人民版九年级道德与法治下册 第四课 第3课时 民族复兴的宏伟蓝图 教案.docx

1、【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 第四课第四课 我们的中国梦我们的中国梦 第第 3 课时课时 民族复兴的宏伟蓝图民族复兴的宏伟蓝图 【教学目标】 1.知道为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。 2.理解中国梦的本质和特点。 3.了解“两个一百年”奋斗目标的内容。 4.处理好“中国梦”与“我的梦”的关系，自觉为实现中华民族的伟大复兴而努力。 【教学重点】 中国梦的本质和特点、 “两个一百年”奋斗目标的内容 【教学难点】 处理好“中国梦”与“我的梦”的关系，自觉为实现中华民族的伟大复兴而努力 【教学过程】 一、导入新课 中共

2、中央总书记、中央军委主席习近平和中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、刘 云山、王岐山、张高丽等来到国家博物馆，参观复兴之路基本陈列，回顾近代以来中国 人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，把我们的党建设 好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴 的目标奋勇前进。 我们靠什么实现中华民族伟大复兴的目标？ 二、自主预习 1.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的_。 2.在新的历史时期，中国梦的_是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的_就 是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利

3、益紧 紧地联系在一起，体现了中华民族的_情怀。 3.党的十八大报告提出了“两个一百年”奋斗目标：到_一百年时全面建成小康社会； 到_一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。 4.党的十九大进一步提出，当前，我们正处在“两个一百年”奋斗目标的_。从 2020 年到本世纪中叶可以分为_来安排：第一个阶段，从 2020 年到 2035 年，在全面建成小 康社会的基础上，在奋斗 15 年，基本实现_；第二个阶段，从 2035 年到本世纪中叶， 在基本实现现代化的基础上，再奋斗 15 年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义 _。 5.从 1840 年开始，中华民族在复兴之路上已经走

4、过了_多年。经过不懈的努力，我们 比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现_的目标。 6.每个人的“小梦”又与国家民族的“大梦”_。在实现民族复兴的征程中，唯有将个 人之梦_于国家之梦、民族之梦，梦想才有成真的_。 7.每一个普通个体的梦想，构成了中国梦的_；中国梦的构筑，又为我们放飞自己的梦 想提供了_。 8.光有梦想是不够的， 实现梦想需要锲而不舍、 驰而不息的_， 必须付出辛勤的_。 每一个中国人都是中国梦的_。青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复 兴的中国梦将在一代代青年的_中变为现实。我们青少年要坚定理想信念，志存高远， 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，

5、请到 】 上传教学资料赚钱的网站 脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的_中放飞青春梦想，在为人民利益的不 懈奋斗中书写人生华章。 展示：1.初心和使命 2.本质 最大特点 “家国天下”3.中国共产党成立 新中国成立 4.历史交汇期 两个阶段 社会主义现代化 现代化强国 5.170 中华民族伟大复兴 6.紧密相连 寄托 可能 7.坚强基石 平台和土壤 8.奋斗 劳动和汗水 参与者、 书写者 接力奋斗 生动实践 三、讲授新课 探究一： “两个一百年”奋斗目标 材料一： 2012 年 11 月 29 日， 党的十八大刚刚闭幕半个月。 新一届中央领导集体在参观 复 兴之路展览时，中共中央总书记

6、习近平深情地阐述了“中国梦” 。他说： “现在，大家都在 讨论中国梦 ，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ” 材料二：不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中 华民族谋复兴。 这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 全党同志一定要 永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不 懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态， 继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前 进。 1、 中国共产党的初心是什么？ 点拨：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 2、什么是中国梦？它的基本内涵有哪些？ 点

7、拨：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。其基本内涵包括两个 一百年奋斗目标。 3、中国梦的本质是什么？ 点拨：在新的历史时期，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的最大特 点就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利 益紧紧地联系在一起，体现了中华民族的“家国天下”情怀。 4、中国梦的内涵是十分丰富的，请你谈谈具体包括哪些内容？ 点拨：建设创新型国家梦、乡村振兴梦、普及高中教育梦、健康中国梦、安居梦等等。 5、两个百年奋斗目标的具体内容是什么？ 点拨：党的十八大报告提出了“两个一百年”奋斗目标：到中国共产党成立一百年时全面建

8、 成小康社会；到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。 党的十九大进一步提出，当前，我们正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。从 2020 年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排：第一个阶段，从 2020 年到 2035 年，在全面建成 小康社会的基础上，再奋斗 15 年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从 2035 年到 本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗 15 年，把我国建成富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国。 6、我们每一个人都对未来社会充满着美好的向往。2035 年左右的中国和 2050 年左右的中 国会是怎样的美好景象？让我们一起展开

9、想象的翅膀，用文字或图画描绘一下吧。 探究二：中国梦，我的梦 1、梦想是人类的翅膀，有了它，人就能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候， 它也能把前方的路照亮。每一个人都有自己的理想和追求，每一个人都有自己美好的梦想。 （1）说说你的梦想是什么，和同学们一起分享。 学生交流。 （2）想一想，个人的梦想与中国梦之间有什么联系？ 点拨：人生如船，梦想是帆，每个人都有一个属于自己的梦，可每个人的“小梦”又与国家 民族的“大梦”紧密相连。在实现民族复兴的征程中，唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案，请到 】 上传教学资料赚钱的网站 族之梦，梦想才有成

10、真的可能。 每一个普通个体的梦想，构成了中国梦的坚强基石；中国梦的构筑，又为我们放飞自己的梦 想提供了平台和土壤。 2、材料：我的“中国梦” 在少年时期， 我就十分崇拜那些为人类进步作出重大贡献的科学巨匠， 更崇拜那些为祖 国发展立下不朽功勋的科学英雄。钱学森等老一辈科学家的“两弹一星”伟业，在我的心中 早早播下了科技报国的种子。当然，那只是一名少年心中一个还不太清晰的梦想。我的“中 国梦” ，是在美国形成的。在美国留学期间，我了解到一名物理学家曾这样提到中国： “假如 我们停止科学的进步而只留意科学的应用， 我们很快就会退化成衰落的中国人那样。 ” 当时， 我唯一能做的，就是向外国人证明：中

11、国人不但不是衰落的代表，而且能比他们做得更好。 但我同时也真切地感到，有了强大的科技，才会有强大的国家。从那时起，我开始真正拥有 了自己的“中国梦” 。经过五年的艰苦努力，我获得了电子工程与计算机科学博士、物理学 硕士、 经济学硕士三个学位， 成为加州大学伯克利分校建校以来第一位横跨三个专业的毕业 生。毕业后我在硅谷成功创立了市值 1.5 亿美元的半导体公司。在旁人看来，我已经实现了 所谓的“美国梦” ， 但我真正的追求是“中国梦” 。 我的“中国梦” ， 应该而且必须在中国 的土地上结出果实！1999 年 10 月，我放弃了硅谷成功的事业和优裕的生活，在北京中关 村成立了自己的电子公司，致力

12、于数字多媒体芯片的研发。在硅谷，不管做出多少芯片，取 得多少成果，都是别人的; 而回国以后，我们的每一点进步都是属于自己的，每一点成绩都 在实现“中国梦” 。 这种自豪感和成就感，绝对不是实现了“美国梦”就可以带来的。今天， 越来越多的海外学子选择了回来报效祖国的道路。 我相信， 不论是海外人才还是国内人才都 可以去实现他们的“中国梦” ， 而这无数个“中国梦”的实现，必将汇聚成中国蓬勃向上的 强国之路，最终实现中华民族的复兴之梦。 （1）邓中翰是如何处理“我的梦”与“中国梦”的关系的？ 点拨：个人的理想要国家民族的前途与命运结合起来。 （2）你未来的梦想是什么？怎样才能实现它？ 点拨：学生自

13、由发表自己的梦想。努力奋斗才会梦想成真。 3、材料：做一名“中国霍金” 一路阳光，一脸春风。2006 年 8 月 22 日，坐在轮椅上的脑瘫青年李麟青，在父母的 陪同下来到苏州大学报到。对于即将开始的大学生活，他和其他新生一样充满了憧憬。李麟 青不到一岁时就被诊断为脑瘫，下肢瘫痪，不能站立行走。错过了上幼儿园的他坚决要求上 小学， 可这样的孩子怎么能到学校上学呢？在李麟青的苦苦哀求下， 校长勉强答应让他试读。 李麟青写字、画画很费劲，字写得歪歪扭扭，一根线要分几段才能画到头，但他并不气馁， 别人下课出去玩，他留在教室里练。功夫不负苦心人，三年级时，他写字的速度追上了其他 同学，学习成绩也相当优秀。经过多年的艰辛努力，李麟青终于圆了大学梦。他非常珍惜上 大学的机会，上课时总是早早来到教室，坐在第一排，认真听课做笔记。他说： “我丝毫不 敢松懈，因为唯有笨鸟先飞，才能延续自己的梦想。 ”大学期间，他获得多项奖学金。因成 绩优异，被学校保送读硕士研究生，后来又攻读生物信息学博士学位。自强不息的李麟青靠 着顽强的毅力取得了丰硕的成果。他在核心期刊上发