北师大版道德与法治九年级下册7.1《直面毕业季》课件.pptx
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1、 第3单元 放飞美好梦想 第7课期待未来 7.1 直面毕业季 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 ? “活到老,学到老”,这是毛泽东常说的一句话,也是他一生读 书学习的真实写照。他常说:饭能够少吃,觉能够少睡,书不能够 不读;读书治学,一是要珍惜时间,二是要勤奋刻苦,除此以外, 没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆,毛泽东每一天 的睡眠时间很少,有时读书就像工作一样,常常是通宵达旦。即 使每次外出,毛泽东也总要带些书,或者向当地借些 ? 书来读。 ? 这个例子说明了什么道理? 学习目标 ?1、认识学校生活的重要作用。 ?2、能够总结出我们
2、的收获,我们收获了知识与能 力,学会审视世界。 ?3、我们要坚持终身学习的理念,不断学习,勤于 实践。 课前预习 ? 1.面临毕业,我们要总结三年来的_,对自己的未来 _,为人生发展_。无论做出什么选择,我们都应 该_,将远大志向与当下的_结合起来,终身学习 ,踏踏实实,做_。 ? 2.丰富的学校生活,伴随我们_。我们不仅个头长高了 ,身体得到了_,精神世界也变得_。我们不仅 养成了良好的学习和生活_,也培育了优秀的_ ,还为树立正确的世界观、人生观和价值观奠定了_ 。这些都是我们成长道路上的_。 ? 3.我们收获了_,学会_。我们不仅学到了许多自 然科学和社会科学_,了解了世界发展变化的_,
3、 也培养了为人处世的_,在积极参与集体活动中学习承 担_。更重要的是,我们对社会生活也有了比以往 _的理解。 ? 4.学无止境,我们要不断_。我们在获得_的同时 ,也对学习和生活有了新的_。所以我们要坚持_ 的理念,不断学习,_。只有这样,我们的人生才会有 更多_的机会。 答案 ? 1.收获作出规划设计蓝图立足现实努力最好的自己 ? 2.成长发育更加丰富习惯交往品德思想基础宝贵财富 ? 3.知识与能力审视世界知识奥秘能力社会责任更丰富 ? 4.学习和探索成长期待和要求终身学习勤于实践出彩 疑难解答 ? 终身学习 ? 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发 展的需要,贯穿于人的一生的
4、,持续的学习过程。即我们 所常说的“活到老学到老“或者“学无止境“。在特殊的社会、 教育和生活背景下,终身学习理念得以产生,它具有终身 性、全民性、广泛性等热点。终身教育和终身学习提出后 ,各国普遍重视并积极实践。终身学习启示我们树立终身 教育思想,使学生学会学习,更重要的是培养学生养成主 动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识 的良好习惯。 问题探究1.丰富的学校生活给了我们哪些 宝贵财富? ?指导学生分组结合自己的实际展开讨 论。 共同总结 ? 我们不仅个头长高了,身体得到了发育,精神世界也变 得更加丰富。我们不仅养成了良好的学习和生活习惯, 也培育了优秀的交往品德,还为树立正
5、确的世界观、人 生观和价值观奠定了思想基础。这些都是我们成长道路 上的宝贵财富。 问题探究2.我们三年来的收获有哪些? ?指导学生分组结合自己的实际展开讨 论。 共同总结 ?我们收获了知识与能力,学会审视世界。我们不仅 学到了许多自然科学和社会科学知识,了解了世界 发展变化的奥秘,也培养了为人处世的能力,在积 极参与集体活动中学习承担社会责任。更重要的是 ,我们对社会生活也有了比以往更丰富的理解。 问题探究3.我们为什么要不断学习和探索 ? ?指导学生分组结合自己的实际展开讨 论。 共同总结 ? 学无止境,我们要不断学习和探索。我们在获得成长的 同时,也对学习和生活有了新的期待和要求。所以我们
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