中考复习之书面表达常见的毛病.docx
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1、 分享与下载精品教学资料 中考复习之书面表达常见的毛病“诊断”和“疗法”一. 教学内容:书面表达常见的毛病“诊断”和“疗法”二. 具体内容: 学生在做书面表达时往往会出现一些完全可以避免的毛病。下面以一次考试的书面表达为例,就学生所犯的典型错误进行分析,找出“病根”,并提出防治措施-“疗法”。假如你叫李华,从XXX笔友栏目中了解到英国学生Jack想交中国笔友,你用英文给他写信。中心内容包括:出生年月,生活地方,个人兴趣,在校生活,未来志向等,并表示想了解对方的一些情况。 精品教学资源要求:词数60-80(开头和结尾已写好,不计入总词数。) XXX Middle School XXX Shand
2、ong, China June 25, 2006Dear Jack, Im glad to know from XXX that you want to have a pen friend in China. Id like to be your pen friend Yours, Li Hua症状:1、与题中提示不一致。e.g. My name is Xu Tongtong. I study in No. 1 Middle School.分析:审题不够仔细,匆忙下笔。用考生的真实姓名和学校是犯了大忌。疗法:逐字审题,把每一个有用的信息标出来。如果把“你叫李华”和所给信头中的地址标出来并知道这
3、应是你的地址,就可以避免此错误。2、漏了要点和喧宾夺主。例如:有的未表达“想了解对方的情况”。这应该算漏点,是大失误,扣的分较多。有的写到:My sister is only 10. I own a small room. My parents work very hard. 这些都和交友没有关系,没有必要写,写了一是冲淡主题,二是造成时间的浪费。分析:没有抓住重点。疗法:确定主题后,把需要表达的要点一一画上符号。如果除所给的提示外还有表达的要点,要用笔写下来。最后,再检查一下,看是否有要点遗漏。3、句型不正确,用了汉式英语。e.g. My study is not good. I want
4、to know something about your like. I introduce myself. I like reading book. When is your born year?分析:一是基本功差,句型没掌握好,没养成英语习惯,语感不强。二是没有仔细推敲,随意下笔。疗法:平时要多听,多读,多背,多练,养成用英语思考和模仿英语说话习惯,培养语感,加强语法和词汇的学习。还要学会用正确的英语句型去表达你要说的东西。4、动词时态和形式的病句。e.g. I lived in /I am living in /a city. Tell me your lives.分析:时态意识差。疗法
5、:在写作时应根据语境考虑并确定好时态和形式。5、写出一些令使用英语民族反感的句子。e.g. I think you are older than I. How old are your parent?分析:不了解对方的文化背景。西方人忌讳问年龄和打听人家的隐私。疗法:一是要了解并尊重使用英语的民族的文化背景,二是要紧扣要点写。6、在不必要的情况下使用复杂句,使文章别扭或句式单一。e.g. My name is Li Hua, who lives in a small city in Shandong. I was born in And I live in a city. My father
6、is a worker. And my mother is a worker. And I like sports.分析:没必要使用从句。全部是简单句,并用了太多的and, 使短文读起来不连贯。写作时缺少斟酌,句式不熟。疗法:平时要多看,多读和多背好的短文。注意句子之间的关系,要自然而不要牵强。7、太“真实”太“具体”,以致不会表达的要胡乱编造。e.g. My hometown is Gededunzi of Fenghuangling, Linyi. My father works in the Shizhenggongsi.分析:此信只是假设,并非要你填写档案。写如此长的汉语拼音,对方怎能
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