人民版道德与法治九年级下册6.1我们的选择课件.pptx
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1、,第二单元 复兴之路 第六课 依法治国,第一课时 法治:我们的选择,情境导入,2018年1月1日起,中华人民共和国环境保护税法施行。实施好这部税法,是深入贯彻落实党的十九大精神,树立和践行绿水青山就是金山银山的理念、打好污染防治攻坚战的重要举措,对于保护和改善环境、减少污染物排放,实现高质量发展具有十分重要的意义。 实施环保税法说明我们积极落实什么方略?,学习目标,1.了解人治和法治的表现和根本区别。 2.知道全面推进依法治国的历史进程。 3.正确认识依法治国及其重要意义。 4.理解全面依法治国的必要性。,课前预习,1、从历史上看,治理国家一般有_和_两种方式。人治的表现是以言代法、_、情大于
2、法。在人治社会里,谁的地位高、权力大,谁就说了算。法治的根本特征是,_是最大的权威,法律面前_,任何国家机关、团体和个人都没有超越法律的_。人治和法治的_在于法大于权还是权大于法。从人治到法治,是人类社会_的表现。,2、从_年通过第一部宪法,到_年中共十八届四中全会对全民推进依法治国作出战略部署,我国走过了一段_的依法治国之路。 3、依法治国就是依照_来治理国家。依法治国是党领导人民治理国家的_,主体是中国共产党领导下的_。依法治国的本质是崇尚宪法和法律的_。依法治国的根本目的是保证人民群众充分行使_的权利,维护人民_的地位。 4、全面依法治国是中国特色社会主义的_和_。全面建成小康生活,实现
3、中华民族伟大复兴的中国梦,必须_。,答案,1.人治 法治 以权代法 法律 人人平等 特权 根本区别 文明进步 2.1954 2014 艰难而充满希望 3.法律 基本方式 人民群众 权威 当家作主 当家作主 4.本质要求 重要保障 全面推进依法治国,疑难解答,法制与法治 法制是法律制度的简称,属于制度的范畴,是一种实际存在的东西,是静态的。 法治是法律治理的简称,是一种治国原则和方法,是相对于“人治”而言的,是对法制这种实际存在的东西的完善和改造,是动态的。 我国经历了由建设社会主义法制国家到建设社会主义法治国家的发展过程,标志着我国社会主义法制建设进入了重视法律实施、注重依法治理的阶段。,问题
4、探究1、人治与法治有什么区别?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,从历史上看,治理国家一般有人治和法治两种方式。人治的表现是以言代法、以权代法、情大于法。在人治社会里,谁的地位高、权力大,谁就说了算。法治的根本特征是,法律是最大的权威,法律面前人人平等,任何国家机关、团体和个人都没有超越法律的特权。人治和法治的根本区别在于法大于权还是权大于法。从人治到法治,是人类社会文明进步的表现。,问题探究2.如何理解全面推进依法治国?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,(1)从1954年通过第一部宪法,到2014年中共十八届四中全会对全面推进依法治国作出战略部署,我国走过了一段
5、艰难而充满希望的依法治国之路。 (2)依法治国就是依照法律来治理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,主体是中国共产党领导下的人民群众。依法治国的本质是崇尚宪法和法律的权威。依法治国的根本目的是保证人民群众充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。 (3)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。全面建成小康生活,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须全面推进依法治国。,知识结构,典例精析,例1、(2018年江苏扬州中考)十九大报告指出,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。依法治国的主体和力量源泉是( ) A.人民 B.政府 C.国家 D.法院,答案解析,【答案】A 【解
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