人民版九年级道德与法治下册 第七课 第2课时中华文化之精髓 焕发活力的中华文化 （导学案）.doc

1、【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 主备人： 辅备人： 上课人： 总第 14 课时 课 题 第七课第七课 我们的文化自信我们的文化自信 - 第第 2 课时中华文化之精髓课时中华文化之精髓 焕发活力的中华文化焕发活力的中华文化 课 型 新授课 教学目标 情感、态度与价值观目标：加强道德修养，努力成为一个道德高尚的人。 知识目标：了解中华文化之精髓。 能力目标：培育关心社稷民生的家国情怀。 教学重点 中华文化之精髓 教学难点 中华优秀传统文化的重要意义 教学方法 情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究 辅助工具 媒体课件 教学过程 二次备课 导入新课

2、导入新课 中华文化之所以能够产生世界性影响， 是因为它蕴含了几千年来中国人的 智慧与精神追求。并深刻地影响着每个中国人的思想和行为。 自主学习自主学习 基础过关基础过关 1、中华文化之精髓表现在哪些方面？ 注重人伦道德。 注重个人修养。 注重人与自然的和谐。 2、如何继承和发展中华文化？ 传承中华文化，需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 我们要有“海纳百川”的开放心态。 一方面充分学习吸收外国文化的有益成果， 另一方面积极促进中华文化的传播， 提升中华文化的自信。 小组讨论小组讨论 合作探究合作探究 3、青少年应如何传承和弘扬中华民族优秀传统文化？ 要增强民族自尊心、自信心、自豪感，

3、积极主动学习优秀传统文化，保护本 民族文化，珍爱自己的精神家园。 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者，宣传优秀传统文化，让世界了 解中国源远流长、博大精深的文化。 取其精华、去其糟粕，结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的 内容。 4、 (课文第 83 页)切不可让中华优秀文化消失.讨论一下,我们该如何挽留 住这些文化? 点拨: 大力宣传,传播中华优秀传统文化。 教育广大青少年热爱中华传统文化，学习传统文化。 举办各种比赛活动，吸引广大人民参与到传承中华传统文化的活 动中来。 国家出台相关法律,加强

4、对传统文化设施的修缮和保护。 课堂检测课堂检测 1、 道德是调节人际关系的标准之一,青少年要讲道德.下列属于对青少年的 道德要求的有 ( D ) 中学生日常行为规范； 尊敬师长,团结同学,关心他人； 拒绝恶习, 远离不良诱惑； 要和同学一起上学 A、 B、 C、 D、 2、中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求.作为一名中国 人,一定要懂中华民族传统文化,并切身感受它的魅力.春节是中华民族传统文 化的典型代表.每到春节,亲人团聚,其乐融融.全球各地华人共享一年的收 获和喜悦,庆祝祖国的繁荣和发展.由此可见,春节凝结的精神内涵是( A ) 和谐；创新；爱国；勇敢 A、 B、 C、 D、 课堂小结课堂小结 我们要正确对待中国的传统文化和外来文化， 坚守、 继承和发展民族文化。 布置作业：布置作业： 1、中华文化之精髓表现在哪些方面？ 课后反思 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站