人教版高中生物必修二全套课件PPT.ppt
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1、人教版高中生物必修二人教版高中生物必修二 全套课件全套课件 第第1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现 第第1节孟德尔的豌豆杂交实验节孟德尔的豌豆杂交实验(一一) 重点掌握:重点掌握: 一一一对相对性状的遗传试验一对相对性状的遗传试验 二二对分离现象的解释及验证对分离现象的解释及验证 三三基因分离定律基因分离定律 四四运用遗传规律解题技巧运用遗传规律解题技巧 一一孟德尔为什么选择豌豆作为实验的材料孟德尔为什么选择豌豆作为实验的材料 1.豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物;豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物; 2.豌豆具有易于区分的性状;豌豆具有易于区分的性状; 3.豌豆一次能繁殖大量后代。豌豆一
2、次能繁殖大量后代。 性状:性状: 生物体生物体形态特性和生理特性形态特性和生理特性的总称。的总称。 相对性状:相对性状: 同一种同一种生物生物同一同一性状的性状的不同不同表现类型。表现类型。 1下列属于相对性状的是(下列属于相对性状的是( ) A.家兔的白毛与短毛家兔的白毛与短毛 B.人的体重与身高人的体重与身高 C.小麦的高秆与大麦的矮杆小麦的高秆与大麦的矮杆 D.鸡的毛腿与光腿鸡的毛腿与光腿 P F1 高高 F2 高高 矮矮 高高 矮矮 二、一对相对性状的遗传试验二、一对相对性状的遗传试验 相关概念:相关概念: 杂交与自交杂交与自交 正交与反交正交与反交 显性性状与隐性性状显性性状与隐性性
3、状 性状分离性状分离 三、对分离现象的解释三、对分离现象的解释 (1 1)遗传因子)遗传因子 显性遗传因子(显性遗传因子(D) 隐性遗传因子(隐性遗传因子(d) 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 (2 2)遗传因子成对出现)遗传因子成对出现 纯合子(纯合子(DD,dd) 杂合子(杂合子(Dd ) (3 3)生物体形成配子时成对遗传因子分离分别进入不同)生物体形成配子时成对遗传因子分离分别进入不同 配子。配子。配子中只有一个遗传因子。配子中只有一个遗传因子。 (4 4)受精时,雌雄配子的结合是)受精时,雌雄配子的结合是随机随机的。的。 结论:结论:具有一对相对性状的纯种亲本杂交得到具有一对相对
4、性状的纯种亲本杂交得到F2中:中: (1)表现型比例:)表现型比例: (2)基因型比例:)基因型比例: 显性:隐性显性:隐性=3:1 DD:Dd:dd=1:2:1 四、对分离现象解释的验证四、对分离现象解释的验证 测交测交实验实验 杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 高茎高茎 矮茎矮茎 Dd dd 测交测交 配子配子 D d d Dd dd 高茎高茎 矮茎矮茎 1 1 测交测交 后代后代 30 34 五、孟德尔第一定律:五、孟德尔第一定律:分离定律分离定律 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传 因子因子成对成对存在,存在,不不相相融合融合;在形成;在
5、形成配子时配子时, 成对的遗传因子发生成对的遗传因子发生分离分离,分离后的遗传因,分离后的遗传因 子分别进入不同的配子中,随配子子分别进入不同的配子中,随配子遗传遗传给后给后 代。代。 六、运用遗传规律解题技巧六、运用遗传规律解题技巧 1、由亲本推断子代的基因型、表现型及其概率、由亲本推断子代的基因型、表现型及其概率 亲本基因型组合亲本基因型组合 后代基因型及比例后代基因型及比例 后代表现型及比例后代表现型及比例 AAAA AAAa AAaa AaAa Aaaa aaaa AA AA:Aa=11 Aa AA :Aa:aa=1:2:1 Aa:aa=1:1 aa 全显全显 全显全显 全显全显 显性
6、显性:隐性隐性=3:1 显性显性:隐性隐性=1:1 全隐全隐 2、由子代推断亲代的基因型、由子代推断亲代的基因型 方法一:方法一: 基因填充法。基因填充法。 先根据亲代表现型写出能够确定的基因,先根据亲代表现型写出能够确定的基因, 如显性性状的基因型可用如显性性状的基因型可用A_来表示,隐性性状基因来表示,隐性性状基因 型只有一种型只有一种aa,根据子代中一对基因分别来自两个,根据子代中一对基因分别来自两个 亲本,可推出亲代中未知的基因。亲本,可推出亲代中未知的基因。 方法三:根据分离定律中规律性比值来直接推断。方法三:根据分离定律中规律性比值来直接推断。 (1)若后代性状分离比为)若后代性状
7、分离比为显性显性:隐性隐性为为3 : 1, 则双亲一定是杂合子。则双亲一定是杂合子。AaXAa (2)若后代性状分离比为)若后代性状分离比为显性显性:隐性隐性为为1 : 1, 则双亲一定是测交类型。则双亲一定是测交类型。AaXaa (3)若后代性状)若后代性状只有显性性状只有显性性状, 则双亲至少有一方是显性纯合子。则双亲至少有一方是显性纯合子。AAX_ _ (4)若后代性状)若后代性状只有隐性性状只有隐性性状, 则双亲都是隐性纯合子。则双亲都是隐性纯合子。aaXaa 4 4鼠的毛色类型由等位基因鼠的毛色类型由等位基因B B、b b控控 制制。现有甲现有甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄乙黑毛雌鼠分别
8、与褐毛雄 鼠丙交配鼠丙交配,甲三胎生出甲三胎生出9 9只黑毛幼鼠和只黑毛幼鼠和7 7 只褐毛幼鼠;乙三胎生出只褐毛幼鼠;乙三胎生出1919只黑毛幼鼠只黑毛幼鼠, 则亲本鼠的基因型最可能依次为则亲本鼠的基因型最可能依次为( ) A ABBBB、BbBb、bbbb B Bbbbb、bbbb、BbBb C CBbBb、BBBB、bbbb D DBbBb、BbBb、bbbb C 显隐性状的判断方法显隐性状的判断方法 方法一:方法一: 高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎 方法二:方法二: 高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎 2大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列 四组杂交实验中,能判定性
9、状显隐性关系的四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的 是(是( )。)。 紫花紫花紫花紫花紫花紫花 紫花紫花紫花紫花301紫花紫花110白花白花 紫花紫花白花白花紫花紫花 紫花紫花白花白花98紫花紫花107白花白花 A.和和 B.和和 C.和和 D.和和 纯合子、杂合子的判断方法纯合子、杂合子的判断方法(植物自交(植物自交 动物测交)动物测交) (1)纯合子只产生一种类型的配子,杂合子可产)纯合子只产生一种类型的配子,杂合子可产 生多种配子。生多种配子。 (2)纯合子能稳定遗传,自交后代不出现性状分)纯合子能稳定遗传,自交后代不出现性状分 离;杂合子不能稳定遗传,自交后代出现性状分离;杂合子不
10、能稳定遗传,自交后代出现性状分 离。离。 (3)纯合子中不含有等位基因,杂合子中含有等)纯合子中不含有等位基因,杂合子中含有等 位基因。位基因。 遗传病的判断方法:遗传病的判断方法: 一、无中生有为隐性。一、无中生有为隐性。 二、有中生无为显性。二、有中生无为显性。 基因分离定律基因分离定律/自由组合定律适用范围:自由组合定律适用范围: 1.进行有性生殖的生物的性状遗传进行有性生殖的生物的性状遗传 2.真核生物的性状遗传真核生物的性状遗传 3.细胞核遗传细胞核遗传 4.一对相对性状的遗传一对相对性状的遗传/二对或二对以上相二对或二对以上相 对性状的遗传对性状的遗传 5 5玉米高秆对矮秆为显性。
11、矮秆玉米玉米高秆对矮秆为显性。矮秆玉米 用生长素处理后长成高秆,使其自交得用生长素处理后长成高秆,使其自交得 到到F F1 1植株是植株是 ( ) A A. .高矮之比是高矮之比是1 11 1 B B. .全是矮秆全是矮秆 C C. .高矮之比是高矮之比是3 31 1 D D. .全是高秆全是高秆 B 6两株高茎豌豆杂交,后代既有高茎两株高茎豌豆杂交,后代既有高茎 又有各有矮茎,让后代高茎豌豆全部自又有各有矮茎,让后代高茎豌豆全部自 交,则自交后代性状分离比为(交,则自交后代性状分离比为( ) A.3:4 B.1:1 C.9:6 D.5:1 主要考点:主要考点: 一一两对相对性状的遗传实验两对
12、相对性状的遗传实验 二二对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释 三三对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证 四四孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现 一、一、两对相对性状的遗传实验两对相对性状的遗传实验 P F1 个体数:个体数: 315 108 101 32 9 : 3 : 3 : 1 黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 黄色圆粒黄色圆粒 F2 黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 二、对自由组合现象的解释 粒形粒形 圆粒种子圆粒种子 皱粒种子皱粒种子 粒色粒色 圆粒:皱粒圆粒:皱粒 绿色种子绿色种子 黄色黄色 :绿色:绿色 315+10
13、8 = 423 101+32 = 133 3:1 黄色种子黄色种子 315+101 = 416 108+32 = 140 3:1 豌豆的粒形、粒色的遗传遵循分离定律豌豆的粒形、粒色的遗传遵循分离定律. . YYRR黄色圆粒 yyrr 绿色皱粒 YR yr YR yR Yr yr YyRr(黄色圆粒 ) P 配子 F1配子配子 F1 YR yR Yr yr YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr yyRR yyRr YYrr Yyrr YyRr yyRr Yyrr yyrr 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 1
14、6 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 性状之比:性状之比: 9: 3: 3: 1 遗传因子之比:遗传因子之比: 黄色圆粒:黄色圆粒: 绿色圆粒:绿色圆粒: 黄色皱粒:黄色皱粒: 绿色皱粒:绿色皱粒: YYRR、 YyRr、 YYRr、 YyRR yyRR、 yyRr YYrr、 Yyrr yyrr、 yR YR Yr yr Yr yr YR yR F1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 4 16 2 16 2 16 2 16 2 ( 4种种 ) ( 9种种 ) YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr y
15、yRR yyRr YYrr Yyrr YyRr yyRr Yyrr yyrr 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 16 1 三、对自由组合现象解释的验证 测交实验:测交实验: YR Yr yR yr yr 配子:配子: 测交后代:测交后代: 1 : 1 : 1 : 1 杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 YyRr yyrr YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果 表现型 项目 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱 粒 实际 子粒
16、数 F1 作母本 31 27 26 26 F1 作父本 24 22 25 26 不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1 结论:实验结果符合预期设想,四种表现型实际子粒结论:实验结果符合预期设想,四种表现型实际子粒 数比接近数比接近1 1:1 1:1 1:1 1,从而证实了,从而证实了F F1 1形成配子时不同对的形成配子时不同对的 遗传因子是自由组合。遗传因子是自由组合。 四、孟德尔遗传规律的再发现四、孟德尔遗传规律的再发现 1、遗传因子基因、遗传因子基因 2、表现型和基因型、表现型和基因型 表现型:生物个体表现出来的性状表现型:生物个体表现出来的性状 基因型:与表现型有关的基因组成基因
17、型:与表现型有关的基因组成 3、等位基因、等位基因 控制相对性状的基因叫等位基因。如控制相对性状的基因叫等位基因。如D和和d。 注意:注意:D和和D、d和和d则不是等位基因,而是相同则不是等位基因,而是相同 基因。基因。 五、孟德尔获得成功的原因 一一正确地选用试验材料;正确地选用试验材料; 二二从单因素(即一对相对性状)到多因素从单因素(即一对相对性状)到多因素 (多对相对性状)的研究方法;(多对相对性状)的研究方法; 三三应用统计学方法对实验结果进行分析;应用统计学方法对实验结果进行分析; 四四科学的设计了实验的程序。科学的设计了实验的程序。 有关概率的计算有关概率的计算 1、乘法原理:、
18、乘法原理: 多个独立事件(相容)同时发生的概率等于多个独立事件(相容)同时发生的概率等于 各事件发生概率之积。(既是各事件发生概率之积。(既是A又是又是B) 2、加法原理:、加法原理: 互斥事件同时发生的概率等于各事件发生概互斥事件同时发生的概率等于各事件发生概 率之和。率之和。 (不是(不是A就是就是B) 2基因型为基因型为AaBb的个体自交,子一的个体自交,子一 代中与亲本基因型相同的个体有代中与亲本基因型相同的个体有 ( ) A1/16 B4/16 C9/16 D10/16 3纯合黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆杂交,纯合黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆杂交, F2中产生的不同于亲本性状,而又能稳定中产
19、生的不同于亲本性状,而又能稳定 遗传的占遗传的占 ( ) A1/16 B1/8 C3/8 D3/16 4、假如水稻高秆(、假如水稻高秆(D)对矮秆()对矮秆(d)为显性,)为显性, 抗稻瘟病(抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病()对易感稻瘟病(r)为显性,)为显性, 两对性状独立遗传,用一个纯合易感病的矮两对性状独立遗传,用一个纯合易感病的矮 秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种 (易倒伏)杂交,(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒代中出现既抗病又抗倒 伏类型的基因型及其比例为(伏类型的基因型及其比例为( ) A.ddRR,1/8 B.ddRr,1/16 C
20、.ddRR,1/16和和ddRr,1/8 D.DDrr,1/16和和DdRr,1/8 5.人类多指基因(人类多指基因(T)对正常基因()对正常基因(t)显性,)显性, 白化基因(白化基因(a)对正常基因()对正常基因(A)隐性,它们)隐性,它们 都在常染色体上,而且是独立遗传。一个家都在常染色体上,而且是独立遗传。一个家 庭中父亲多指,母亲正常,他们有一个白化庭中父亲多指,母亲正常,他们有一个白化 病孩子,则下一孩子只有一种病和有两种病病孩子,则下一孩子只有一种病和有两种病 的几率分别是的几率分别是( ) A.1/2,1/8 B.3/4,1/4 C.1/4,1/4 D.1/4,1/8 第二章第
21、二章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系 第一节第一节 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用 主要考点:主要考点: 一一减数第一次分裂与减数第二次分裂的区别减数第一次分裂与减数第二次分裂的区别 二二精子与卵细胞形成过程的异同点精子与卵细胞形成过程的异同点 三三减数分裂与有丝分裂的比较减数分裂与有丝分裂的比较 四四受精作用受精作用 对象对象: 时期时期: 特点特点: 结果结果: 过程:过程: 进行进行有性生殖有性生殖的动植物的动植物 从从原始原始的的生殖生殖细胞发展到细胞发展到成熟成熟的的生殖生殖 细胞的过程中细胞的过程中 细胞连续分裂细胞连续分裂两次两次,而染色体只复,而染色体只复 制制一次
22、一次 细胞中染色体数目比原来细胞中染色体数目比原来减少了一半减少了一半 一、减数分裂一、减数分裂 精 子 的 形 成 过 程 精 子 的 形 成 过 程 初级精初级精 母细胞母细胞 次级精母细胞次级精母细胞 1个精原细胞个精原细胞 1个初级精母细胞个初级精母细胞 2个次级精母细胞个次级精母细胞 4个精细胞个精细胞 4个精子个精子 第第 一一 次次 分分 裂裂 第第 二二 次次 分分 裂裂 减减 数数 分分 裂裂 间期:染色体复制间期:染色体复制 前期:联会、四分体前期:联会、四分体 中期:同源染色体排列在赤道板两侧中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离后期:同源染色体分离 末期
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