中考英语听力技巧训练PPT课件(共33张PPT).ppt

1、初中英语听力训练技巧,一、大纲要求 二、命题原则 三、答题技巧 四、题型分类突破,一、考纲对听的要求： 能根据语调和重音理解说话者的意图； 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 能借助语境克服生词障碍、理解大意； 能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系； 能在听的过程中用适当方式做出反应； 能针对所听语段的内容记录简单信息。,二、命题原则： 1）题型。单句理解题（找出合适的应答语），短对话理解（2个听音选画），长对话理解，短文理解四个主要部分组成，每部分都有各自的考察侧重点。 2）时间及分值。中考听力有20小题，每小题1.5分共30分，考试时间大约为15分钟 3）材料

2、。有明确的语境、明显的口语特征，文字平易，句子简短，结构简单。没有生僻和超纲的词汇，95%的词汇为大纲中最常用的词汇。由英语国家人士朗读，语速稍慢。,1.培养良好的心理素质，做好考前心理准备 2.提前浏览，熟悉材料，捕捉信息，预测内容 3.认真审题，抓住关键词，并适当记录。 4.理清线索，排除干扰，合理推断。 5.听清数据，简要记下， 加以运算。 6.果断选题，学会放弃。 7.核对答案，查漏补缺,三、Listening skills,1、培养良好的心理素质，做好考前心理准备。,如果听录音时积极主动、充满信心，就可以最大限度地发挥听者的正常水平。急躁是影响听力的大敌，不少考生一遇到听不懂的单词、

3、短语或句子就会因紧张、抱怨导致精力分散，最终导致听力失败。我们应该遵循学习的基本规律，在平时的训练中由浅入深、由简单到复杂，逐步地提高自己的听力水平。在训练的过程中正确对待所碰到的困难和挫折，提高自控能力，建立良好的心态。,2、 提前浏览，熟悉材料，捕捉信息，预测内容,中考试卷都是提前几分钟发卷，考生必须充分利用这一空隙时间迅速浏览听力试题，了解题型和要求，根据题目所给选项分析猜测各题有可能考查的内容。eg： ( )A. Three weeks. B. Three weeks ago. C. In three weeks.,预测过程： 若问题以 How long开头，则答案是A， 若问题以Wh

4、en开头，则答案是B或C， 若问题以How soon开头，则答案是C， 因此听力时把听的重点放在前面几个词 即可。,这一类型常围绕以下问题进行考查： (1) 谁 (Who)；谁的（whose） (2) 做什么 (Whatdo)； (3) 地点 (Where)； (4) 时间 (When，How long,How soon)； (5) 身体、天气、学习情况等怎么样 (How)； (6) 年龄 (How old，age); (7) 职业 (What) (8) 数量 (How many, How much)； (9) 颜色 (What color)； (10) 时态运用等 (如Its rainy./

5、It was rainy.)。,3、认真审题，抓住关键词，并适当记录。,1）听力题与笔试题的不同主要在于它的“过时不候”，但其与阅读理解题却有着相似之处，即看懂大意即可，无须字字明白，要在理解句意的前提下抓关键词。听第一遍录音时，考生一般会有个别词句未听懂，切不可因此停留在未听懂的语句上，应跟着听力材料走，可以先跳过去，听下一句。考生记录有关信息时，为了节约时间,要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。还要学会用缩写词作快速记录。听第二遍录音时，结合预测和所给选项，重点抓关键词，领悟主旨。, more than increase, rise, develop, grow decrea

6、se, decline, drop ADV Advice WK week RM room PL people send to ,cause，arrive in/at Eg : 我今天下午6点到达北京。 I BJ at 6:00 pm. .,笔记：首先写下三个人首字母 M P W 用符号表示关系 W W M 整理：P W M 所以答案为：B,例 ：听对话，选择正确答案： Mike. B. Peter. C. Wang Hai.,原文： A:Hi,Wang Hai. How old are you? B:Hello. I am 12 years old. I am younger than Pet

7、er but older than Mike. Q: Who is the oldest one of the three?,例 ：听对话，选择正确答案： 30 dollars. B. 60 dollars. C. 120 dollars. 从选项中可预测该问题肯定是问价格的，在听录音时，我们就应该对出现的价格一一记录并标记。,听力原文： M: How much is this sweater? W: We sold it for 120 dollars last week. But now you can have it for only half the price. 标记：120 Las

8、t wk. half(1/2) now 所以答案为60,3、认真审题，抓住关键词，并适当记录。,2）在听对话或短文时，我们还应当把注意力相对集中在那些表示意义转折、否定和递进的词以及并列等关联词上。这些关联词往往是帮助找到正确答案的金钥匙。如：next、last、bothand；not onlybut also，neither nor；eitheror 等。,4、理清线索，排除干扰，合理推断。,中考听力试题中，有些题的答案不能从听力材料中直接获得，而是需要在理解大意的基础上进一步推敲方可找到正确答案。 典型例题： 备选项：A. 15 B. 16. C. 17. D. 18 听力录音原文: Ma

9、n: How old are you, Mary? Woman: My sister is 15 years old, I am two years older than her. Question: How old is Mary? 解题技巧：只听“15 years old”是不足的，这只是片面信息，还需要进一步推敲。根据句子“I am two years older than her.”可知Mary17岁了，因此答案为C项。,推断在某个地点： restaurant：menu，order，hamburger，beer，soup hotel： single room，double room，r

10、oom number，check in(out) hospital： take medicine，temperature，pill，headache，fever, examine post office：mail，stamp，envelope airport： flight，take off，land， store： on sale，size，wear，color，style, price，change school： late for，exam，course，term, dining hall，playground library： librarian，borrow, date，shelf,

11、 magazine, seat,5、听清数据，简要记下， 加以运算。,（1）区分“十几”（teen）和“几十”（ty),How far is it from the womans home to school? A. 60 miles. B. 16 miles. C. 6 miles.,Key: A,（2）计算时间/价格/距离/年龄/人或物的数量,What time does the train to Washington leave? A.3:00. B.3:15. C.5:00.,attention：quarter, half, past, to, more, less, double,

12、etc.,Key: B,Now:3：00, New York: two hours later, Washington: 15minutes later,6、果断选题，学会放弃。,生词、难点，果断放弃 听力测试是有严格时间限制的，如遇到实在听不懂的生词、难点，要果断放弃，应集中精力，紧跟磁带速度，继续做后面的题，切不可犹豫不决，一误再误。,7、核对答案，查漏补缺,听力测试录音结束后，先查对录音内容，完成漏做的题目，然后根据平时掌握的语言基础知识，检查答案是否正确。注意名词单复数、形容词和副词的比较级和动词时态等变化。 总之，考生在听力测试时不但要运用解题技巧，而且应对自己充满信心，在平时的学习

13、中还应注意加强听力的综合训练，不断提高自己的听力水平，只有这样才能做到在考试时有备无患，轻松应对。,四、题型分类突破 （一）单句理解题 1、命题特点：主要考查学生运用语言的能力，它涉及到跨文化交流的问题，即要懂得理解英语国家的人说英语的习惯，并能尊重这种习惯，在适当的语言情景中正确地表达自己的思想。 2、答题技巧：本题型比较简单，失误很少。掌握两个原则： 1）自然流畅。 2）符合习惯。,（二）图句理解 1、命题特点：听单句或小对话选图画。图画的内容一般差别较大，不会导致理解错误。 2、答题技巧： 1）听前：仔细看图或标志，理解它们传达的信息。找出表达图意的关键词。 2）听中：听关键词，逐题初选

14、答案。通盘考虑，确定答案。 3）听后：如有未听清楚的，可以根据已知图画推断或猜测未知答案。不要留下空白。,【范例】（2013滨州中考） 7. What can John play? A. B. C. 听力原文： Woman: Hi , John. Can you play the guitar or the violin? Man: Neither, but I can play the piano.,【解析】首先要明确三幅图画中的乐器分别是吉他、钢琴和小提琴，因此我们在听录音时要重点捕捉的关键信息是guitar，piano 或 violin。由听录音原文“Neither, but I can

15、 play the piano.”可知答案为B。,（三）短对话理解 命题特点：这类题多属于情景会话题。常考查考生对于对话细节的捕捉，其中包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等。通常以一问一答的形式谈论一件事情，然后针对所谈论的内容进行应答。,答题技巧：1. 听前要先浏览每个备选选项，了解一些相关的对话信息，并预测对话的内容。 2. 通过先读题，考生可以缩小答题的范围，锁定听力句子中的关键词，并可适当地作一些记录，有助于进行计算或判断。 3. 在听录音的过程中，要注意某些句子中的一些关键词， 如表示转折的but，however，though等；否定词not，

16、no，nothing，little，few等；形容词free，double，another等。这些词对于考生对问题做出正确的判断有非常重要的影响。,（四）长对话理解 命题特点：此题型多考查学生对交际内容的听辨能力，常考核W-或H-类的问题，对话内容广泛，大致以衣食住行等日常生活为主要话题。对话部分的题型主要有：数字计算题型、人物关系题型、关键词题型、场景题型（包括时间、地点、人物、职业等）。,答题技巧： 1. 在听录音之前，先快速浏览所给的试题，获取某些信息和提示，知道了对话情境一般就能猜测出要交流的信息，把握住问句中的核心词、疑问词及关键词。 2. 在听录音时，在分析问题和预测对话的主题后，要以对话人的角色进入语境，静听双方所说的话，抓住句子重音和关键词，听第一遍时不要急于填答案，而是专心听，理解句意，适当地做记录。听第二遍时开始写答案。 3. 听完对话录音后，要善于就对话中各种已知信息相互之间的联系进行合理推测判断，侧重于特定情景对话中的语意理解。要对上下文、语法、习惯用语、背景、常识等进行检查。,【范例】（2015滨州中考） 录音中有一段对话和五个问题，听对话和问题