人民版九年级道德与法治下册 第4课我们的中国梦 测试题.doc

1、【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 第第 4 4 课课 我们的中国梦我们的中国梦 一、单项选择题 1我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这 是我国最基本的国情。其具体表现为（ ） 我国生产力水平低， 地区发展不平衡 科学技术 素质和民族文化素质还不高 社会主义制度还不完善， 体制还不健全 我国自然资源的利用比较合理 A B C D 2经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代， 这是我国发展新的历史方位。新时代我国社会主要矛盾 已经转化为（ ） A 人民日益增长的物质文化生活需要和落后的生产 力发展水平之间的矛盾 B 人民日益增长的物质文化生活

2、需要和不平衡不充 分的发展之间的矛盾 C 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的 发展之间的矛盾 D 人民日益增长的美好生活需要和经济社会发展不 协调之间的矛盾 3党的十九大，我党提出“两个一百年”的奋斗目 标，明确到建党一百年时（ ） A人民生活总体上达到小康水平 B基本实现现代化 C建成社会主义现代化强国 D全面建成小康社会 4政治课老师在课前对全班同学进行了提问，其中 一个问题是“社会主义初级阶段”的含义。当你举手回 答时，你会说（ ） 我国已经是社会主义社会 我国已经进入社会 主义高级阶段 我国还处于并将长期处于社会主义初 级阶段 我国已经超越了这个阶段 A B C D 5观察漫

3、画生活的变 迁 ，使百姓生 活发生巨变的 最根本的原 因，归结起来就是（ ） A坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线 B开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色 社会主义理论体系，发展了中国特色社会主义文化 C坚持“三个代表”和科学发展观的重要思想 D坚持科教兴国战略和可持续发展战略 6目前，我国进行供给侧结构性改革，就是要从生 产、供给端入手，调整供给结构，减少无效和低端攻击， 扩大有效和中高端供给，满足多样化、个性化、高端化 需求，为真正启动内需，打造经济发展新动力寻求路径， 供给侧结构性改革有利于（ ） 满足人民日益增长的美好生活需要，提高人民的 生活水平 转变经济发展方式，增强可持

4、续发展能力 增强综合国力， 全面建成小康社会 实现中华民族伟 大复兴的中国梦 A B C D 7党的十八大以来，我国脱贫攻坚战取得决定性进 展，精准扶贫使 6000 多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生 率从 10.2%降到 4%以下，2017 年减贫 1289 万人。我国 脱贫攻坚战取得决定性进展（ ） 说明共同富裕的总目标已经实现 是社会主义 市场经济的内在要求 解决了发展不平衡不充分的问 题 说明全面建成小康社会已到了决胜阶段 A B C D 8 如表为我国近 6 年居民养老金月发放金额的变化 情况。统计显示，年均增长的 10%，跑赢 4%的物价增长 率。这表明（ ） 全国 2012-2018

5、 年人均养老金（元/月） 实现“老有所养”是公民的基本人权 公民基 本权利的实现有坚实的物质保障 我国已提前全面建 成高水平的小康社会 有利于增强人民群众在改革中 的获得感 A B C D 9全面小康，核心就是全面。习近平总书记一再强 调，“最艰巨最繁重的任务在农村，特别是在贫困地 区”“小康不小康，关键看老乡”“一个民族都不能 少”“不能丢了农村这一头”“绝不能让一个苏区老区 掉队”由此可见，建成“全面小康”就要（ ） 把工作重心放在革命老区 大力开展扶贫开发 促进城乡协调发展 坚持各民族共同繁荣 A B C D 10到 2013 年，我国经济总量跃升世界第二位，全 国财政收入 129 万亿

6、元，城乡居民恩格尔系数分别为 36.9%和 49.1%?改革开放四十年来，我国经济和社会 发展取得巨大成就，城乡居民生活发生巨大的变化，跨 越了三个台阶。这三个台阶指的是（ ） A解决贫困实现温饱达到总体小康 B解决温饱总体小康建设全面小康 C摆脱贫困全面小康实现共同富裕 D发展东部开发西部推进城镇化 11 社会主义核心价值观 24 个字是： “富强、 民主、 文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、 诚信、友善”。下列对“富强”理解正确的是（ ） 实现的富强目标就等于实现了我国的中国梦 要实现富强目标， 应坚持以经济建设为中心 富强是当 前我国人民共同理想中的重要内容 对富强的追求基

7、 于现阶段我国的最基本国情 A B C D 二、非选择题 12阅读材料，回答问题 十八大之后，“中国梦”已成为我们梦寐以求的奋 斗目标，“中国梦”就是中华民族伟大复兴的梦，就是 要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。然而，要把梦 想变为现实，任重而道远，需要我们付出长期而艰巨的 努力。 （1） 我的梦想是什么？我的梦想与“中国梦”有什 么关系？ （2）到新中国成立 100 年时，我们会实现什么奋斗 目标？ （3）从国内形势分析，“中国梦”的实现为什么任 重而道远？ （4） 青少年是国家的未来、 民族的希望， 为实现 “中 国梦” ，我们应做好哪些准备？ 13阅读材料，请回答问题 十九大报告指出，

8、中国特色社会主义进入新时代。 “中国特色社会主义进入新时代”是我国发展新的历史 方位， 确定我国发展新的历史方位， 是十九大报告的 “逻 辑起点” 。 中国特色社会主义进入新时代的基本根据是社 会主要矛盾转化，这种转化推动我国由“欠发展”这一 历史方位进入“发展起来以后”这一新的历史方位。 （1） 为什么说 “中国特色社会主义进入了新时代” ？ （2） “中国特色社会主义进入新时代”我国的社会 主要矛盾是什么？ （3）谈一谈你对“中国特色社会主义进入新时代” 的理解。 （4） “中国特色社会主义进入新时代”我们应该怎 么做？ 14阅读材料，回答问题 习近平重申了十八大报告中的两个“一定能”，

9、即： 到中国共产党成立 100 年时全面建成小康社会的目标一 定能实现，到新中国成立 100 年时建成富强民主文明和 谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。引人注目 的是，他进而提出第三个“一定能”“中华民族伟 大复兴的梦想一定能实现。”习总书记还向全党提出三 个“必须牢记”，他说“回首过去，全党同志必须牢记， 落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必 须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容 易，我们必须坚定不移走下去。展望未来，全党同志必 须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要 我们付出长期艰苦的努力。” （1）当前制约“中国梦”实现的因素有哪些？ （2） 结合

10、所学知识谈谈“中国梦一定能实现”的信 心源自哪里？ 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 （3） 实现中国梦必须高举什么伟大旗帜？必须走什 么道路？ 第第 4 4 课课 我们的中国梦我们的中国梦 BCDCBDDCDBD 12、 （1）我的梦想（略） ；关系：每一个 普通个体的梦想，构成了中国梦的坚强基石； 中国梦的构筑， 又为我们放飞自己的梦想提供了 平台和土壤。 （2）把我国建设成为富强、民主、 文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现 中华民族的伟大复兴。 （3）这是由我国最基本的 国情决定的。现阶段，我国生产力总体水平还比 较低，地区发展不

11、平衡；科学技术水平和民族文 化素质还不高，受经济文化水平的制约，我国的 社会主义制度还不完善，体制还不健全。我国还 处于并将长期处于社会主义初级阶段等。 （4）勇 担历史使命，努力学习，掌握建设社会主义现代 化的本领；培养创新能力和终身学习的能力；弘 扬社会主义核心价值观；发扬艰苦奋斗的精神 等。 13、 （1）我国经济社会发展取得了举世瞩目 的巨大成就，经济实力、科技实力、国防实力、 综合国力进入世界前列， 国际地位实现前所未有 的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、 军队的面貌、 中华民族的面貌发生了前所未有的 变化， 中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东 方。 （2）人民日益增长的美

12、好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。 （3）这个新时代，是 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺 取中国特色社会主义伟大胜利的时代， 是决胜全 面建成小康社会进而全面建设社会主义现代化 强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创 造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时 代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民 族伟大复兴中国梦的时代； 是我国日益走近世界 舞台中央、 不断为人类做出更大贡献的时代。（4） 国家：坚持中国共产党的领导；坚持以经济建设 为中心，大力发展生产力；大力发展社会主义先 进文化，努力构建社会主义和谐社会；发展生态 文明，建设资源节约型，环境友好型社会；发扬

13、 艰苦奋斗的创业精神等。青少年：努力学习科学 文化知识，积极参加社会实践，培养自己的创新 意识，提高自己的创新能力；树立正确的人生理 想和目标，立志成才，报效祖国；及时调整自己 的人生理想，脚踏实地，为实现自己的理想而奋 斗等。 14、 （1）现阶段，我国生产力总体水平还比 较低，地区发展不平衡；科学技术水平和民族文 化素质还不高，受经济文化水平的制约，我国的 社会主义制度还不完善，体制还不健全。我国还 处于并将长期处于社会主义初级阶段等。 （2） 中国共产党的正确领导； 中国特色社会主义道 路的指引；坚持党的基本路线；全国各族人 民的共同努力；弘扬中国精神(民族精神、时 代精神)；综合国力的增强等。 （3）旗帜：邓 小平理论、 “三个代表”重要思想、 科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科 学理论体系；道路：中国特色社会主义道路。