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类型北师大版三年级下册道德与法治6.3 购物的学问 教案(第1课时).doc

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:102372
  • 上传时间:2019-03-26
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    资源描述:

    1、北师大版道德与法治三年北师大版道德与法治三年级级 6.36.3(1 1)价格的秘密)价格的秘密 教学设计教学设计 课题 6.3(1)价格的秘密 单元 6 学科 道德与法治 年级 3 年级 学习 目标 1.探究商品价格的秘密,知道影响商品价格的因素多种多样。 2.学会从不同的角度观察、认识、分析比较商品价格的差异并且考虑其合理性,学会选 择、购买合适又划算的称心商品。 3.通过情境创设,使学生成为一个聪明的消费者。 重点 探究商品价格的秘密,知道影响商品价格的因素多种多样。 难点 探究商品价格的秘密,知道影响商品价格的因素多种多样。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同

    2、学们,你购买过物品吗?你知道这里面有什 么学问吗? 好!看下面这个问题: 出示课件:小丽的妈妈给小丽买了一个书包花 了 18 元钱,小芳的妈妈给小芳也买了一个同样的 书包却花了 15 元。谁能说说这是怎么回事吗? 下面我们就先来讨论“价格的秘密”。 出示课题购物有学问价格的秘密 引发学生想象 空间,思维发 散。 同一件物品 而价格不同,这 点 学 生 是 知 道 的,为什么不同 学 生 还 一 知 半 解,通过学生熟 知事物,激发了 学 生 的 学 习 兴 趣,符合学生的 认知特点,使得 课堂一开始就充 满了激情。 讲授新课 展示课前的调查结果、并交流自己的发现。 第一组调查购物的场所不同,价

    3、格也不一样。 第二组调查橘子价格的变化。 一、看商品猜价格 学生思考、探 究 等 实 践 活 动, 感知法 通过自己的观察 谈发现,感受更 深刻。同时也能 1.说到购物,大家最关注的是什么? 生:商品的质量 生:商品的价格 但在拿钱购买的时候,还比较关心商品的价 格,今天我们就来做一个游戏,将课前老师布置的 调查情况展示出来,和同学们一起分享。 课件:商品价格猜猜猜 游戏规则:(1)根据老师的提示,猜猜同类 商品的价格。 (2)小组讨论,在规定时间将组内估定的价 格由组长写在题板上。 (3)哪组报的价格与商品的实际价格最接近, 哪组同学就获得“价格竞猜智多星”。 2.在不同的商场,了解为什么变

    4、化。 商场价 格物品 国光超 市 红利便 利店 友谊商 场 文峰批 发市场 塑料笔 1.65 元 1.80 元 2.0 元 0.85 元 布拖鞋 9.8 元 9.2 元 12.5 元 4.5 元 你发现了什么问题? 学生思考。 同样的商品在不同商场价格不一样 3.通过调查,你还发现在价格上还 有什么不 同? 品牌不同,价位也不同; 购买方式不同,价 位也不同,如批发或网购? 小结 :同学们了解得真详细,都是生活的有心 人,那么影响同种商品价格变化的秘密就是:购买 地点不同、时间不同、品牌不同、购买方式不同 。 律。 思考、感 悟、了解体会 课文的内容。 激发学生自主学 习的能力。 通过价格竞

    5、 猜,了解是 市场 的 物价情况。 过渡:商品价格为什么会有这些变化? 二、影响橘子价格的因素 阅读 78 页,了解橘子的旅行 1.课件:资料橘子价格有变化吗? 橘子从采摘到上市的过程。 2.影响橘子价格的因素是多方面的: 品种成本 生产管理成本 请人采摘橘子要付给工人工资 包装成本 运输成本 卖家要赚取利润 等等 三、小辩论会: 1.便宜没好货,好货不便宜。 2.价廉物美,便宜也有好货。 你赞同哪个观点? 根据观点分组选出三名代表进行辩论。 四、拓展延伸 看产品,猜价格? 出示课件:A 一双毛线手套 双袖口有一圈毛 的羊皮手套。 26 元 价格是多少?139 元 师:别气馁,我们继续来挑战!

    6、 课件出示:B、 双层的漂亮文具盒和单层的简洁 大方的文具盒。 双层的漂亮文具盒 单层的简洁大方 思考并回 答问题通过合 作探究,加深 对课文内容的 理解。 通 过 小 组 讨 论使学生了解价 格变化的原因, 集 集 体 的 智 慧 培养合作意识, 掌握市场行情。 的文具盒 28 价格是多少? 2.蔬菜早晚价格,了解为什么变化。 蔬菜 早上的价格 晚上的价格 茄子 1.5 元/500 克 1.2 元/500 克 葱 1.8 元/500 克 1.2 元/500 克 你发现了什么问题? 学生思考。 不同的时间,商品的价格不同。 课堂练习 1.判断 (1)不同的地点,商品的价格不同。( ) (2)不同的时间,商品的价格也不同。 ( ) 2.讲一讲,你的家乡在不同的季节,物价的情 况。 学生回顾这节 课的学习的成 果。 巩固学生对课文 的理解。 课堂小结 总结本课学习内 容,掌握课文的 重点。 布置作业 搜集信息,了解市场行情,多掌握物价的情 况,为自己的购买做基础。 帮助理解课文, 巩固课文,激励 学生把兴趣进一 步引向生活。 板书 购物有学问 概括课文的主要 价格的秘密 价格的变化 地域 成本 利润 内容,便于学生 整体掌握

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