2019年山西省中考英语研讨会 立足六个维度体现学科素养ppt课件.pptx

1、,立足核心素养 体现六个维度,英语学科核心素养定义为：“学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。”,英语学科核心素养 （core quality） 学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。,语言能力（language competence）,语言能力是指在社会情境中以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。 英语语言能力构成英语学科核心素养的基础，是学生发展文化品格、思维品质和学习能力的依托。,思维品质

2、（thinking quality）,一个人的“思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表现的能力和水平”。,文化品格（cultural quality）,文化品格(cultural character)： 品格包含品质、品性、品行、品味等涵义。 文化品格就是在民族的背景下所塑造陶冶而成的基本人生态度，情感方式，思维模式，价值观念等组成的有机整体。,文化品格,中外文化理解,优秀文化认同,文化意识,人文修养,行为取向,有世界眼光和国家情怀 有文化修养和社会责任感,学习能力（learning ability）,学习能力是指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力

3、提升英语学习效率的意识和能力。,*如何测评核心素养？ *中考试题中如何涵盖核心素养的各个方面？,根据普通高中英语课程标准（征求意见稿）， 高中英语学业水平考试和高考英语主要考查学生在语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等方面达到的水平。这些素养在不同程度上可以通过纸笔考试直接或间接地考查。,英语学业水平考试和高考都应该在考查学生的英语语言运用能力的同时，渗透对文化品格、思维品质和学习能力的考量。对语音、词汇、语法、语用、语篇和文化知识的考查应渗透在英语理解能力和表达能力的考查之中，不应孤立地考查这些方面的知识点，更不应机械地考查对知识的记忆情况。,初中英语学业水平考试和中考英语主要考查学生的

4、英语理解能力和表达能力。英语理解能力包括学生对口头和书面语篇的理解能力、从口头和书面语篇中获取信息的能力、对口头和书面语篇作出反应的能力。,英语表达能力是指学生用英语进行口头或书面表达的能力，特别是在真实语境中传递与沟通信息、再现生活经验、表达观点、意图和情感的能力。要以适当的形式，考查学生有意识或无意识地选择词汇和语法手段来表达特殊意图和效果的能力。,1、强调立足学科素养 2、加大探究性与开放性试题的比例 3、加大阅读能力的考查力度 4、合理借鉴PISA测试理念 5、突出“活动建议”的试题比例，注重综合实践能力的考查 6、体现“表达交流共享”的理念,山西省中考命题六个维度,四大手段,跨学科整

5、合 真实任务情境 不确定性结构 质疑批判与实践创新,真实任务情境 在界定英语学科核心素养，设置血液质量标准、倡导英语教学方法等方面，课标都强调情境，语境，问题解决等重要概念。如果核心素养的关键点是解决问题的能力，核心素养的培养也是在解决问题的过程中实现的，那么，核心素养的测评也应该强调问题和情境。 -程晓堂,课程标准指出：英语学业水平考试和高考的考试形式都应该尽量贴近真实的语言使用环境，采用典型的听、说、读、写、看等任务极其综合任务的形式，为考生提供运用语言和展示语言能力的机会。,【案例】2019中考 补全对话,Its a celebritys job to be a good role mo

6、del because people usually look up to stars. If a celebrity drinks and smokes, his fans will follow him because they look up to the celebrity so much. If a celebritys lifestyle is inappropriate for kids, then their parents should be more careful about what they let their kids see.,I think everyone s

7、hould try to be a good role model, even if you are not a celebrity! You can still be a role model to your sisters and brothers, a younger neighbor, or anyone. But I think celebrities should be very good, because they are role models for so many people!,A celebrity doesnt have to try to be a good rol

8、e model. They are famous because they worked hard at what they love for a living.They should, however, try to make good choices for themselves, not their fans. Lots of stars have to post apology (道歉) letters after being caught bad things. Its good, but if the only reason they do is to win back their

9、 fans, it s not good.,Although it is a wonderful thing to be a good role mode, thats not what the celebrities must do. They are famous because they love what they do and are good at it. Being a role model is never in the job. If the celebrity knows they are affecting the young people, they should tr

10、y hard to set a good example.,( ) 51. Which of the following reasons is NOT from the pros? A. People look up to the celebrities. B. Everyone should try to be a good role model. C. Celebrities get much love and support from fans. ( ) 55. What conclusion(结论) can we draw from their opinions? A. When yo

11、u become a celebrity, you have been a good role model too. B. Even though a celebrity makes mistakes, young people should follow him. C. Whether a celebrity is a role model or not, he should care about his behavior.,From Arnold Jago Did you know that last year we spent almost the same amount on choc

12、olate as our government spent on overseas aid to help the poor? Could there be something wrong with our priorities? What are you going to do with it? Yes, you. Arnold Jago Mildura,The letter above appeared in an Australian newspaper. Refer to the letter and answer the questions below. 1. Arnold Jago

13、s aim in the letter is to provoke_. A. guilt B. fear C. amusement D. satisfaction 2. What kind of response or action do you think Arnold Jago would like his letter to prompt?,不确定性结构,“看”（viewing） 通常指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解语篇的意义。理解这类语篇除需要使用传统的文本阅读技能外，还需要观察图表中的信息、理解符号和动画的意义。,在口语语篇中，是通过有效的听； 在书面语篇中，

14、是通过有效的读和写；在新媒体语篇中（如图表、网页、视频等），是通过看（viewing）和视觉表述（Visual representation）。,开放 探究 质疑 创新,某校计划在今年暑期开展社会实践活动。为使同学们更好地了解自己的意向，合理地规划自己的时间，学校对 某年级 100 人进行了抽样调查，下图是相关活动的统计结果。其中，计划参加社区志愿者活动的人数占 66%，参加庭院拍卖的人数占10%。 请你用两段话写一篇短文，第一段简要说明图表内容，第二段从图表中选出一项你感兴趣的活动项目，制定相 应的计划，并说明理由。 要求： 1. 词数不少于 80 词； 2. 首句已给出，不计入总词数； 3

15、. 文中不得出现真实的人名、校名。,开学初，老师和家长都要李明住校学习，而他却喜欢住在家里，双方各持己见。假设你是李明，请用英语把这个情况告诉给中学生英语报“学生之音”栏目组，请求主持人给予建议。,开学初，老师和家长都要李明住校学习，而他却喜欢住在家里，双方各持己见。假设你是李明，请用英语把这个情况告诉给中学生英语报“学生之音”栏目组，请求主持人给予建议。,69. In the passage, the underlined word “this” refers to(指) _. 70. After reading the passage, what do you think of your

16、communication skills? Why do you think so?,没有一种阅读不涉及思维。没有一种阅读能够脱离文化。,如何在课堂教学中贯穿核心素养？,三个切入点： 情境 问题 交际,一、创设情境 培养学生的语言能力 学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以使学生能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前学习到的新知识，从而赋予新知识以某种意义。,根据实际教材内容 创设有效语境 2. 利用各种教学资源 创设有效情境 3. 借助多种课堂活动 创设有效情境,二、问题导向 引导学生的思维品质三、加强交际 扩展学生的文化意识,阅读词汇量 +有效阅读量 +英语思维量 +语块存储量 =中考前途无量,1千万不要记单词！ 千万不要单记词！ 2扩大词汇量的最佳方式是阅读； 熟记单词的最佳方式是造句。 3Associate words with life and they will have life. 把单词与生活结合起来,单词就会具有生命。 4make fun out of words 快乐学习单词 make use of the words 用上那些单词,* 混凝土理论： 不记单词/词组，记简单搭配，最好记忆与自己的生活或应试有关的简单句。 * 移树理论： 为记忆单词/词组，顺便记忆其常见搭配、 修饰成分。,Thank you ！,