2022年浙江省新高考历史一轮复习课件：6.16 美 苏 争 锋.ppt

1、专题六 当今世界政治格局的多极 化趋势 第16讲 美 苏 争 锋 必备知识自主排查 【考点归纳梳理考点归纳梳理】 知识点知识点1 1 美苏两极对峙格局的形成美苏两极对峙格局的形成 1.1.历史背景：历史背景： (1)(1)基本框架：大战后期的雅尔塔等国际会议，确立了以美苏为主导的国际关基本框架：大战后期的雅尔塔等国际会议，确立了以美苏为主导的国际关 系新体制系新体制_。 (2)(2)对峙原因：美苏两国在社会制度和对峙原因：美苏两国在社会制度和_上的矛盾日益加剧，由战时的上的矛盾日益加剧，由战时的 盟友成为相互对抗的敌人。盟友成为相互对抗的敌人。 (3)(3)实力均衡：战后初期，美国成为头号资本

2、主义强国，而苏联成为唯一能够实力均衡：战后初期，美国成为头号资本主义强国，而苏联成为唯一能够 与其抗衡的与其抗衡的_大国。大国。 雅尔塔体制雅尔塔体制 国家利益国家利益 政治军事政治军事 2.2.冷战的表现：冷战的表现： (1)(1)序幕：序幕：19461946年年3 3月，丘吉尔发表“月，丘吉尔发表“_”_”演说。演说。 (2)(2)措施。措施。 项项 目目 美美 国国 苏苏 联联 政治政治 “_”“_”，成为冷战，成为冷战 开始的标志开始的标志 苏联等九国成立“共产党苏联等九国成立“共产党 和工人党情报局”和工人党情报局” 经济经济 推行推行_ 成立经济互助委员会成立经济互助委员会 军事军

3、事 建立北大西洋公约组织建立北大西洋公约组织 建立华沙条约组织建立华沙条约组织 铁幕铁幕 杜鲁门主义杜鲁门主义 马歇尔计划马歇尔计划 知识点知识点2 2 “德国分裂”“朝鲜战争”“古巴导弹危机”“德国分裂”“朝鲜战争”“古巴导弹危机” 1.1.德国分裂：德国分裂： (1)(1)背景：德国投降后，被苏、美、英、法四国分区占领，如何处置德国是背景：德国投降后，被苏、美、英、法四国分区占领，如何处置德国是 美苏斗争的焦点之一。美苏斗争的焦点之一。 (2)(2)概况：概况：19491949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了 _和德意志民

4、主共和国，德国分裂。和德意志民主共和国，德国分裂。 德意志联邦共和国德意志联邦共和国 2.2.朝鲜战争：朝鲜战争： (1)(1)原因：日本投降后，美苏军队以北纬原因：日本投降后，美苏军队以北纬3838度线为界，形成了朝鲜半岛南部和度线为界，形成了朝鲜半岛南部和 北部美苏两个占领区。北部美苏两个占领区。19481948年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和年，朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和 _。 (2)(2)概况：概况：19501950年，朝鲜南北双方爆发内战，美国立即派兵干预，随后又操纵年，朝鲜南北双方爆发内战，美国立即派兵干预，随后又操纵 联合国组成以美国军队为主的所谓“联合国组

5、成以美国军队为主的所谓“_”_”直接参与朝鲜战争，严重威直接参与朝鲜战争，严重威 胁中国安全。中国人民志愿军跨过鸭绿江，进行抗美援朝战争。胁中国安全。中国人民志愿军跨过鸭绿江，进行抗美援朝战争。19531953年，战年，战 争双方在争双方在_订停战协定，朝鲜战争结束。订停战协定，朝鲜战争结束。 (3)(3)性质：是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。性质：是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 朝鲜民主主义人民共和国朝鲜民主主义人民共和国 联合国军联合国军 板门店签板门店签 3.3.古巴导弹危机：古巴导弹危机： (1)(1)概况：概况：19621962年

6、，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴年，苏联为改变在美苏核力量对比中的不利地位，开始向古巴 运送中程导弹。美国很快发现了正在古巴建造的中程导弹发射基地，并获得运送中程导弹。美国很快发现了正在古巴建造的中程导弹发射基地，并获得 了关于导弹型号及其他数据的确切情报。随后美苏双方进入战争戒备状态。了关于导弹型号及其他数据的确切情报。随后美苏双方进入战争戒备状态。 (2)(2)结果：经过美苏两国的谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，古巴导弹危机结结果：经过美苏两国的谈判，苏联最终从古巴撤走导弹，古巴导弹危机结 束。束。 知识点知识点3 3 美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响美苏冷战

7、对第二次世界大战后国际关系发展的影响 1.1.积极：积极： (1)(1)在冷战的大背景下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界在冷战的大背景下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界 大战的爆发。大战的爆发。 (2)(2)不同社会制度的国家在长期共存中不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸不同社会制度的国家在长期共存中不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸 取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。 (3)(3)面对两极对峙局面，亚非拉发展中国家兴起了不结盟运动，第三世界由此面对两极对峙局面，亚非拉发展中国家兴起了

8、不结盟运动，第三世界由此 崛起。崛起。 (4)(4)两强竞争客观上推进了科技的发展。两强竞争客观上推进了科技的发展。 2.2.消极：消极： (1)(1)美苏两极格局的形成、冷战局面的出现，引发了美苏之间螺旋式上升的军美苏两极格局的形成、冷战局面的出现，引发了美苏之间螺旋式上升的军 备竞赛。备竞赛。 (2)(2)两强相争使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国两强相争使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国 际局势一次又一次的紧张。际局势一次又一次的紧张。( (史实：欧洲史实：欧洲德国分裂；亚洲德国分裂；亚洲朝鲜战争和朝鲜战争和 越南战争；拉美越南战争；拉美古巴导

9、弹危机古巴导弹危机) ) 【微点精讲点拨微点精讲点拨】 1.1.雅尔塔体系确立雅尔塔体系确立两极格局形成。第二次世界大战后期，以美苏为主导的两极格局形成。第二次世界大战后期，以美苏为主导的 雅尔塔体系确立，只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的雅尔塔体系确立，只是奠定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的 完全形成。完全形成。19551955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局的最终确立。年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局的最终确立。 2.“2.“冷战”冷战”没有战争。“冷战”是两极对抗的主要形式，但并不意味着当没有战争。“冷战”是两极对抗的主要形式，但并不意味着当

10、时世界上没有战争。美国在“冷战”的大背景下，在局部地区推行“热战”，时世界上没有战争。美国在“冷战”的大背景下，在局部地区推行“热战”， 如朝鲜战争和越南战争。如朝鲜战争和越南战争。 3.3.体现唯物史观：从唯物史观的角度认识第二次世界大战后美苏两国由战时体现唯物史观：从唯物史观的角度认识第二次世界大战后美苏两国由战时 同盟发展为“冷战”的原因，理解国家利益是国家对外政策调整的根本依据。同盟发展为“冷战”的原因，理解国家利益是国家对外政策调整的根本依据。 史料研析素养提升 考点考点 美苏两极格局的形成美苏两极格局的形成 【史料分层探究史料分层探究】 1.1.基础探究基础探究 (1)(1)冷战的

11、起因冷战的起因 材料材料 随着法西斯主义的失败，美苏在意识形态方面的冲突日益凸显。这种随着法西斯主义的失败，美苏在意识形态方面的冲突日益凸显。这种 分歧主要存在于基本人权、个人自由、宗教自由等方面。共同的战斗也未化分歧主要存在于基本人权、个人自由、宗教自由等方面。共同的战斗也未化 解美苏之间长期存有的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主解美苏之间长期存有的互相猜疑。美国谴责苏联的帝国野心和俄罗斯扩张主 义情结。苏联指责美国在世界扮演宪兵、行使霸权。义情结。苏联指责美国在世界扮演宪兵、行使霸权。 摘编自刘金质摘编自刘金质冷战史冷战史 【探究探究】据材料，概括美苏冷战的起因。据材料，概括

12、美苏冷战的起因。 提示：提示：意识形态意识形态( (社会制度社会制度) )的差异；国家利益的冲突；美苏相互猜疑。的差异；国家利益的冲突；美苏相互猜疑。 (2)(2)马歇尔计划马歇尔计划 材料材料 电影电影我们热爱的家园我们热爱的家园是美国在是美国在19501950年拍摄的一部宣传马歇尔计划年拍摄的一部宣传马歇尔计划 的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在第二次世界大战中的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在第二次世界大战中 被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到 了学校，工厂才

13、恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。 漫画“美国最新式战车”漫画“美国最新式战车”( (右图，右图，19471947年发表于年发表于 苏联某杂志，图中口袋上的文字意为“财政贷款”苏联某杂志，图中口袋上的文字意为“财政贷款”) ) 【探究探究】结合材料，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同。结合材料，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同。 他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？ 提示：提示：不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认不同：电影描述法国小

14、镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创作者认 为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；漫画中欧洲人被为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复；漫画中欧洲人被“绑绑”在美国的战车在美国的战车 上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。 国际格局：两极对峙。国际格局：两极对峙。 2.2.提升探究提升探究 材料材料 冷战格局是第二次世界大战后确立的一种以“二元两极”为特征的世冷战格局是第二次世界大战后确立的一种以“二元两极”为特征的世 界体系。所谓“二元”，是指这一阶段的世界发生了横向的结构性分裂界体系。所谓“二元”，是指这一阶

15、段的世界发生了横向的结构性分裂 它是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念而追求不它是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念而追求不 同的发展目标所导致的制度性裂变同的发展目标所导致的制度性裂变所谓“两极”，是指因制度性裂变而所谓“两极”，是指因制度性裂变而 形成的两大国家集团各有一个支配性的力量中心，而且两者都具有世界性的形成的两大国家集团各有一个支配性的力量中心，而且两者都具有世界性的 影响力，从而构成了国际体系层面“两个世界”的对峙。影响力，从而构成了国际体系层面“两个世界”的对峙。 余伟民余伟民冷战是这样开始的冷战是这样开始的 【探究探究】根据材料和所学

16、知识，概括冷战形成的主要原因，结合所学知识指根据材料和所学知识，概括冷战形成的主要原因，结合所学知识指 出“两个世界”的对峙格局最终形成的标志。出“两个世界”的对峙格局最终形成的标志。 【解题思维解题思维】 提示：提示：原因：美苏社会制度原因：美苏社会制度( (或意识形态或意识形态) )的对抗；的对抗；( (“国家利益的冲突国家利益的冲突”也也 可可) )美苏两国都具有世界性的影响力。美苏两国都具有世界性的影响力。 标志：北约和华约的建立。标志：北约和华约的建立。 【史论深化拓展史论深化拓展】 一、马歇尔计划与杜鲁门主义的关系一、马歇尔计划与杜鲁门主义的关系 1.1.联系：马歇尔计划是杜鲁门主

17、义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的联系：马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的 杜鲁门主义，两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。杜鲁门主义，两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。 2.2.区别：杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸地反共反苏，而马歇尔计划则区别：杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸地反共反苏，而马歇尔计划则 采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧，联合西欧各国共同反采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制西欧，联合西欧各国共同反 共反苏。共反苏。 二、两极格局下的四对矛盾二、两极格局下的四对矛盾 1.1.美苏之间的矛盾。美苏争霸对苏联造成极大的损害，

18、加速了苏联的解美苏之间的矛盾。美苏争霸对苏联造成极大的损害，加速了苏联的解 体。体。 2.2.资本主义国家之间的矛盾。随着西欧和日本的崛起，美国霸权地位受资本主义国家之间的矛盾。随着西欧和日本的崛起，美国霸权地位受 到挑战，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。到挑战，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。 3.3.社会主义国家之间的矛盾。中苏关系恶化，东欧各社会主义国家也出社会主义国家之间的矛盾。中苏关系恶化，东欧各社会主义国家也出 现了要求摆脱苏联控制的倾向，社会主义阵营出现分化。现了要求摆脱苏联控制的倾向，社会主义阵营出现分化。 4.4.第三世界国家与霸权主义、殖民主

19、义之间的矛盾。不结盟运动的发展第三世界国家与霸权主义、殖民主义之间的矛盾。不结盟运动的发展 和第三世界的崛起，在东西方两大集团之外增加了一支崭新的国际政治力量。和第三世界的崛起，在东西方两大集团之外增加了一支崭新的国际政治力量。 【备选要点备选要点】 一、冷战下国际关系的特点一、冷战下国际关系的特点 1.1.阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。 2.2.主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着 主导作用。主导作用。 3.3.斗争方式

20、：冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的斗争方式：冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的 对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。 4.4.体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾， 但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。 5.5.对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围 的交界地区。的交界地区。 二、图示法掌握两极对峙格局的形成二、图示法掌

21、握两极对峙格局的形成 1.1.第二次世界大战后，美苏从战时盟友变为冷战对手。第二次世界大战后，美苏从战时盟友变为冷战对手。 2.2.北约和华约的建立，标志着两极格局的形成。北约和华约的建立，标志着两极格局的形成。 3.3.两极格局是以美苏为中心，以两大军事集团全面对抗为主要特点的政两极格局是以美苏为中心，以两大军事集团全面对抗为主要特点的政 治格局。治格局。 4.4.两极格局下，全面冷战和局部“热战”交替，但美苏未爆发大规模武两极格局下，全面冷战和局部“热战”交替，但美苏未爆发大规模武 装冲突，避免了新的世界大战的爆发。装冲突，避免了新的世界大战的爆发。 【典题例证典题例证】 19911991

22、年年7 7 月月3131日，美苏签署了第一阶段削减战略武器条约，规定日，美苏签署了第一阶段削减战略武器条约，规定7 7 年内把进年内把进 攻性战略武器削减三分之一，即把各自拥有的核弹头削减至不超过攻性战略武器削减三分之一，即把各自拥有的核弹头削减至不超过6 0006 000枚。枚。 这反映出这反映出( ( ) ) A.A.霸权主义得到了有效遏制霸权主义得到了有效遏制 B.B.国际局势出现缓和趋势国际局势出现缓和趋势 C.C.多极化格局促进世界和平多极化格局促进世界和平 D.D.冷战范围超出军事领域冷战范围超出军事领域 【解题思维解题思维】 【解析解析】选选B B。美苏争霸自。美苏争霸自1947

23、1947年，一直持续到年，一直持续到19911991年年1212月苏联解体，霸权主月苏联解体，霸权主 义没有得到遏制，故义没有得到遏制，故A A错误；根据“错误；根据“19911991年年7 7月月3131日，美苏签署了第一阶段削日，美苏签署了第一阶段削 减战略武器条约减战略武器条约即把各自拥有的核弹头削减至不超过即把各自拥有的核弹头削减至不超过6 0006 000枚”可知，美枚”可知，美 苏两国减少相互间的战略武器数量，苏两国减少相互间的战略武器数量，19911991年美苏两国正处于冷战时期，此举年美苏两国正处于冷战时期，此举 表明两国主导的国际局势出现缓和，故表明两国主导的国际局势出现缓和

24、，故B B正确；从题目中看不出多极化发展，正确；从题目中看不出多极化发展， 故故C C错误；题目中主要讲美苏间军事方面的做法，故错误；题目中主要讲美苏间军事方面的做法，故D D错误。错误。 【预测新题速递预测新题速递】 1.19461.1946年年4 4月，杜鲁门发表演讲：“我们应该帮助别人，因为我们懂得，我们月，杜鲁门发表演讲：“我们应该帮助别人，因为我们懂得，我们 不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣。我们应该帮助别人，因为经济困扰不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣。我们应该帮助别人，因为经济困扰 无论在现在世界哪一个地方，都是暴力政治的孳生地。我们应该帮助别人，无论在现在世界哪一个地方，都

25、是暴力政治的孳生地。我们应该帮助别人， 因为我们觉得，向正在医治因对付我们的共同敌人而遭受损伤的朋友和同盟因为我们觉得，向正在医治因对付我们的共同敌人而遭受损伤的朋友和同盟 伸出援助之手是正确的。”这段话实质上反映了美国伸出援助之手是正确的。”这段话实质上反映了美国( ( ) ) A.A.以和平发展为己任以和平发展为己任 B.B.以称霸世界为目的以称霸世界为目的 C.C.以帮助盟友为义务以帮助盟友为义务 D.D.以对抗苏联为根本以对抗苏联为根本 【解析解析】选选B B。从材料“对付我们的共同敌人而遭受损伤的朋友和同盟”可以看。从材料“对付我们的共同敌人而遭受损伤的朋友和同盟”可以看 出美国并不

26、是宣扬和平，而是主张对抗，故出美国并不是宣扬和平，而是主张对抗，故A A错误；从材料“我们应该帮助别错误；从材料“我们应该帮助别 人人我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣”可以看出美国帮助别人的真我们不能在一个经济停滞的世界中分享繁荣”可以看出美国帮助别人的真 实目的是分享繁荣，结合所学知识可知这种“帮助”“分享”是附带政治和经济实目的是分享繁荣，结合所学知识可知这种“帮助”“分享”是附带政治和经济 条件的，以达到美国称霸世界的目的，故条件的，以达到美国称霸世界的目的，故B B正确；根据材料可知美国并无意承担正确；根据材料可知美国并无意承担 帮助盟友的义务，只是出于自身利益而为，故帮助盟友的

27、义务，只是出于自身利益而为，故C C错误；对抗苏联是手段，实现称错误；对抗苏联是手段，实现称 霸是目的，故霸是目的，故D D错误。错误。 2.19502.1950年，美方声称美军进入中国台湾是为了保证太平洋地区的安全，属于年，美方声称美军进入中国台湾是为了保证太平洋地区的安全，属于 应对突发事件所采取的临时措施。对此，中国代表在联合国安理会上予以驳应对突发事件所采取的临时措施。对此，中国代表在联合国安理会上予以驳 斥：“能不能设想因为墨西哥内战，英国就有权利占领美国的佛罗里达呢？斥：“能不能设想因为墨西哥内战，英国就有权利占领美国的佛罗里达呢？ 这是毫无道理的，不能设想的。”据此推断，该“突发

28、事件”是这是毫无道理的，不能设想的。”据此推断，该“突发事件”是( ( ) ) A.A.国共内战扩大国共内战扩大 B.B.朝鲜战争爆发朝鲜战争爆发 C.C.越南战争升级越南战争升级 D.D.中苏结成同盟中苏结成同盟 【解析解析】选选B B。19461946年国共全面内战爆发，年国共全面内战爆发，19491949年解放战争结束，故年解放战争结束，故A A错误；错误； 结合所学知识可知，结合所学知识可知，19501950年朝鲜战争爆发，美国第七舰队开进台湾海峡，侵年朝鲜战争爆发，美国第七舰队开进台湾海峡，侵 犯了中国主权，故犯了中国主权，故B B正确；正确；19611961年美国发动越南战争，故年

29、美国发动越南战争，故C C错误；中苏结成同错误；中苏结成同 盟时间是在盟时间是在19501950年，与材料信息无关，故年，与材料信息无关，故D D错误。错误。 【备选习题备选习题】 1.1.历史题材的漫画以幽默、写实的手法再现了历史，从某种角度表达了作者历史题材的漫画以幽默、写实的手法再现了历史，从某种角度表达了作者 对历史的感悟和评价。下图为冷战时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫对历史的感悟和评价。下图为冷战时期的一幅漫画，内容是赫鲁晓夫( (牙医牙医) ) 对卡斯特罗对卡斯特罗( (病人病人) )说：“我比你更觉得疼。”这幅漫画反映了说：“我比你更觉得疼。”这幅漫画反映了( ( ) ) A.A

30、.马歇尔计划出台马歇尔计划出台 B.B.两极格局的形成两极格局的形成 C.C.古巴导弹危机古巴导弹危机 D.D.共产党和工人党情报局成立共产党和工人党情报局成立 【解析解析】选选C C。注意材料中的卡斯特罗是古巴的领导人，由两人的对话可知与。注意材料中的卡斯特罗是古巴的领导人，由两人的对话可知与 古巴导弹危机有关。古巴导弹危机有关。 2.2.下列表格是下列表格是19581958年至年至19681968年，苏联与美国出现以探月活动为标志的年，苏联与美国出现以探月活动为标志的 “太空竞赛”，比较分析可知美苏“太空竞赛”，比较分析可知美苏( ( ) ) 项目项目 苏联苏联 美国美国 探测器发射数量探

31、测器发射数量 3131 2929 成功率成功率 29%29% 45%45% 运载器造成的失败运载器造成的失败 63%63% 77%77% 从计划开始到首次从计划开始到首次 登月的时间登月的时间 1 1年年 4 4年年 首次登月前尝试的次数首次登月前尝试的次数 1010次次 0 0次次( (首次尝试首次尝试 即获成功即获成功) ) 深空探测研究深空探测研究 A.A.国家实力势均力敌国家实力势均力敌 B.B.政府加强对经济的干预政府加强对经济的干预 C.C.避免直接军事对抗避免直接军事对抗 D.D.两极核心地位日益巩固两极核心地位日益巩固 【解析解析】选选C C。材料只能体现美苏两国在“太空”方面

32、的实力均衡，无法体现。材料只能体现美苏两国在“太空”方面的实力均衡，无法体现 整个国家实力势均力敌，故整个国家实力势均力敌，故A A错误；太空技术研究属于国家科研项目，无法体错误；太空技术研究属于国家科研项目，无法体 现政府加强对经济的干预，故现政府加强对经济的干预，故B B错误；材料中两国的“太空竞赛”属于美苏争错误；材料中两国的“太空竞赛”属于美苏争 霸中的军备竞赛，它们在“太空”方面的实力均衡，说明两国军事实力均衡，霸中的军备竞赛，它们在“太空”方面的实力均衡，说明两国军事实力均衡， 这种均势能避免两国直接军事对抗，故这种均势能避免两国直接军事对抗，故C C正确；材料未体现其他国家的发展

33、情正确；材料未体现其他国家的发展情 况，无法得出美苏两极核心地位巩固的结论，故况，无法得出美苏两极核心地位巩固的结论，故D D错误。错误。 课时提升作业 十六 美 苏 争 锋 (20分钟 26分) 一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共8 8小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共1616分分) ) 1.19491.1949年年7 7月，苏共中央表示，支持将月，苏共中央表示，支持将伟大卫国战争期间的国际关系伟大卫国战争期间的国际关系一书一书 从苏联各图书馆中清除的提案。此提案认为该书“千方百计地粉饰英美在第从苏联各图书馆中清除的提案。此提案认为该书“千方百计地粉饰英美在第 二次世界大战期

34、间的政策，夸大英美在战胜德国法西斯中的作用，贬低苏联二次世界大战期间的政策，夸大英美在战胜德国法西斯中的作用，贬低苏联 的贡献和作用的贡献和作用”这一做法这一做法( ( ) ) A.A.与冷战宣传的政治需要直接相关与冷战宣传的政治需要直接相关 B.B.表达了苏联对第二次世界大战时美国援助的不满表达了苏联对第二次世界大战时美国援助的不满 C.C.有利于史学研究坚持真实性原则有利于史学研究坚持真实性原则 D.D.是苏联内部阶级斗争加剧的典型体现是苏联内部阶级斗争加剧的典型体现 【解析解析】选选A A。材料中的时间是。材料中的时间是19491949年年7 7月，此时的美苏处于冷战对峙阶段，月，此时的

35、美苏处于冷战对峙阶段， 苏共中央支持这份提案，而提案认为苏共中央支持这份提案，而提案认为伟大卫国战争期间的国际关系伟大卫国战争期间的国际关系“千千 方百计地粉饰英美在第二次世界大战期间的政策方百计地粉饰英美在第二次世界大战期间的政策贬低苏联的贡献和作贬低苏联的贡献和作 用用”，应该清除，表明第二次世界大战时期美苏是盟友，而战后初期两，应该清除，表明第二次世界大战时期美苏是盟友，而战后初期两 者成为冷战对手，这一做法与冷战宣传的政治需要直接相关，故者成为冷战对手，这一做法与冷战宣传的政治需要直接相关，故A A正确。正确。 【加固训练加固训练】 19471947年，美国总统杜鲁门宣布：“自由制度的

36、崩溃和独立的丧失，不仅年，美国总统杜鲁门宣布：“自由制度的崩溃和独立的丧失，不仅 对于他们对于他们( (指希腊指希腊) )，而且对于全世界，都是一场灾难。那些正在竭力维护自，而且对于全世界，都是一场灾难。那些正在竭力维护自 由和独立的毗邻民族，很快就会为之气馁，还可能陷于失败。”他的目的是由和独立的毗邻民族，很快就会为之气馁，还可能陷于失败。”他的目的是 ( ( ) ) A.A.改变美欧结盟的外交政策改变美欧结盟的外交政策 B.B.展示美国急剧膨胀的实力展示美国急剧膨胀的实力 C.C.在全球范围内遏制共产主义在全球范围内遏制共产主义 D.D.反对苏联组织军事同盟反对苏联组织军事同盟 【解析解析

37、】选选C C。从材料“。从材料“19471947年，美国总统杜鲁门”“自由制度的崩溃和独立年，美国总统杜鲁门”“自由制度的崩溃和独立 的丧失，不仅对于他们的丧失，不仅对于他们( (指希腊指希腊) )，而且对于全世界，都是一场灾难”并结合，而且对于全世界，都是一场灾难”并结合 所学知识可知，材料反映的是所学知识可知，材料反映的是19471947年“杜鲁门主义”的提出，“杜鲁门主义”年“杜鲁门主义”的提出，“杜鲁门主义” 实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策，故实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家的纲领和政策，故C C 正确。正确。 2.19472.1947

38、年年6 6月，美国国务卿马歇尔提出马歇尔计划，对战后世界经济政治产生月，美国国务卿马歇尔提出马歇尔计划，对战后世界经济政治产生 了重大影响。下列有关马歇尔计划的说法不正确的是了重大影响。下列有关马歇尔计划的说法不正确的是( ( ) ) A.A.它是两极格局正式形成背景下，美国与苏联对抗的表现它是两极格局正式形成背景下，美国与苏联对抗的表现 B.B.是战后联邦德国经济复兴的重要因素是战后联邦德国经济复兴的重要因素 C.C.美国借此吸引东欧各国，孤立和打击苏联美国借此吸引东欧各国，孤立和打击苏联 D.D.是美国冷战政策的重要组成部分是美国冷战政策的重要组成部分 【解析解析】选选A A。195519

39、55年华约的建立，标志两极格局正式形成，马歇尔计划是两年华约的建立，标志两极格局正式形成，马歇尔计划是两 极格局形成过程中，美苏对抗的表现，故极格局形成过程中，美苏对抗的表现，故A A错误，符合题意；马歇尔计划通过错误，符合题意；马歇尔计划通过 经济手段援助西欧国家，因此成为战后联邦德国经济复兴的重要因素，故经济手段援助西欧国家，因此成为战后联邦德国经济复兴的重要因素，故B B正正 确，不符合题意；马歇尔计划通过经济手段援助西欧国家，借此吸引东欧各确，不符合题意；马歇尔计划通过经济手段援助西欧国家，借此吸引东欧各 国，孤立和打击苏联，故国，孤立和打击苏联，故C C正确，不符合题意；马歇尔计划是

40、美国冷战政策的正确，不符合题意；马歇尔计划是美国冷战政策的 重要组成部分，故重要组成部分，故D D正确，不符合题意。正确，不符合题意。 【加固训练加固训练】 19461946年底，欧洲遭遇严寒，经济面临崩溃。次年年底，欧洲遭遇严寒，经济面临崩溃。次年6 6月，美国国务卿指出：“必月，美国国务卿指出：“必 须考虑给须考虑给( (欧洲欧洲) )以额外的、大量的和无偿的援助。”该援助以额外的、大量的和无偿的援助。”该援助( ( ) ) A.A.直接推动东欧经济发展直接推动东欧经济发展 B.B.为美国控制西欧铺平通路为美国控制西欧铺平通路 C.C.标志着冷战的正式开始标志着冷战的正式开始 D.D.为欧

41、洲统一奠定政治基础为欧洲统一奠定政治基础 【解析解析】选选B B。“必须考虑给。“必须考虑给( (欧洲欧洲) )以额外的、大量的和无偿的援助”可以判以额外的、大量的和无偿的援助”可以判 断史实为马歇尔计划，东欧不在此计划之列，故断史实为马歇尔计划，东欧不在此计划之列，故A A错误；马歇尔计划的实质是错误；马歇尔计划的实质是 通过对西欧的援助，控制西欧的经济乃至政治，实现美国称霸的目的，故通过对西欧的援助，控制西欧的经济乃至政治，实现美国称霸的目的，故B B正正 确；冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，故确；冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，故C C错误；欧洲始终没有完成统一，错误；欧洲始终没有完

42、成统一， 故故D D错误。错误。 3.(20203.(2020嘉兴模拟嘉兴模拟)20)20世纪中期美国总统在一次讲话中提到“世纪中期美国总统在一次讲话中提到“将极权主将极权主 义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国 的安全”“我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运”。的安全”“我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运”。 这段讲话体现了美国这段讲话体现了美国( ( ) ) A.A.称霸世界的全球战略称霸世界的全球战略 B.B.控制西欧的经济策略控制西欧的经济策略 C.“C

43、.“制约与平衡”的外交理念制约与平衡”的外交理念 D.D.维护国际和平与正义的决心维护国际和平与正义的决心 【解析解析】选选A A。2020世纪中期美国总统杜鲁门提出“必须援助自由人民以自己的世纪中期美国总统杜鲁门提出“必须援助自由人民以自己的 方式来规划自己的命运”，体现了美国称霸世界的全球战略，故选方式来规划自己的命运”，体现了美国称霸世界的全球战略，故选A A；B B是美是美 国国务卿马歇尔提出的欧洲复兴计划，排除；材料体现出美国单方面遏制苏国国务卿马歇尔提出的欧洲复兴计划，排除；材料体现出美国单方面遏制苏 联，没有反映出制衡关系，排除联，没有反映出制衡关系，排除C C；D D没有正确揭

44、示杜鲁门主义遏制苏联、称没有正确揭示杜鲁门主义遏制苏联、称 霸世界的本质，排除。霸世界的本质，排除。 4.4.某条约的序言写道：“由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从某条约的序言写道：“由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从 而加深了新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取步骤以保障自己的安而加深了新战争的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取步骤以保障自己的安 全和维护欧洲和平。”这里“采取步骤”是指全和维护欧洲和平。”这里“采取步骤”是指( ( ) ) A.A.发表“铁幕”演说发表“铁幕”演说 B.B.提出“杜鲁门主义”提出“杜鲁门主义” C.C.提出马歇尔计划提出马歇尔计划 D.

45、D.成立华约组织成立华约组织 【解析解析】选选D D。根据材料“正在重新军国主义化的联邦德国加入北约”，应为。根据材料“正在重新军国主义化的联邦德国加入北约”，应为 19491949年后，“铁幕”演说发表于年后，“铁幕”演说发表于19461946年，故年，故A A错误；“杜鲁门主义”于错误；“杜鲁门主义”于19471947年年 提出，故提出，故B B错误；马歇尔计划于错误；马歇尔计划于19471947年提出，故年提出，故C C错误；根据材料“联邦德国错误；根据材料“联邦德国 加入北约加入北约爱好和平的欧洲国家必须采取步骤以保障自己的安全和维护欧爱好和平的欧洲国家必须采取步骤以保障自己的安全和维

46、护欧 洲和平”，可知以美国为首的西方社会成立北约后，苏联倡导成立华约组织洲和平”，可知以美国为首的西方社会成立北约后，苏联倡导成立华约组织 加以应对，故加以应对，故D D正确。正确。 【加固训练加固训练】 (2019(2019衢州模拟衢州模拟)“)“为了稳固西欧各国资本主义制度，从经济上政治上为了稳固西欧各国资本主义制度，从经济上政治上 进一步控制西欧，并由此对苏联进行遏制，同时也为了摆脱美国统治集团已进一步控制西欧，并由此对苏联进行遏制，同时也为了摆脱美国统治集团已 预感到的即将到来的经济危机。”美国的举措是预感到的即将到来的经济危机。”美国的举措是( ( ) ) A.A.建立北约组织建立北

47、约组织 B.B.建立华约组织建立华约组织 C.C.实施马歇尔计划实施马歇尔计划 D.D.提出“杜鲁门主义”提出“杜鲁门主义” 【解析解析】选选D D。“为了稳固西欧各国资本主义制度，从经济上政治上进一步控。“为了稳固西欧各国资本主义制度，从经济上政治上进一步控 制西欧，并由此对苏联进行遏制，同时也为了摆脱美国统治集团已预感到的制西欧，并由此对苏联进行遏制，同时也为了摆脱美国统治集团已预感到的 即将到来的经济危机”内容说明作者强调的是用政治上的措施来防止出现新即将到来的经济危机”内容说明作者强调的是用政治上的措施来防止出现新 的经济上的危机，故的经济上的危机，故A A错误；华约组织是苏联建立的，故错误；华约组织是苏联建立的，故B B错误；马歇尔计划错误；马歇尔计划 是经济扶植欧洲，遏制苏联的措施，故是经济扶植欧洲，遏制苏联的措施，故C C错误；“杜鲁门主义”的提出是冷战错误；“杜鲁门主义”的提出是冷战 开始的标志，也是在政治上公开对苏联进行遏制，故开始的标志，也是在政治上公开对苏联进行遏制，故D D正确。正确。 5.5.下面为下面为19501950年年2 2月中国出版的月中国出版的世界新闻年鉴世界新闻年鉴摘录，据此可推测当时摘录，据此可推测当时 ( ( ) ) 1010日，美国通过援助台湾地区、韩国的授权法案。日，美国通过援助台湾地区、韩国