小学语文二年级 期末检测卷二.docx

1、期末检测卷 (时间:90 分钟 总分:100 分) 一、给加点字选择正确的读音,画“”。 (4 分) 年龄 (l ng l ng) 熬 (o no)粥 烟囱 (cng tng) 郊 (jio xio)外 扫帚 (chu zhu) 波 (p b)纹 吆 (m yo)喝 研究 (ji w) 二、看拼音,写词语。(7 分) ci s mng sn ln jng lng 我有一个（ ）的（ ）想:我来到（ ）里和（ ）一般的小 yu x ln s p ng 松鼠做（ ）,我飞到（ ）的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飞到（ ） y zh 果园里欣赏果实（ ）弯（ ）头的景象。 三、划掉括号中不正确的字。(

2、4 分) (村 对)庄 (愿 原)来 (酒 洒)落 友(谊 宜) (钱 线)币 热(闹 闲) (抄 炒)菜 立(刻 该) 四、选择合适的词语填空。(8 分) 发明 发现 1.我( )了一个小秘密。 2.爱迪生( )了电灯。 亲切 亲热 3.小姑娘( )地抚摸着小花狗的头。 4.微笑是那么( ),那么美。 五、按要求写句子。(12 分) 1.我家门前 。(把句子写完整) 2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体) 3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子) 4.雨点落在雨伞上。(改成拟人句) 六、古诗积累。(7 分) 1.解释下列加点的词。(3 分) (1)拂堤杨柳醉 春烟 (2)碧

3、玉妆 成一树高 2.理解下列诗句的意思。 (4 分) 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 七、课文回顾。(15 分) 1.晓出净慈寺送林子方的作者是 代诗人 。这首诗写的 是 季 的景色。这首诗中的千古名句是 。 2. 青蛙卖泥塘 这篇课文中青蛙分别接受了 、 、 的 建议之后,亲自动手把泥塘的环境变得 ,最后青蛙 。 3.小马在过河之前 说河水很浅, 说河水很深,结果小马亲自过 河后才发现河水既不像 说的那样深,也不像 说的那样浅。 4.本册书中我们学过一个古代神话故事,这个神话故事的名字是 。 八、口语交际。(4 分) 一天在你进入小区门口的时候,一位阿姨骑着一辆电动自行车挡住了你的路。 你

4、应该怎样和这位阿姨说,她才会高高兴兴地给你让开路呢? 九、课内阅读。(12 分) 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘 里水满了,青蛙也叫起来了。 1.把这篇课文的题目写到文前的横线上。(2 分) 2.仿写拟声词。(3 分) 例:哗哗哗 3.课文是按照什

5、么样的顺序来写的? (3 分) 4.请你把文中画线的句子改写成比喻句。(2 分) 5.课文中写到了哪些动物?(2 分) 十、课外阅读。(12 分) 掩 耳 盗 铃 从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。 凡是他喜欢 的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一户人家大门 上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致、好看,声音也很响亮。他想:怎么样才能 把铃铛弄到手呢?他想来想去,最后决定把它偷走。 他知道,只要用手去碰这个铃 铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声, 就会被人发现,那可就得不到铃铛了。那怎么办呢? 他突然想出了一个办

6、法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的 耳朵掩住,不是就听不见了吗?于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。 这天 晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。 他伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高 了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。回到家,他又想:该怎么办呢? 他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人 不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上,他带着凳子, 又蹑手蹑脚地来到大门前。他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。谁知 他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人的耳朵并 没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声

7、。 1.根据意思从文中找出恰当的词语写下来。(4 分) 精巧细致;细密。 ( ) 自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。 ( ) 2.短文一共 自然段。 (2 分) 3.这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为( )。(3 分) A.他踩着的凳子倒了,被主人听到了 B.别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声 C.他不应该在白天去偷人家的铃铛 4.读了短文,你受到了什么启发呢? (3 分) 十一 写作。(15 分) 同学们,一个学期匆匆而过。在这一学期里我们都有不同程度的进步。想一 想你学会了哪些知识,增长了哪些见识,然后以“我学会了 ”为题写一 篇作文,写完后和大家分享一下吧。 要求

8、:先将题目补充完整,选择相关的材料,再有条理地写下来。做到事例具 体,语句通顺。 期末检测卷参考答案期末检测卷参考答案 一、l ng o cng jio zhu b yo ji 二、彩色 梦 森林 精灵 游戏 蓝色 苹 压 枝 三、划掉:对 愿 酒 宜 线 闲 抄 该 四、1.发现 2.发明 3.亲热 4.亲切 五、1.示例:有一条小河 2.示例:邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗。 3.露珠是汗滴。 4.示例:快乐的小雨点在雨伞上跳舞。 六、 1.(1)陶醉。 (2)碧玉:碧绿色的玉。 这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆:梳妆, 打扮。 2.我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万 里外的东吴远行而来的船只。 七、1.宋 杨万里 夏 西湖 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 2.老牛 野鸭 小鸟 很美 把泥塘留下来自己住了 3.老牛 松鼠 松鼠 老牛 4.羿射九日 八、示例:阿姨,您好。麻烦您让一下让我过去好吗? 九、1.雷雨 2.示例:啪啪啪 呼呼呼 咚咚咚 3.雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序。 4.示例:一条彩虹像一座七彩的小桥一样挂在天空。 5.蝉、蜘蛛、青蛙。 十、1.精致 自作聪明 2. 三 3.B 4.示例:无论做什么事都要实事求是,千万不要自欺欺人。 十一、提示:选择一件给自己印象最深的或对自己帮助最大的事来写。