华东师大初中数学七年级下册《6.3实践与探索》PPT课件 (5).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《华东师大初中数学七年级下册《6.3实践与探索》PPT课件 (5).ppt》由用户(xingfei169)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 6.3实践与探索 华东师大初中数学七年级下册6.3实践与探索PPT课件 5 华东师大 初中 数学 年级 下册 6.3 实践 探索 PPT 课件 下载 _七年级下册_华师大版(2024)_数学_初中
- 资源描述:
-
1、6.3实践与探索(1),图形的有关计算,讲解点1:列方程解应用题的一般步骤,审、设、列、解、验、答,例1:某仓库存放的面粉运出15%后,还剩下42500千克,这个仓库原来有多少千克面粉?,解:设这个仓库原来有x千克面粉, 根据题意,得 x-15%x=42500 解得 x=50000 答:这个仓库原来有50000千克面粉。,评析:本题隐含的相等关系是: 原来重量-运出重量=剩余重量,讲解点2:关于面积、周长、体积等问题中的数量关系,关于图形方面的实际问题大多涉及图形的面积、周长和体积等数量关系。要解决这类问题,应从有关图形的面积、周长、体积等计算公式出发,根据题目中这些量的变化,建立相等关系,从
2、而列出方程。,有关公式如下: (1)长方形的周长、面积公式 C长方形=2(长+宽),s长方形=长宽 (2)长方体、圆柱的体积公式 V长方体=长宽高,V圆柱=r2h,例2:在一个底面直径5厘米、高18厘米的圆柱形瓶内装满水,再将瓶内的水倒入一个底面直径6厘米、高10厘米的圆柱形玻璃杯中,能否完全装下?若装不下,那么瓶内的水面还有多高?若未能装满,求杯内水面离杯口的距离?,解: (1)圆柱形瓶内的水为2.5218 =225/2 圆柱形玻璃杯的容积为3210=90 因为225/290,所以不能完全装下。 (2)设圆柱形瓶内的水面还有x厘米。 根据题意,得2.52x=225/2-90 解得 x=3.6
3、。18-3.6=14.4 答:圆柱形内的水面还有3.6厘米。离杯口距离为14.4厘米。,学校建花坛余下24米长的小围栏,某班同学准备在自己教室前的空地上,建一个一面砖墙、三面围栏的长方形小花圃。 (1)请你设计一下,使长比宽多3米,算一算这时的面积。 (2)请你再设法改变长与宽,扩大花圃的面积,并和其他同学比一比,看谁设计的花圃面积最大。,解:(1)设这个长方形小花圃的宽为x米,则长为(x+3)米, 根据题意,得(x+3)+2x=24 解得x=7,x+3=10 这时长方形小花圃的面积为107=70米2,讲解点3:综合题的处理,学校建花坛余下24米长的小围栏,某班同学准备在自己教室前的空地上,建
4、一个一面砖墙、三面围栏的长方形小花圃。 (1)请你设计一下,使长比宽多3米,算一算这时的面积。 (2)请你再设法改变长与宽,扩大花圃的面积,并和其他同学比一比,看谁设计的花圃面积最大。,解:(2)当长为8米,宽为(24-8)2=8,S长方形=88=64米2 当长为10米,宽为(24-10)2=7,S长方形=107=70米2 当长为12米,宽为(24-12)2=6,S长方形=126=72米2 当长为14米,宽为(24-14)2=5,S长方形=145=70米2 故当小花圃才长为12米,宽为6米时,其面积最大,为72米2,讲解点3:综合题的处理,学校建花坛余下24米长的小围栏,某班同学准备在自己教室
展开阅读全文