青岛版二年级科学下册教案2.3我在哪里 (表格式教案).doc
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1、【 精品教学资料分享与下载网站】 上传教学资料赚钱的网站 青岛版(五四制)科学二青岛版(五四制)科学二年级年级下册下册课时教学设计课时教学设计 设计人: 课题 我在哪里 单元 一 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、能以其他事物为参照物描述自己所处的方向。 2、结合远近和方向描述自己所处的位置。 过程与方法: 在活动中,用远近和方向来描述自己的位置。 情感态度价值观: 1.体验参与科学活动带来的乐趣。 2.学会换位思考。 重点 结合远近和方向描述自己所处的位置。 难点 能以其他事物为参照物描述自己所处的方向。 学 情 分析 这节课是在第二节认识东南西北四个方向的延续,上节课只是
2、以自己为参照物,这节课在上 节课的基础上,增加了难度,要以其他物体为参照物辨别方向。是要换位思考的。 课 前 准备 篮球或足球 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入。 全体起立面向东方,背诵儿歌: 早上起来,面向太阳; 前面是东,后面是西; 左边是北,右边是南。 全体转向南方,背诵儿歌: 中午放学,面向太阳; 前面是南,后面是北; 左边是东,右边是西。 全体面向西方,背诵儿歌: 下午放学,面向太阳; 前面是西,后面是东; 左边是南,右边是北。 全体同学一起 做,然后一起 背出来。 温故知新,为下 一步增加难度做 好铺垫。 【 精品教学资料分享与下载网站】 上传
3、教学资料赚钱的网站 讲授新课 活动一: 带学生去操场,集合站好队,描述 我们在校园中国旗的什么方向?在教学楼的什么 方向? 活动二: 教师点名让部分同学去不同的位置, 其他学生观察并判断他们做的对不对。如: 小明你站到国旗的东边去。 小兰,你站到国旗的西边,离得比小明到国旗 远一些。 小刚,你站到主席台南边。 活动三: 让几个同学分别在一个同学的各个方向 站好,中间的同学把手里的球传给老师指定的同学 手里。比如:传到东边离你最近的同学手里。 传到北边同学手里。 拓展活动:110 报警游戏,和家长在生活中不同的 位置 ,让孩子准确描述出来。 学生回答自己 所处的方向。 认真听讲并判 断谁做的对。 学生在游戏中 学习 练习用其他物体 做参照物描述自 己所处的方向。 集体活动,增加 课堂学习气氛和 纪律性。 这是个综合练习 游戏,既要有方 向又要有远近。 有时间现可在课 堂上选做,让学 生 自 由 分 散 站 好,分别报告自 己的位置。 作业: 完成活动手册上的必做题目。拓展项目选做。 课堂小结 这节课的学习必须把课堂搬到外面, 增强学生的感性认识, 才能降低学生的认知难 度。也使学生养成学以致用的习惯。 板书 我在哪里
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