小学三年级体育教案全集全册.doc

1、 时间时间 第一周 第一节 课型课型 一课时 内容内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 开开 始始 部部 分分 一、唱歌： 二、师 生 问 好： 三、宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 教 室 1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。 学生坐在教 室里按自己 的 座 位

2、 坐 好。 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、游戏是儿 童 的 良 师 益 友。 1、 做游戏可 以全面锻 炼身体。 2、 做游戏可 以使大脑 灵活。 3、 做游戏可 以培养优 良品德。 4、 做游戏可 以使心情 愉快。 教 室 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： 、 学生认真 遵守纪律。 、 养成良好 的坐立行的 正确姿态。 、 能够自觉 做到无故旷 课， 迟到， 有 事要请假。 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好。 1 20 小 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强

3、基基 本本 部部 分分 5、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点：对游戏 好 处 的 理 解 和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必 须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能 抓 手 指。 教 室 1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做示 范。 3、学生练习 和游戏。 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 方 法 和 规 则。 2、学 生 练 习。 3、学 生 进 行游戏。 3 / 4 6 小 结结 束束 部部 分分 一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。 教 室室 教师总结本 次可的情况。 学生按教室 的 座 位 坐 好。 1 4 小 场

4、场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 学生兴趣高， 都能够跟着老师学生兴趣高， 都能够跟着老师 一起来完成，可能在组织教学上一起来完成，可能在组织教学上 还要多花点时间。还要多花点时间。 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时间时间 第一周 第二节 课型课型 一课时 内容内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

5、 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手 操。 3、专项准备 活动。 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师带领 学生一起 做游戏。 4、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 5、师生一同 练习。 1、学 生 站 成 四 列 横队。 2、学 生 和 教 师 一 同 做 游 戏。 3、学 生

6、认 真 听 讲 看示范。 4、学 生 精 神饱满。 1 1 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一 、 队 列 队 形： 1、集中注意 力联系； （ 有 效 与 无 效） 2、快快集合； 3、稍息、立 正 、 向 右 看 齐； 5、变换队形； 1、 教师讲动 作方法和 要领。 2、 教师做正 确 的 示 范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。 1、学 生 认 真 听 动 作 方 法 和要领。 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时

7、时 强强 重点：动作自 然 ， 协 凋 准 确。 难点：重心前 后稳定，节奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在 起 跑 线 后，拍手 后才能起 跑。 2、 不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。 1、教师讲解 游戏方法 和规则。 2、教师做正 确示范。 3、教师做正 确评定胜 负。 1、学 生 认 真 听 游 戏 方 法 和规则。 2、学 生 练 习 和 比 赛。 3、分 组 比 赛。 2 3 10 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结 本次课的 情况。 2、下课。 1、认 真 听 讲 情 绪 饱满。 2、下课。 1 2 小

8、场场 地地 设设 计计 八个小木柱；八个小木柱； 四个标志物；四个标志物； 教教 学学 回回 顾顾 在任务下达到完成的过程中，在任务下达到完成的过程中， 老师在讲解上还需要花点心思，老师在讲解上还需要花点心思， 那会更好些。那会更好些。 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时间时间 第一周 第三节 课型课型 一课时 内容内容 1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗； 目的目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、

9、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队 列 练 习； 2、小型徒手 操； 专 项 准 备 活 动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、师生一同 练习。 1、学 生 站 成 四 列 横队。 2、学 生 认 真 听 队 列 的

10、要 求。 3、师 生 一 同练习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。 1 1 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播体操（1 4）节； 第一节，伸展 运动； 第二节，扩胸 运动； 第三节、踢腿 运动； 第四节，体侧 运动； 1、 教师讲解 动作要求 和方法。 2、 教师做完 整的正确 的示范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。 1、学 生 认 真 听 动 作 要 领 和方法 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 4、动 作 一 致， 精神 饱满。 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时

11、 强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方。 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。 2、 叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。 1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做正 确 的 示 范。 3、教师正确 评 定 胜 负。 1、学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和 规 则。 2、学 生 练 习。 3、分 组 比 赛。 2 3 10 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。 1、 认真听讲 情绪饱

12、满。 2、下课。 1 2 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 一个假期过后，学生大部分一个假期过后，学生大部分 都对不记得广播操的做法了，还都对不记得广播操的做法了，还 需要多花几节课时间来纠正姿需要多花几节课时间来纠正姿 势。势。 三三 三三三三年 年 年年年年级 级 级级级级体 体 体体体体育 育 育育育育课 课 课课课课教 教 教教教教案 案 案案案 案 时间时间 第二周 第一节 课型课型 一课时 内容内容 1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛 目的目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动

13、作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 、 课 堂 常 规： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动： 1、队 列 练 习； 2、小型徒手 操； 3、专项准备 活动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、 教师语言 要清晰。 2、 教师讲解 课堂要求 和任务。 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、 师生一同 练习。 1、 学生站成 四 列 横 队。 2、 学生

14、认真 听队列的 要求。 3、 师生一同 练习。 4、 动 作 一 致，精神 饱满。 1 1 2 1 10 小 基基 本本 部部 分分 二、第八套广 播体操（5 8）节： 第五节，体转 运动； 第六节，全身 运动； 第七节，跳跃 运动， 第八节，整理 运动， 1、 教师讲解 动作要求 和方法。 2、 教师做完 整的正确 的示范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。 1、 学生认真 听动作要 领和方法 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 练 习。 4、 动 作 一 致，精神 饱满。 3 4 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容 场场 地地 教师活动教师活动 学生活动学生活动 数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方。 一、 游戏： 报数比赛 规则： 1、 必须按教 师的要求 顺 序 报 数。中间 不得有间 隔。 2、 报错数时 必须改正 报数才可 以接着下 面报数。 1、 教师讲解 游