粤教版三年级下册道德与法治7、瞧，我们这一班 教案.doc

1、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 第三单元第三单元 我在集体中我在集体中 7 7、瞧，我们这一班、瞧，我们这一班 教学目标： 1、引导学生认识到集体就像一个大家庭，他给我们带来了欢乐和温暖，使 我们健康幸福的成长。 2、认识到班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要我们每一个人去共同争 取和维护。 3、引导学生树立为班级服务，为他人服务的意识，认识到我们每个人的成 长离不开集体，在班级这个集体中，我们一起学习，一起生活，共同成长。 教学重点： 通过学习引导学生认识到我们每个人的成长离不开集体，集体的荣誉需要 我们每一个人去共同争取和维护。 教学难点： 引导学生认识到我们每个人的成长

2、离不开集体，树立为集体服务的意识。 教学准备：多媒体课件、课本插图。 预习要求： 1、回顾一年来我们班级举行的活动。 2、观察在日常生活中，我们班的每个同学为班级做了哪些事情。 教学过程： 一、导入新课 1、出示名言： 千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用。 淮南子 2、引导学生读一读，并说一说这句名言的意思。 3、教师引导：同学们，这句名言是说如果很多人齐心协力的话，加在一起 的力量就会非常大，而如果不同心协力的话，就算再多的人都没有用。这 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 句名言是告诉我们要团结一心，因为团结力量大。 揭示课题：第三单元 我在集体中 4、我们的班级就

3、是一个集体，班级中有四十几个同学，如果我们四十几个 人能够齐心协力的话，就会把班级建设得更好。今天这节课我们就来学习 第 7 课瞧，我们这一班 二、快乐的班集体 1、教师引导：同学们，在我们三（2）班，每一个人都有自己的长处，每 一个人都在班级中担任着不同的职务，默默的为班级服务。想一想我们自 己有什么长处和优点呢？平时又是怎样利用自己的长处为同学们服务的 呢？请大家在小组中交流交流。 2、学生分小组交流自己有什么长处和优点，平时又是怎样利用自己的长处 和优点为班级同学服务的，并且说一说自己在班级中担任什么职务，为班 级做了哪些事情。 预设： 我是班上的小字典，同学们遇到不认识的字都会来问我。

4、 我是班上的飞毛腿，运动会上，总能为班级赢得荣誉。 我是班上的小绅士，文质彬彬，有礼貌。 我是班上的植物管理员，有了我，班上的植物总是绿油油的。 我是班上的图书管理员，我能够把图书角管理的井井有条，让同学们随时 随地都能读到干净整洁的图书。 3、全班交流讨论，教师引导并加以小结：同学们，我们每个人都是班集体 中的一员，只有我们每个人都发挥自己的力量，为班级服务，才能共同描 绘出班级最美丽的图画。 4、同学们在我们班级中，举行过很多的活动，在这些集体活动中有你吗？ 5、学生自由想一想自己曾经参加过哪些班级集体活动，在这些集体活动中 担任什么角色？做了什么事情？取得了什么成绩？在本小组中同其他同学

5、 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 分享分享。 预设： 我是少年宫舞蹈队的一员，我利用休息日去参加舞蹈排练，代表学校参加 一些比赛和演出。 我是学校乒乓球队的一员，平时我认真练习训练，经常代表学校和班级参 加各类乒乓球比赛。 我是学校礼仪队的一员，学校的升旗仪式等重大活动中，总少不了我的身 影。 我是学校护绿队队长，平时我们总是号召同学们保护植物，爱护花草树木， 学校的环境少不了我们的努力。 我加入了地铁志愿者小队，平时利用休息时间，与队友们在地铁为人们服 务。 6、全班交流讨论：有人说，我什么长处都没有，我不能为班级做贡献，我 真没用，这样的想法对吗？ 7、通过讨论交流，教师

6、引导学生认识到每一个人都是班级的一份子，每一 个人只要为班级尽到自己的力量，都是为班级作出了贡献。随手捡起地上 的废纸，就为班级的卫生作出了贡献；认真学习，就为班级的成绩做出了 贡献；遵守纪律，就是为班级的班风作出了贡献。 8、小结：同学们，一个小小的水滴汇成了浩瀚的大海，一棵棵树苗长成了 茂密的森林，不同的你和我才组成了一个个集体，我们都是集体中的一份 子，集体的成绩靠我们每个人的努力。 三、我们离不开班级 1、教师引导：同学们，就像鱼儿离不开水一样，个人也离不开集体，我们 在这个温暖的大家庭里一起成长，每个人都是不可或缺的，每个人都很重 要。 2、出示课本 46 页的五幅插图，引导学生看一

7、看，说一说这些同学在班级 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 中获得了怎样的成长？学会了什么？ 预设： 在同学们的互帮互助中，我们学会了关爱。 在小组合作学习中，我们学会了分享与交流。 在运动场上我们学会了坚持。 在劳动中我们学会了责任。 在鼓励中我们学会了坚强。 3、同学们，很多人在集体中学会了关爱、分享、坚持，那么我们在集体中 学会了什么呢？请大家在小组中分享分享自己和同学共同成长的故事，并 且说一说自己在这些故事中学会了什么？ 预设： 在与同学们去敬老院为老人服务的过程中，学会了尊敬老人。 在上课的过程中，学会了遵守纪律，认识到纪律的重要。 在课外阅读活动中，养成了阅读课外

8、书的习惯。 4、教师小结：是的，我们每个人都在集体生活中学到了很多东西。集体对 于我们每个人来说，都是不可缺少的。我们在集体中生活，在集体中学习， 在集体中成长。 四、我来演一演 1、教师引导：同学们，六一儿童节快到了，三年级（2）班要出一期墙报 参加评比，看看同学们是怎么商量的。 2、学生自由读一读课本 47 页的剧本，了解这个剧本的主要内容。 3、引导学生演一演，并且说一说这个故事，给了自己什么启示？ 4、学生说一说自己的想法，教师小结：同学们，我们都生活在一个班集体 中，班级就是我们的温暖的家，我们要为班级服务，每个人为班级出一份 力，我们的班级才会变得越来越好。 五、他们这样做对吗 三

9、三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1、教师引导：同学们，每个人都想为班级争荣誉。可是，下面这两位同学 的做法是在维护班集体的荣誉吗？ 2、学生自由读一读 50 页的故事园，了解故事的内容，并想一想三（2）班 值日生海涛和邵强的做法对吗？他们是在维护班集体的荣誉吗？把自己的 看法和同小组的学生交流交流。 3、全班交流，教师引导学生认识到班级的荣誉固然很重要，但是我们不能 为了自己本班的荣誉，而损坏别班的荣誉，这种做法是不对的。 六、课堂总结 同学们，班级是我们快乐的家，我们在这个快乐的大家庭里生活学习、成 长，我们每个人都要为班级贡献自己的力量，班级的荣誉就是我们大家的 荣誉，需要我们每一个人去共同争取和维护。