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类型粤教版三年级下册道德与法治1、爱护我们的身体 教案(表格式).doc

  • 上传人(卖家):1207392380yun
  • 文档编号:101988
  • 上传时间:2019-03-24
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:26.50KB
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    关 键  词:
    粤教版三年级下册道德与法治1、爱护我们的身体 教案(表格式) 下载 _其他_道法_小学
    资源描述:

    1、三三年级下年级下册册道德与道德与法治法治教案教案 1 课 题 1 1、爱护我们的身体、爱护我们的身体 课时 日期 教学目标 1、引导学生了解生命的孕育过程,体会到生命的奇妙,懂得父母为了我们 的生长付出了无数的信息,我们要珍惜和爱护自己的生命。 2、了解自己身体各部分器官的位置、特点及作用,知道人的身体就像一台 奇妙的机器,每个器官各司其职,使我们健康的生活,所以我们要保护好这 些器官。 3、 知道生活中的一些坏习惯会使我们的身体变得脆弱, 我们要养成良好的、 健康的生活习惯。 教学重点 引导学生了解自己身体各部分器官的特点及作用, 知道我们要呵护自己的身 体,养成健康的生活习惯。 教学难点

    2、引导学生摒弃生活中不良的生活习惯, 养成良好的生活习惯, 真正做到呵护 自己的身体。 教学准备 多媒体课件。 预习要求 与爸爸妈妈交流,了解孕育我们的一些事情;查阅资料,了解我们身体各部 分的器官的特点及作用。 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、同学们,我们每个人的生命只有一次,因此在成长的过程中,我们要爱 惜自己的身体,珍惜自己的生命,健康安全的生活。从今天开始,我们就来 学习第一单元。 揭示课题:第一单元 我会保护自己。 2、这节课我们先来学习第一课。 板书课题:1、爱护我们的身体 二、奇妙的小胚胎 1、教师引导:同学们,你们知道妈妈是怎样把我们生下来的吗?课前老师 布置大家回家跟

    3、妈妈交流,了解爸爸妈妈是怎样生下我们,又怎样把我们抚 养大的。 2、出示课本图片,教师一边指着图片,一边引导学生了解我们在妈妈肚子 里面的情况。 3、教师相机补充婴儿在妈妈在妈妈肚子里面生长发育的一些知识,引导学 生体会妈妈怀孕的辛苦以及对肚子中新生命的期待, 进一步感受妈妈对我们 三三年级下年级下册册道德与道德与法治法治教案教案 2 的爱。 4、教师引导:同学们,我们是爸爸妈妈生命的延续,从妈妈孕育我的那一 天起,他们就对我们有着许多美好的期待。在妈妈怀孕期间,爸爸妈妈就已 经做好了充分的准备,迎接我们的到来。从我们出生的那一刻起,爸爸妈妈 和所有的亲人就盼着我快点儿长大,他们把所有的爱都给

    4、了我们。 三、它们真重要 1、教师引导:同学们,在我们身体中有各种各样的器官,这些器官共同组 成了我们的身体,使我们的身体像一台奇妙的机器,在不停的运转。 2、出示课本第四页的图片,引导学生看一看,了解我们身体有哪些器官? 这些器官有什么特点和作用? 学生分小组活动,交流我们身体的器官的名称、位置及其特点和作用。 3、全班交流,教师引导学生了解我们身体有哪些器官,了解这些器官在我 们身体的哪个位置,这些器官有什么特点和作用。 4、小结引导:同学们,我们身体里面有很多器官,这些器官每一个都很重 要,少了其中任何一个,我们的身体就不会完整,不会健康。所以我们要学 会呵护我们的身体。你知道哪些保护身

    5、体器官的好办法吗? 5、学生分小组交流,说一说自己知道的保护身体各部分器官的好办法,把 本小组交流的办法记录在课本相应的位置。 全班交流,教师引导学生说一说保护身体器官的办法,进一步引导学生认识 到保护身体的重要性,引导学生养成保护身体各部分器官的习惯。 6、小结:同学们,通过刚才的交流,我们认识到我们身体的各部分器官都 很重要,所以我们在平时的生活中要学会保护我们的器官,这样我们才能拥 有一个健康的体魄。 四、健康好习惯 同学们,通过刚才的学习,我们认识到了生命是宝贵的,我们要爱惜自己的 生命,那么怎样才能爱惜自己的生命呢? 1、找出生活中的不良习惯,了解它们的危害 (1)教师引导:珍爱生命

    6、,我们要从呵护身体开始。那么怎样才能呵护身 体呢?这就要从我们的生活习惯开始谈起。老师先给大家讲一个小故事,故 事的主人公是一个小老虎。他天天吃爆米花,肉和蔬菜他都不愿意吃,爸爸 妈妈想了很多办法,都没有用。有一天,他去参加夏令营,在爬山的途中, 大家都高高兴兴的往山上爬,只有小老虎累的气喘吁吁,头昏眼花,没过多 三三年级下年级下册册道德与道德与法治法治教案教案 3 久,小老虎就体力不支,晕倒了 (2)教师相机询问:同学们,你知道小老虎为什么会晕倒吗? (3)学生分析小老虎晕倒的原因,教师相机引导并小结:其实小老虎晕倒 的原因非常简单,他每天只吃爆米花,不吃蔬菜和肉,这是挑食引起的营养 不良。

    7、挑食是一个不良的生活习惯,我们有很多同学也有挑食的毛病,大家 知道挑食有什么危害吗? (4)教师相机引导学生仔细看一看插图,说一说我们生活中有哪些不良的 生活习惯,这些不良的习惯又会给我们的身体带来哪些危害。 (5)引导:同学们,除了书上提到的不良生活习惯之外,我们在生活中还 有哪些不良的生活习惯?这些不良的生活习惯对我们的身体产生了哪些危 害? 2、坚持锻炼不懈怠 (1)教师引导:要想呵护好我们的身体,光光有一个良好的生活习惯还不 够,我们还要坚持锻炼身体。坚持锻炼身体有哪些好处呢? (2)教师相机出示坚持锻炼好处的一些资料。 运动的好处就是在于让我们的身体保持在健康的状态中。 运动可促进孩

    8、子身 体成长,对于处在长身体的孩子们来说,运动可以促进骨骼长长,变粗,增 加骨密度, 增加骨重量。 通常爱做运动的孩子们, 他们的肌肉都长得很结实, 这是因为运动让他们的肌纤维得到了生长,增加了肌肉的力量和耐久力。运 动可以提高呼吸及循环系统的功能,经常运动的人,心脏体积比一般人的心 脏体积大,平静时每分钟的脉搏次数比不爱运动的人脉搏次数少。运动对神 经系统也有益处,体育锻炼能让神经细胞获得更充足的能量和氧气的供应。 运动还会让我们天天有个好心情, 数据表明经常运动能够让人类大脑保持兴 奋,从而达到消除疲劳,让头脑保持清醒的目的。 (3)学生读一读这段文字,了解坚持锻炼的好处,树立坚持锻炼身体的意 识。 五、课堂总结 教 后 记

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