2021年甘肃生物会考复习：专题测试(三)　生物圈中的绿色植物.docx

1、单元测试单元测试(三三) 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(每小题 2 分,共 40 分) 1.(2020 衡阳)下列诗句中描写藻类植物的是( ) A.西湖春色归,春水绿于染 B.苔痕上阶绿,草色入帘青 C.墙角数枝梅,凌寒独自开 D.大雪压青松,青松挺且直 2.(2020 黑龙江)龙东地区煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是( ) A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 3.走进岳麓山,小王观察到树干上长了很多苔藓,以下说法不合理的是( ) A.苔藓适于阴湿环境 B.苔藓可作为检测空气质量的指示植物 C.苔藓靠种子繁殖

2、D.苔藓有茎和叶 4.(2020 巴中)裸子植物和被子植物共有的特征是( ) A.有真正的花 B.种子外有果皮包被 C.由胚珠发育成种子 D.由子房发育成果实 5.(2020 陕西)食用的大豆油主要来自大豆种子的( ) A.胚根 B.子叶 C.胚乳 D.胚芽 6.将完整的种子完全浸泡在水中,种子不能萌发成幼苗。这是因为( ) A.种子萌发不需要水分 B.种子萌发需要适宜的温度 C.种子萌发需要一定的空气 D.种子萌发需要在土壤中进行 7.玉米是赤峰市的主要粮食作物之一,下列关于玉米的叙述正确的是( ) A.其他条件相同时,播种在肥沃土壤中的玉米种子先萌发 B.玉米植株生长需要量最多的是含氮、镁

3、、钾的无机盐 C.玉米属于单子叶植物,其种子的营养物质储藏在子叶中 D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成 8.如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图。下列有关叙述,不正确的是( ) A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽 C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条 9.桃花的主要结构是( ) A.子房 B.雄蕊 C.花瓣 D.雄蕊和雌蕊 10.(2020 潍坊)对如图两种花传粉方式的判断,最合理的是( ) A.甲靠昆虫传粉,乙靠风力传粉 B.甲靠自花传粉,乙靠昆虫传粉 C.甲靠风力传粉,乙靠自花传粉 D.甲和乙都靠风力传粉 11.(2020 涪陵)被子植物生长到一定时候就会开花结果,下列有

4、关说法错误的是( ) A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B.果实的形成必须经过传粉和受精 C.玉米缺粒是传粉不足导致的 D.受精后,雌蕊的子房发育成种子 12.在进行无土栽培时,植物吸收营养物质和运输这些营养物质的结构分别是( ) A.根分生区、筛管 B.根伸长区、导管 C.根成熟区、导管 D.除根冠外的所有区域、根毛 13.某同学发现大树移栽时常常被剪去部分枝叶。剪去枝叶的目的是降低树木的( ) A.蒸腾作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.分解作用 14.关于叶的结构和功能的描述,错误的是( ) A.叶的表皮细胞一般是无色透明的 B.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体 C.叶脉具有输导和支持作用 D

5、.叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户 15.(2020 齐齐哈尔)春季植树时,为了利于成活,移栽的树苗常剪去大量枝叶,这样做的目的是( ) A.降低光合作用 B.降低呼吸作用 C.降低蒸腾作用 D.移栽方便 16.探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的、装满水的试管中有无气泡产生作为观察 指标。这个实验中,应采用的装置组合为( ) A. B. C. D. 17.(2020 自贡)下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是( ) A.同一生物不同细胞呼吸作用强弱一定相同 B.植物细胞在光照条件下也能进行呼吸作用 C.呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量 D.贮藏水果时应该保持干燥,提高氧气浓

6、度 18.(2020 连云港)光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是( ) A.有光无光都能进行光合作用 B.线粒体是光合作用的场所 C.二氧化碳和水是光合作用的原料 D.与生物圈的碳氧平衡无关 19.(2020 河南)如图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。下列有关该实验的分析中,不正确的 是( ) A.暗处理的目的是转运和消耗掉叶片中原有的淀粉 B.叶片部分遮光处理是为了设置对照实验 C.水浴加热过程中,小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素 D.滴加碘液染色后,叶片的遮光部分变成蓝色 20.(2020 黑龙江)习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈

7、中作用 的叙述,正确的是( ) A.绿色植物制造的有机物只能为人类提供物质和能量 B.绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用 C.绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 D.植物主要通过呼吸作用产生水,促进生物圈的水循环 二、填空题(共 5 小题,6分) 21.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是 。 22.玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,主要是由于 不足引起的。 23.叶片由表皮、 和叶脉三部分组成。表皮上分布有 ,它既是蒸腾作用的“门户”,又 是气体交换的“窗口”。 24.呼吸是生物的一大特征,呼吸作用主要是在细胞的 中进行的。 25. 既是生产有机物的车间,也是将光能

8、转变为化学能的“能量转换器”。 三、解答题(共 5 小题,54分) 26.(10分)下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。 (1)没有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母代号)类植物。 (2) (填字母代号)类植物对有毒气体敏感,可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶 只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 (3) (填字母代号)类植物已具有根、茎、叶的分化,并且体内具有专门的输导组织,所以该类植 物与 C类植物相比,长得较为高大且结构也更为复杂。 (4)B、D、F三类植物的共同特点是都能产生 ,F类植物与 B、D 类植物相区分的主要依据 是 。 (

9、5)A、C、E类植物的生殖细胞主要是 ,因此都属于 植物。 (6)地球上 90%的氧气是由 进行光合作用制造的。 27. (16 分)被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程,种子的萌发、植 株的生长、开花与结果是其中重要的阶段,根据右面图示回答问题。 (1)如图甲所示,植株发育到一定阶段会开花,经过传粉、 后形成种子,其中种子由图中 发育而成。 (2)图乙为菜豆种子结构示意图,图中的D表示 ;种子萌发时首先伸出种皮的是 ,将来能发育成植物的根。 (3)取两份适量的干重相等的种子,甲组进行风干处理,乙组浸水湿润,然后分别放入保温瓶中。一段时 间后,瓶内温度明显升高的是

10、 组。 (4)小明将一些菜豆种子完全浸没在水中,放在合适的温度下,种子没有萌发,其主要原因是 。 A.温度太低 B.种皮太厚 C.缺少阳光 D.缺乏空气 (5)研究人员发现种子在萌发成幼苗(如图丙),并继续生长的过程中,需要不断吸收水、无机盐等营养 物质,植物生长需要量最多的无机盐是 。 A.氮、磷、钾 B.钙、铁、锌 C.硫、磷、硼 D.钾、钠、镁 28.(10分)(2020 荆门)图甲是植物的叶片形态及生理活动示意图,其中 a、b表示气体,箭头表示物质 在植物体内运输及气体进出叶片的方向。图乙是叶片结构示意图,其中表示结构名称。请回答 下列问题。 (1)叶片的结构包括表皮、 和叶脉三部分。

11、 (2)叶上、下表皮无色透明,利于透光;表皮上分布的 是水分散失的“通道”,也是气体交换 的“门户”。叶脉有运输和支持功能。 (3)绿色植物利用光能,以 (填“a”或“b”) 和水为原料,进行光合作用,制造有机物, 释放氧气。 (4)植物体呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,这一生理活动主要在细胞的 内 进行。 29.(10分)(2020 上海)某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。 第一步:将天竺葵整株植物放置在黑暗环境中两昼夜。 第二步:用黑卡纸对叶片乙作局部遮光处理:用装有碱石灰(碱石灰可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋, 将叶片丙包裹密封;叶片甲不做任何处理。 第三步:将植株放置于阳光

12、下 34小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙,按图 2的步骤进行检验。 图 1 图 2 图 3 (1)实验步骤中第一步的作用是通过 (填“光合”或“呼吸”)作用消耗叶片中原有的淀粉。 (2)图 2中去除叶片内叶绿素的是步骤 (填“a”“b”或“c”)。 (3)分析图 3的实验现象,未遮光部分变蓝表明 (填“有”或“无”)新淀粉生成,遮光部分不变蓝表明 (填“有”或“无”)新淀粉生成,说明绿色植物的光合作用需要 。 (4)若要验证光合作用是否需要二氧化碳,应选择叶片甲与叶片 进行对照分析。 30.(8分)小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内 分别放等量棉花

13、,再放上相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力),均放在阳光下进行培 养数日,记录种子发芽情况如下: 装 置 甲 乙 丙 丁 温 度 23 23 23 0 种子数目 3 粒 3 粒 3 粒 3 粒 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 (1)表格中有 组对照实验,若以温度为变量,应选择 组。 (2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是: 。 (3)指出本实验设计的不足之处: 。 参考答案 单元测试(三) 生物圈中的绿色植物 1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 解析 种子萌发的外界条件为:适宜的温度、充足的空

14、气和一定的水分。种子的萌发与土壤 的肥沃程度无关,A项错误;植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促 进细胞的分裂和生长,使植物枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、 种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,B项错误;玉米属于单子叶 植物,营养物质储存在胚乳中,C项错误。 8.C 解析 芽轴将来发育成茎,C项错误。 9.D 10.B 解析 分析题图,甲、乙两种花都是两性花,都有蜜腺和艳丽的花瓣,故都可通过昆虫传粉。 同时,甲花的花药高于柱头,当花药成熟释放出的花粉容易落到柱头上,完成自花传粉;乙种花的花 药低于柱头,当花药成熟时释

15、放出的花粉不易落到柱头上,故需要昆虫帮助传粉,综合以上分析,B 项符合题意。 11.D 解析 雌蕊的子房将发育成果实,胚珠发育成种子,D项错误。 12.C 13.A 14.B 解析 叶片上叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体,B项错误。 15.C 16.B 17.B 18.C 19.D 解析 淀粉遇到碘液变蓝色,叶片没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉,遮光的部分不 能进行光合作用,就不能产生淀粉,所以滴加碘液染色后,叶片的遮光部分不变蓝色,D项错误。 20.B 解析 绿色植物能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,绿色植物制造的有机物 为所有生物提供物质和能量,A项错误;大气中二氧化碳浓度升高

16、的主要原因是大量使用燃料,总 体上绿色植物光合作用消耗的二氧化碳远远大于其呼吸作用产生的二氧化碳,C项错误;绿色植 物通过蒸腾作用能够增加大气湿度,促进降雨,植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环,D项 错误。 21.答案 种皮和胚 22.答案 传粉 23.答案 叶肉 气孔 24.答案 线粒体 25.答案 叶绿体 26.答案 (1)E (2)C (3)A (4)种子 F类植物种子裸露,无果皮包被 (5)孢子 孢子 (6)藻类 植物 27.答案 (1)受精 4 胚珠 (2)胚芽 B 胚根 (3)乙 (4)D (5)A 解析 (1)“如图甲所示,植株发育到一定阶段会开花”,经过传粉、受精后形成种子

17、,其中种子由图 中4胚珠发育而成。(2)“图乙为菜豆种子结构示意图”,图中的D表示胚芽;种子萌发时首先伸 出种皮的是B胚根,“将来能发育成植物的根”。(3)甲组种子进行风干处理后,呼吸作用弱,释放 的热量少,温度低;乙组种子浸水湿润后,呼吸作用旺盛,释放的热量多,温度高。一段时间后,瓶内 温度明显升高的是乙组。(4)“研究人员发现种子在萌发成幼苗(如图丙),并继续生长的过程中,需 要不断吸收水、无机盐等营养物质”,植物生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾,故选 A。 28.答案 (1)叶肉 (2)气孔 (3)a 二氧化碳 (4)线粒体 29.答案 (1)呼吸 (2)a (3)有 无 光(或阳光)

18、 (4)丙 解析 (1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除 去,会对实验结果造成影响。所以将天竺葵放在黑暗中 48小时的目的是通过呼吸作用将叶片中 原有的淀粉运走耗尽。(2)图 2中的步骤 a叶绿素会溶解在酒精里。(3)实验现象:叶片见光(未遮 盖)部分,遇碘变蓝,说明叶片见光部分进行光合作用,制造有机物淀粉;叶片遮光部分,遇碘不 变蓝,说明无新淀粉生成。所以这个实验说明,绿叶只有在光下才能进行光合作用,淀粉是光合作 用的产物。(4)丙叶片密封在盛有碱石灰的塑料袋中碱石灰可以吸收二氧化碳,是为了设置一组 与甲叶片进行对照的对照实验,该实验的变量是二氧

19、化碳有无。 30.答案 (1)3 甲和丁 (2)充足的空气,适宜的温度,适量的水分(答全才得分) (3)种子数目太少 解析 (1)根据表分析可知实验甲、乙两组的变量是水分,甲、丙两组的变量是空气,甲、丁两组的 变量是温度。因此上述表格中有 3组对照试验,变量分别是水分、空气、温度;若以温度为变量, 实验组是丁,对照组是甲。(2)甲组种子温度适宜(23 )、潮湿(有适量的水),有充足的空气,因此 种子萌发;乙组种子缺少适宜的水分,所以不萌发;丙组种子由于水浸没大豆,缺氧不能正常呼吸 也不萌发;丁组种子由于温度太低不萌发。根据实验结果,可得出种子萌发需要的外界条件是适 量的水分、适宜的温度和充足的空气。(3)本实验的不足之处是种子的数目太少,容易出现偶然 误差。