红军第四军,这是中国工农红军第一支坚强的队伍。井冈山 革命根据地的创建和巩固,为中国革命开辟了农村包围城市,最后夺取全国胜利的道路。 5.教师提问:为什么要去井冈山建立革命根据地?(学生讨论后回答,教师归纳) 教师归纳:因为城市敌人力量强大,农村敌人统治力量相对薄弱,为了保存和发展革命

    6、 力量,是当时唯一正确的选择。 6.教师总结:南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开 始,拉开了中国革命从城市转入农村,建立农村革命根据地的序幕。 目标导学三:工农武装割据 1.教师引导: 请同学们阅读教材, 说一说毛泽东为巩固和扩大井冈山革命根据地采取了 哪些措施? 学生回答:在井冈山积极打土豪、分田地,建立革命政权,开展游击战争,创造了“工 农武装割据”的局面。 2.教师强调:“工农武装割据”是指在中国共产党领导下,以武装斗争为主要形式,以 - 3 - 土地革命为中心内容, 以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合, 是夺取中国革命胜利 的必由之路。 3.教师讲述

    7、:井冈山革命根据地建立后,各地的共产党人也领导了武装起义,建立了革 命根据地。 到 1930 年, 全国各地创建了大小十几块革命根据地。 其中以红四军为主在赣南、 闽西建立的中央革命根据地面积最大。 4.教师出示图片:瑞金临时中央政府大礼堂,找出相关的信息。 学生回答:1931 年,中华苏维埃共和国临时中央政府成立,定都瑞金,毛泽东当选为 临时中央政府主席。 5.教师强调: 中华苏维埃共和国临时中央政府成立, 是中国共产党建立全国性工农政权 的一次尝试。 标志着中国大地上存在着两个性质根本不同的政权, 标志着国共对峙局面的形 成。 三、课堂总结 中国共产党为反抗国民党的反动统治,发动了南昌起义、秋收起义等一系列武装起义, 创建了人民军队和革命根据地, 开创了农村包围城市的工农武装割据的道路, 为实现民族独 立和解放找到了一条正确的道路。

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