人民版九年级道德与法治下册第六课第1课时法治：我们的选择建设法治国家导学案.doc

上传人（卖家）：alice

文档编号：101711

上传时间：2019-03-23

格式：DOC

页数：3

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2、学习、合作探究辅助工具媒体课件教学过程二次备课导入新课导入新课法治，是一个国家走向现代文明的标志，是国家治理现代化的核心内容之一。我们国家的法治越来越走向规范。自主学习自主学习基础过关基础过关 1、人治与法治的区别人治和法治的根本区别在于法大于权还是权大于法。人治的表现是以言代法、以权代法、情大于法。在人治社会里，谁的地位高、权力大，谁就说了算。法治的根本特征是，法律是最大的权威，法律面前人人平等，任何国家机关、团体和个人都没有超越法律的特权。 2、我国的第一部宪法 1954 年通过第一部宪法我国宪法一共修订了五次。现行的宪法为 1982 年宪法,并历经 1988
3、年、1993 年、1999 年、2004 年、2018 年五次修订 3、依法治国依法治国就是依照法律来治理国家。领导者：党。主体：中国共产党领导下的人民群众。本质：崇尚宪法和法律的权威。根本目的：保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到】上传教学资料赚钱的网站 4、依法治国的基本内容科学立法（前提条件）、严格执法（中心环节）、公正司法（根本保障）、全民守法（基础）。小组讨论小组讨论合作探究合作探究 5、怎样实现依法治国？坚持“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。要进一步完善法律监督
4、体系，加强执法监督工作。不断提高公民的法律意识和法制观念，形在人人学法、懂法、守法、护法的良好社会风尚。课堂检测课堂检测 1、人治与法治的根本区别在于 ( C ) A、谁的钱多谁的权力大 B、谁的水平高谁的权力大 C、法大于权还是权大于法 D、谁统治的人多谁的权力大 2、依法治国对公民的要求有 ( C ) 认真学习法律知识,增强法治观念；依法行使权利,自觉履行义务；认真制定法律,严格执行法律；检举、控告违法犯罪分子。 A、 B、 C、 D、课堂小结课堂小结我们要学习法律知识，树立法律意识，依法规范我们的行为，依法保护自己的合法权利。布置作业：布置作业： 4、依法治国的基本内容是什么？课后反思【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到】上传教学资料赚钱的网站

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