人民版九年级道德与法治下册 第六课 第2课时 建设法治国家 教案.docx
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1、【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案,请到 】 上传教学资料赚钱的网站 第六课 依法治国 第 2 课时 建设法治国家 教学设计 【教学目标】 1.认识法治的重要性,实现政治清明、社会公平、民心稳定、长治久安,最根本的还 是要靠法治。知道依法治国的基本要求。 2.弄明白“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”四者之间的关系。 3.努力让法律成为自己的信仰,依法办事成为自己的生活习惯。 【教学重点】 依法治国的基本要求、法律成为自己的信仰,依法办事成为自己的生活习惯 【教学难点】 “科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”四者之间的关系。 【教学过程】 一、导入新课 2018 年 1
2、0 月 11 日,河南省郑州市中级人民法院一审公开开庭审理了全国人大教育科 学文化卫生委员会原副主任委员王三运受贿一案。 郑州市人民检察院派员出庭支持公诉, 被 告人王三运及其辩护人到庭参加诉讼。河南省郑州市人民检察院起诉指控:1993 年至 2017 年,被告人王三运非法收受财物,共计折合人民币 6685 万余元,依法应当以受贿罪追究其 刑事责任,案件择期宣判。 案件的审判体现了什么道理? 二、自主预习 1、科学立法是依法治国的_。法律是治国之重器,_是善治之前提。立法是制定 公共规则的_,也是依法治国的_。建设法治中国,必须坚持立法先行,推进科 学立法、民主立法、依法立法,以良法促进发展、
3、_。 2、严格执法是依法治国的_。法律的生命在于实施,法律的权威也在于实施。建设法 治中国,必须保证法律的全面_。严格执法是法律实施的_。执法机关和执法人员 在执行法律时必须做到严格、规范、 公正、 文明, 切实做到以_为依据,以_为准绳, 一丝不苟地维护法律的_。 3、公正司法是依法治国的_。公正是司法的_,要在司法活动的过程和结果中坚 持和体现_的原则。司法是维护社会正常秩序、维系社会公平的_。要努力让人 民群众在每一个司法案件中都感受到_。 4、全民守法是依法治国的_。人民的权益要靠_,法律的权威要靠人民_。 建设法治中国与每个人的生活_,没有全体人民的法律信仰、法治观念,法治中国就缺
4、乏深厚的_。任何组织和个人都应该成为社会主义法治的_、自觉遵守者和坚定 捍卫者,不得有超越宪法和法律的_,绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私 枉法。只有当法律成为_时,才能最终建成法治中国。 5、 在法治社会里, 法律就是我们生活的一部分, 它是_的化身, 是每一个公民的_。 遵守法律、维护法律,就是维护我们_的合法权益,就是维护社会的_。当法治 成为每一个公民的_,依法办事成为每一个公民的_时,法治中国就能落地生根、 茁壮成长。 展示:1.前提条件 良法 最高形式 前提和基础 保障善治 【下载人民版九年级下册道德与法治全册课件及教案,请到 】 上传教学资料赚钱的网站 2.中心环节
5、有效实施 重中之重 事实 法律 尊严和权威 3.根本保障 生命和灵魂 公平与正义 天平 公平和正义 4.基础 法律保障 维护 息息相关 基础 忠实崇尚者 特权 全民信仰 5.正义 守护神 自身和他人 整体利益 信仰 生活习惯 三、讲授新课 探究一:科学立法 1、邓小平曾说过,好的制度使坏人不敢做坏事,坏的制度使好人没法干好事,甚至还会使 好人也变坏。从立法的角度想一想,这句话带给我们什么启示? 点拨:科学立法是依法治国的前提条件。法律是治国之重器,良法是善治之前提。立法是制 定公共规则的最高形式,也是依法治国的前提和基础。建设法治中国,必须坚持立法先行, 推进科学立法、民主立法、依法立法,以良
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