2019-2020扬州仪征市七年级初一上学期语文期末真题及答案.pdf
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1、1 (考试时间:150 分钟满分:150 分) 1.下列各句中,加点词语使用错 误 的一项是()(3 分) A.我们平时要注意分析事物之间的联系,防止主观片面性和盲目性。对于一些确实 无法认知和解决的问题,我们也不要杞 人 忧 天 ,陷入无休止的忧愁之中。 B.学校开设了许多有特色的社团, 他既想报围棋社团, 又想报篮球社团, 总是见 异 思 迁 , 拿不定主意。 C.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大 相 径 庭 。 D.先进文化理念是科技创新的思想源泉,科技创新推动文化产业转型升级,文化和 科 技是相 辅 相 成 的。 2.下列表述中正 确 的一项是() (3 分) A.童话皇帝的新
2、装塑造了一个昏庸无能的皇帝的形象,但这个皇帝也有优点,他 虽 然被揭穿了什么衣服都没穿,还是把游行大典举行完毕,显示出他临危不乱, 镇定自 若。 B.诫子书是三国时蜀汉政治家诸葛亮所写,文章以说明为主,殷殷教诲中蕴含着 深 切的期望。 C.植树的牧羊人节选自法国作家让乔诺的绘本植树的男人,作者通过牧羊 人 种树的故事,让人相信,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造。 D.散文有抒情散文和叙事散文两种,如朱自清的春、郑振铎的猫是抒情散 文, 鲁迅的从百草园到三味书屋和莫怀戚的散步是叙事散文。来源:学科网 阅读下面文字,按要求完成 3、4 题。(7 分) 这时我再回头看那些象征坚强生命的劲松,它们
3、(pn)附于石缝间不过是一点 绿色的苔痕 。看那些象征神灵威力的佛寺道观 ,填缀于 (y)畔岩间,不过是些红黄 色的积木。倒是 脚下这块曾使孔子小天下的巨石,探于云海之上,迎风沐雨,向没有尽 头 的天空伸去。 泰山, 无论是森森的万物还是冥冥的神灵, 一切在你的面前都是这样的 卑微。 (选自梁衡泰山) 3.下列表述有 错 的一项是()(3 分) A.“这块曾使孔子小天下的巨石”中的“小”的意思是“认为小”。 B. “不过是一点绿色的苔痕” “不过是些红黄色的积木” 这两句运用了比喻的修辞手 法。 C.“迎风沐雨”这个短语中的“迎”和“沐”是形容词,“劲松”中的“劲”也是形 容词。 D.“象征坚
4、强生命”中“坚强”一词从感情色彩角度考虑是典型的褒义 词。 4.根据拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音填在横线上。(4 分) 2 (pn)附 (y)畔 苔痕 (hn/hng) 道观 (gun/gun) 5. 默写填空。(每空 1 分,共 9 分) 思乡,是诗歌常见的主题。有时,它是前线军人在凄清夜晚中的集体失 眠:“不知何 处吹芦管,。”有时,它掺杂着对国事的忧 虑:“,应傍 战场开。”有时,它隐藏在对远行的憧憬中: “峨眉山月半轮秋, 。” 有时幻化为对未来团聚的想象: “ ,却话巴山夜雨时。”有时它是旅人远 眺的惆怅:“ ?归雁洛阳边。”有时,它又是游子悲凉的慨叹:“夕阳西 下,
5、。”诗歌也是诗人抒发宏伟抱负的载体,比如曹操通过 “ ,洪波涌起”的壮观景象抒发了自己的豪情壮志;比如谭嗣同通过“河流 大野犹嫌 束, ”表达了渴望冲决罗网、追求个性 解放的少年意气;比如陆游 “,铁马冰河入梦来”借风雨梦 境抒发出感人至深的报国之志。 6.综合性学习活 动。(8 分) 少年正是读书时,你和 小毅、真真等同学组成了“文学兴趣小组”,开 展了一次研究 活动,下面是你们研究的材料,请解决相关问题。 【材料一】一个人如果抱有成就一种学问的志愿,他就不能不有预定计 划与系统。对 于他,读书不仅是追求兴趣,尤其是一种训练,一种准备。有 些有趣的书他须得牺牲,也 有些初看很干燥的书他必须咬
6、紧牙关去硬啃,啃 久了他自然还可以啃出滋味来。(朱光潜谈读书) 【材料二】唐代韩愈诗云:“人之能为人,由腹有诗书。”梁实秋先生 说过:“作为 一个地道的中国人,有些书是非读不可的。这与行业无关。理 工科的,财经界的,文法门 的,都需要一些蔚成中国文化传统的书。”(胡 奇川聊斋志异总序) 【材料三】不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你得不到多方面的 优点。必须 如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所 得就非常有限,枯燥了。(鲁迅给颜明的信) 小毅同学想在全班开展一次读书活动,受材料三启发,他为活动拟了一则 宣传标语, 请你将他的标语补充完整。(2 分) 蜜蜂酿蜜需采百朵花,
7、 。 真真同学问材料二中“非读不可”的书是指什么书,请你用材料二中 的一句话来回 答他,并从本学期选读书目中选出两本这样的书并写下书 名。(3 分) “非读不可”的书是指: 两本选读的书名: 研究了三则材料,组内同学关于读什么样的书进行了讨论,在讨论过 程中,出现了 观点的分歧并发生了争论。一方认为,读书应该由兴趣引 领,这样才是真读书;另一 方认为,读书应该有所选择,应该带有一定 的目的性。你想从中调和一下两方分歧, 你会怎么说?(3 分) 二、阅读理解(57 分) 3 (一)根据相关名著,完成第 7-9 题。(10 分) 阅读西游记选文,根据提示完成 7、8 题。 好菩萨,将箍儿迎风一幌,
8、叫声“变!”即变作五个箍儿,望童子身上 抛了去,喝声 “着!”一个套在他头顶上,两个套在他左右手上,两个套在 他左右脚上。 7.此段文字中的“童子”指的是 (填妖名),他的父亲 (填妖 名)曾与孙悟空结为兄弟。菩萨共有三个箍儿,收伏童子用的 是 ,孙悟空 此 前被套上的是 。 (4 分) 8.西游记中大圣与“童子”结怨为下文什么情节埋下伏笔?(3 分) (提示:回答时请点明何处、何人、何事) 9.朝花夕拾是一部回忆性散文集,其中也体现了鲁迅先生的一些教育思想 和理念,请 从下面文章中任选一篇, 结合相关的文章内容和自己的阅读感受, 谈谈你的理解。 (3 分) A.五猖会B.从百草园到三味书屋
9、(二)阅读下面的古诗,完成 10、11 题。(5 分) 横塘 范成大 南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。 年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。 【注释】南浦:泛指送别之处。 10.请用生动的语言描绘诗歌一、二句所展示的画面。(2 分) 11.末句“细雨垂杨系画船”运用了什么手法?表现了诗人怎样的情感?(3 分) (三)阅读下面的文言文,完成 12-15 题。(16 分) 仇悆为东州一邑宰,晨起视事,方受牒诉,有鹳雀翔舞庭下,驱逐久 之,方去。 明日复来。仇心异之,遣一吏迹所 止,而观其为何。既出城数 里,见一大树,鹳雀径止 其上。视其颠则有巢焉数子啁啾其中。其下方有数 人,持锯斧绳索,将伐之者。吏遽
10、止 之,且引其人与俱见。仇问: “伐树何 为?”曰:“为薪耳。”又问:“鬻之得几何?” 曰:“可得五千。”仇即 以己钱五千与之,且告之曰:“是鹳连日来,意若求救者。异类 而有知如 此,尔不可伐。”其人遂去,因不伐树。 (选自曲洧旧闻,有删改) 【注释】仇悆(y):人名。牒诉:讼辞,诉讼文书。迹:追踪,追 寻。遽:立 刻,赶忙。鬻(y):卖 12解释下列加点字。(4 分) 方 受牒诉()鹳雀径 止其上() 以己钱五千与 之()其人遂去 () 13.用斜线“/”标出两处停顿。(2 分) 视 其 颠 则 有 巢 焉 数 子 啁 啾 其 中 4 14翻译下列句子。(6 分) 异类而有知如此,尔不可伐。
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