小学2020年优质均衡发展工作自查报告.docx

1、 1 小学 2020 年优质均衡发展工作自查报告 区人民政府教育督导室： 根据区创建义务教育优质均衡发展区实施方案文件精 神，我校于 12 月上旬组织优质均衡发展工作专班，对照县域 义务教育优质均衡发展督导评估指标及标准进行自查，现将自 查情况报告如下： 一、基本情况 2020 年，我校共有教职工 12 人，其中，专任教师 12 人； 在校学生人数 75 人， 共 6 个班级。 学校占地面积 10000 平方米， 建筑面积 2586.88 平方米，运动场馆面积 1816.71 平方米。 二 、自查及各项指标达标情况 (一）资源配置方面 1.标准：每百名学生拥有高于规定学历教师数，小学达到 4.

2、2 人以上； 自查：我校现有专任教师 12 名，专科以上学历教师 12 人。 每百名学生拥有高于规定学历教师 12 人。达标。 2.标准：每百名学生拥有县级以上骨干教师数，小学达到 1 人以上； 自查：我校拥有区级以上名师 1 人、学生满意教师 4 人、优 质课教师2人， 共7人。 每百名学生拥有县级以上骨干教师 7人。 达标。 3.标准：每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教 师数，小学达到 0.9 人以上； 自查：我校拥有体育、艺术（美术、音乐)专任教师 0 人， 2 每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐)专任教师 0 人。未达 标。 4.标准：生均教学及辅助用房面积，小学达到 4.

3、5 平方米以 上； 自查：我校教学及辅助用房面积为 1125.68 平方米，生均教 学及辅助用房面积达到 15.009 平方米。达标。 5.标准： 生均体育运动场馆面积， 小学达到 7.5 平方米以上； 自查：我校体育运动场馆面积为 1816.71 平方米，生均体育 运动场馆面积为 24.23 平方米。达标。 6.标准：生均教学仪器设备值，小学达到 2000 元以上； 自查： 我校教学仪器设备值为 19 万元， 生均为 2533.33 元。 达标。 7.标准：每百名学生拥有网络多媒体教室数，小学达到 2.3 间以上。 自查：我校拥有多媒体教室 0 间，每百名学生拥有网络多媒 体教室数 0 间。

4、未达标。 以上七项有关资源配置评估情况中， 5 项达标， 2 项未达标。 (二）政府保障程度方面 8.标准：县域内义务教育学校规划布局合理，符合国家规定 要求； 自查：根据我校中长期发展规划，我校规划布局符合义务教 育学校规划布局，符合国家规定标准。达标。 9.标准：县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制 标准统一、 生均公用经费基准定额统一、 基本装备配置标准统一； 3 自查：我校按照城区义务教育学校建设标准进行建设；上半 年根据区编办、人社、教育等部门联合核定文件，我校编制人数 为 12 人，实际人数为 12 人；我校按省、市文件规定小学生均公 用经费 650 元的标准核定； 我校基

5、本装备配置符合全区统一标准。 达标。 10.标准：小学每 12 个班级配备音乐、美术专用教室 1 间以 上；其中，每间音乐专用教室面积不小于 96 平方米，每间美术 专用教室面积不小于 90 平方米； 自查：我校有音乐专用教室 0 间，面积为 0 平方米；美术专 用教室 0 间，面积为 0 平方米。音乐专用教室差 0 间，美 术专用教室差 0 间。未达标。 11.标准：小学规模不超过 2000 人； 自查：我校现有学生 75 人，未超标，达标。 12.标准：小学所有班级学生数分别不超过 45 人； 自查：我校 6 个教学班，学生人数均少于 45 人，达标。 13.标准：不足 100 名学生村小

6、学和教学点按 100 名学生核 定公用经费； 自查：我校属于村小学， 14.标准：特殊教育学校生均公用经费不低于 6000 元； 自查： 我校有0名残疾学生， 年生均公用经费0元拨款到位。 达标。 15.标准：全县义务教育学校教师平均工资收入水平不低于 当地公务员平均工资收入水平， 按规定足额核定教师绩效工资总 量； 4 自查：2020 年全校教师平均工资为 76516 元，与当地公务 员平均工资水平基本持平。达标。 我校制定有绩效工资发放制度， 每学期结束对教师进行绩效 考核，2020 年我校共发放绩效工资 12960 元。达标。 16.标准：教师 5 年 360 学时培训完成率达到 100

7、%； 自查：我校教师培训形式有国培、省培、市区集中培训和校 级培训等，同时还注重教师的非集中培训工作。学校 12 名专任 教师， 年培训学时均达到 72 学时以上， 教师培训完成率达到 100%。 达标。 17.标准：县级教育行政部门在核定的教职工编制总额和岗 位总量内，统筹分配各校教职工编制和岗位数量； 自查：2019 年， 根据区教育局文件关于分解全区中小学、 幼儿园教职工编制的通知 （某某教201936 号） ，我校核定 教职工编制数为 12 人。依据省人力资源社会保障厅、省教育 厅关于全省中小学幼儿园教师岗位结构比例规范岗位聘用工作 的通知 （鄂人社发201748 号） ，按照岗位结构

8、比例，我校 岗位设置情况应为：管理岗位 0 人，专业技术岗位 12 人；其中 专业技术岗位设置正高级 0 人、副高级 0 人、中级 9 人、初级 3 人。 目前， 我校教师岗位聘用情况为： 正高 0 人、 副高级 0 人、 中级 9 人、初级 3 人。达标。 18.标准：全县每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流条 件教师总数的 10%；其中，骨干教师不低于交流轮岗教师总数的 20%； 自查：按照区教育局有关规定，我校 2020 年符合交流轮岗 5 教师人数为 3 人，实际交流轮岗教师 3 人，其中骨干教师 2 人， 交流轮岗教师占符合交流轮岗教师总数的比例为 100%，达标； 交流轮岗教师中骨

9、干教师占交流轮岗教师总数的比例为 66.7%， 达标。 19.标准：专任教师持有教师资格证上岗率达到 100%； 自查：我校专任教师总数为 12 人，全部持有教师资格证， 专任教师持证上岗率为 100%。达标。 20.标准：城区公办小学就近划片入学比例达到 100%； 自查：根据某某区义务教育统一平台招生实施方案 （某 某教202011 号） ，今年，我校招生平台上有 名学生提交 资料，其中符合条件的适龄儿童 人，已全部在我校就读，就 近划片入学比例为 %。达标。 21.标准：全县优质高中招生名额分配比例不低于 50%，并 向农村初中倾斜； 自查：我校不属于高中招生对象。 22.标准：留守儿童

10、关爱体系健全，全县符合条件的随迁子 女在公办学校和政府购买服务的民办学校就读的比例不低于85%。 自查：我校留守儿童关爱体系健全，建立留守儿童“一生一 档” 。2020 年，我校按照区就近划片入学方案，符合条件的随迁 子女 0 人均在我校入学，入学比例为 100%。达标。 以上 15 项政府保障程度评估情况中， 项达标， 项未 达标。 (三)教育质量方面 23.标准：全县初中三年巩固率达到 95%以上； 6 自查：我校属于完全小学。 24.标准：全县残疾儿童少年入学率达到 95%以上； 自查：截止到 2020 年 12 月，我校片区内符合入学条件的 2 名残疾儿童均在我校入读， 其中： 2 名

11、送教上门， 0 名跟班就读。 残疾儿童少年入学率达到 100%。达标。 25.标准： 所有学校制定章程， 实现学校管理与教学信息化； 自查：2020 年，我校制定有#小学学校章程 、 #小学 学校教师成长实施方案 、#小学学校班级文化建设实施方案 、 #小学学校 2020 年度“区管校聘”工作实施方案 、 #小学 学校关于改进常规教学监控工作的实施方案 等十七个各类方案， 制度健全。基本实现管理与教学信息化。达标。 26.标准：全县所有学校按照不低于学校年度公用经费预算 总额的 5%安排教师培训经费； 自查：2020 年度，我校公用经费为 65000 万元，教师培训 经费为 0 元，教师培训经

12、费占公用经费 0。未达标。 27.标准：教师能熟练运用信息化手段组织教学，设施设备 利用率达到较高水平； 自查：2020 年，我校共有 6 个班级都安装了班班通，科技 室、电脑室、录播室、会议室都安装了多媒体设备，所有任课教 师人均一台电脑，并联网。每班每天 7 节课，平均有 4 节课都会 使用班班通进行课堂教学实践。 教师已经能熟练运用信息化手段 组织教学。达标。 28.标准：所有学校德育工作、校园文化建设水平达到良好 以上； 7 自查：我校认真贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕中 小学德育工作指南 ，制定详实可行的德育工作计划方案，组织 机构健全，形成两条德育工作线，即党建：支部-少先队-

13、学生； 行政： 校长-中层干部-班主任-学生。 学校采取课堂德育主阵地、 校园文化熏陶人、 德育活动感染人、 文体活动启发人等多种形式， 营造良好的德育氛围，培养学生德智体美劳全面发展。近年来， 我校培养校级“美德少年”10 名、区级“美德少年”2 名、市级 “新时代好少年”1 名。达标。 29.标准：课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有 效开展； 自查：我校严格按照课程计划，制定课程总表、班级课程表 和教师授课表。开齐开足开好各门课程，统一作息时间表，教学 秩序规范。我校制订有#小学学校关于进一步深化阳光课堂改 革实施方案 、#小学学校关于改进常规教学监控工作的实施方 案 、 #小学学

14、校体音美教学特色项目创建方案 、 #小学学校 “雏鹰争章”活动方案 、 #小学学校“体育、艺术 2+1 项目” 学生成长工程实施方案 。为 1-6 年级师生征订了综合实践活 动课本，综合实践活动课有计划、有组织、有实施、有成效。 同时，我校加强劳动课程，校外建有基地，有专兼职教师 2 名。 学生在课堂上学会了制作西点、陶泥制品、制作纽扣画、女红、 木艺等。达标。 30.标准：无过重课业负担； 自查：我校严格实行“零起点教学” ，落实国家“减负三十 条” 。严格执行区教育局统一规定的作息时间。严格征订“一科 8 一辅” ，绝不强制和诱导学生订购教辅材料。课外作业量，严格 做到：一二年级不留书面作

15、业，三四年级在半个小时内，五六年 级在 1 个小时内，不布置重复性或惩罚性作业。达标。 31.标准：在国家义务教育质量监测中，相关科目学生学业 水平达到级以上，且校际差异率低于 0.15。 自查：我校不属于质量监测校。 以上 9 项教育质量评估情况中，8 项达标，1 项未达标。 三、存在的问题及改进措施 1.我校存在生均体艺教师、生均体育场馆面积、百名学生拥 有网络多媒体教室数量不达标的问题。 改进措施：利用三年的时间逐年控制招生规模，确保 2024 年达标。 2.我校生均教学仪器设备值未达到 2000 元、教师培训经费 投入及音乐、美术教室不足。 改进措施： 我校计划加大投入、 向上争取、 社会捐助等方式， 逐年落实。 3.我校劳动教育薄弱的问题。 改进措施：积极拓展学生劳动实践基地和场所，开足劳动课 程，配齐专兼职劳动教师。确保劳动课和劳动实践时间达综合实 践活动课时的 50%以上。 。 9 2020 年 12 月 29 日