北师大版三年级下册道德与法治6.2 各种各样的购物场所 教案(第3课时).doc
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1、北师大版道德与法治三年级北师大版道德与法治三年级 6.26.2 各种各样的购各种各样的购物场所(物场所(3 3) 教学设计教学设计 课题 6.2(3) 穿越时空隧道、 在商店里工作的人们 单元 6 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1.了解商店里不同人们的工作。 2.初步了解商业工作的复杂性。 3.体验商业工作者劳动的意义及对他们的尊敬。 重点 了解商店里不同人们的工作。 难点 初步了解商业工作的复杂性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意 图 导入新课 上节课,我们学习了方便的超市,那么。超市 给我们最大的感受是什么呢? 学生回答,然后归纳。 超市里的东西很多,摆放整齐
2、,真是琳琅满目。 超市里购物很方便,生活需要的东西多,基本 上都能买到。 超市里有些商品还打折,物美价廉。 购物环境干净舒适,地面没有垃圾。 超市里的人们是怎样工作的呢?今天,我们学 习在商店里工作的人们。 出示课题:在商店里工作的人们 引发学生 想象空间,思 维发散。 由 问 题 引发思维, 激 发学生进入 情境, 进入学 习状态。 讲授新课 一、穿越时空隧道 1.阅读教材 72-73 页,说一说,古代、现代及 各国的集市与市场。 学生阅读,然后回答。 2.说一说,你知 道我国还有哪些集市和市 场? 学生思考,指名回答。 二、超市中的工作人员 1.在环境舒适整洁的超市里面,买到了自己称 心如
3、意的商品,你知道这背后究竟有多少个工作人 员为我们服务呢? 请阅读教材 47 页,说一说你的发现。 经理、采购员、保安、售货员、收银员、防损 员、客服、保洁员。 小结:正是这些可爱的人们,无论跨风下雨, 寒冬还是酷暑, 每天都忙碌着, 默默地为我们服务, 才有这舒适购物环境。 2.我们先了解一下收银员的工作。 播放视频收银员的工作 想象一下:收银员要对每一位顾客说 多少句 话? 第一句:你好,请出示你的会员卡。 第二句:一共是多少钱? 第三句:找您多少钱。 第四局:这是您的发票,谢谢光临。 3.问题:一个顾客说四句,10 个顾客多少句? 100 个顾客要输多少句话?有时候过年过节顾客特 别多,
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