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类型粤教版九年级道德与法治下册 7.2坚守程序正义,建设法治社会ppt课件(内含视频).pptx

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:101472
  • 上传时间:2019-03-21
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    资源描述:

    1、第七单元 尊重司法权威 建设法治社会第七单元 尊重司法权威 建设法治社会 7.27.2 坚守程序正义,建设法治社会坚守程序正义,建设法治社会 本课学习目标: 1.实体正义与程序正义的关系怎样? 2.程序正义有哪些重要性? 3.法治有哪些重要性? 4.我国如何建设法治社会? 5.青少年参与法治社会建设有什么必要性? 6.我们青少年如何参与到法治社会的建设中? 01 一、了解程序正义 实体正义与程序正义关系: 1.法律实现正义的方式。 (1)实体正义依据实体法 (2)程序正义依据程序法 2.实体法和程序法的含义。 (1)实体法:指规定的具体权利义务内容或者法律保护 的具体情况的法律。(如民法、合同

    2、法等) (2)程序法:是规定以保证权利和职权得以实现或行使 ,义务和责任得以履行的有关程序为主要内容的法律。 (如行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法等) 探究一:实体正义与程序正义 1、宣布开庭,核对当事人身份,宣布合议庭成员,告知 当事人权利、义务,询问是否申请回避。(回避申请书 doc) 2、法庭调查:宣读起诉书,被告人、被害人就指控事 实发表意见(答辩状doc、代理词doc),询问被告人,审查 核实证据。 3、法庭辩论:公诉人发言、被害人及其诉讼代理人发言 ,被告人自行辩护,辩护人辩护,控、辩双方进行辩论。 4、被告人就指控的罪行进行最后辩护和最后陈述的活动 。 法庭庭审程序: 探究一:

    3、实体正义与程序正义 实体正义含义:是一种结果的正义 程序正义含义:是过程的正义(现代司法遵循的基本理念 ;“看得见的正义”) 十八大会议强调要提高领导干部运用法治思维和法治方式 治国理政的能力。法治思维即以法律的行为规范为标准的 一种思考模式。“法治思维的一个重要方面,就是程序思 维,法治就是程序之治,依法办事就是依照程序办事”。 习近平总书记指出:“要努力让人民群众在每一个司法案 件中都感受到公平正义。”那什么是“正义”?正义分为 两种,一种是实体正义,即让犯罪者付出代价,让受害者 得到赔偿。另一种是程序正义,即要求司法机关在行使公 权力的同时必须要严格遵守相关程序,避免伤及无辜,酿 成冤假

    4、错案。法治思维不仅要求实体正义,也要求程序正 义。 材料表明了什么? 探究一:实体正义与程序正义 实体正义与程序正义关系:在一个法治国家,程序正义 和实体正义如同鸟之双翼,缺一不可,是法律实现正义的 两种方式。 要想实现真正的正义,仅仅按照实体法的规定作出正确 公正的判决是不够的,还必须确保整个审判过程正确、 公平、合法,这样人们对判决的结果才心服口服。程 程序不公往往会导致实体的不正义,动摇人们对法律的 信心,甚至导致整个法律制度受到侵害,司法权威受到 质疑,从根本上妨碍依法治国的实现 从福建“念斌”投毒案,看程序正义的重要性 探究二:程序正义有哪些重要性? 重要性:程序正义能确保司法制度的

    5、公正,是法 治国家的标志,是人治向法治转变的助推器。 程序正义可以最大限度地保障实体正义的实现。 程序正义可以有效地防止权力滥用和司法腐败。 程序正义可以有力地保障人权。 程序正义是现代司法遵循的基本理念。 11 案例探究:阅读教材P64探究园中的案例,思考、讨 论、回答: 假如这个故事发生在今天,本案应 该由包公亲自审理吗? 你认为本案的审理合乎正义吗?为 什么? ? 1近来,一篇法治社会不容“微博先审判”的文 章引发关注,该文针对网络上一些民众对关注度较 高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评,强 调法治的程序性,提醒公众不能用偏激的观点去施 压,甚至“绑架”法律的正当程序。该文的主旨强

    6、调( ) A公民权利不能凌驾于法律正当程序之上 B公民应珍惜和正确对待最基本政治权利 C要充分发挥新闻监督这一有效手段作用 D应适当削弱公民对司法机关监督的权利 A 习题评讲 ? 22017年某市司法机关实施了一系列司法改革:实施登记 立案制,有案必立;实施司法责任制,法官、检察官对承 办案件终身负责;立法保障律师的诉讼权;制定政策防止 干部插手干预司法案件。下面说法正确的是( ) ? 司法公平促进社会和谐 ? 程序正义推动司法公正 ? 追求程序正义会削弱司法公信力 ? 司法改革有助于加强对权力的制约和监督 ? A B C D C 3.许某因涉嫌在A市B区故意杀人,经B区人民检察院批准逮捕,B

    7、区 人民检察院以许某犯故意杀人罪向A市中级人民法院提起公诉。经 过公开审理,A市中级人民法院判处许某无期徒刑。许某不服,自 收到判决书后的第二日起10日内向上一级人民法院提出上诉。二审 法院开庭审理,认为原判决认定事实没有错误,维持原判。 ? (1)案件的审理过程体现了什么? ? (2)运用教材知识对该案件的审理过程进行解读。 (1)坚持做到了程 序正义。 (2)程序正义是现代司法遵循的基本理念;程序正义能确保司法制度的公 正,是法治国家的标志,是人治向法治转变的助推器。在现代社会,法律程 序能否得到严格的遵守,是衡量一个国家的司法公正、诉讼民主、人权保障 程度的重要标志;程序正义可以最大限度

    8、地保障实体正义的实现;程序正义 可以有力地保障人权。材料中,该案法律程序的每个步骤、每个环节的设计 都体现了对诉讼当事人李某的尊重,法律程序充分保证了李某的合法权利。 02 知法尊法守法,建设法治社会 探究三:法治有哪些重要性? 法治,不仅是国家的治理方式,也是我们社会主 义社会的核心价值观。 公民要追求自由与平等,离不开法治的保障。 行政机关和司法机关要有效解决社会矛盾,必须 依法履行职能。 法治还是国家走向现代文明的标志。 探究四:我国如何建设法治社会? 国家要加强科学立法,使社会生活的各个方面都 有法可依。 司法机关要严格执法,以程序正义确保司法制度 的公正。 政府要依法行政,严格依法办

    9、事。 公民要树立法治观念,全民守法。 探究五:青少年参与法治社会建设有什么必要性? 法治氛围的确立基于全体公民的共同努力,并非成年人 的专利,它和每一个未成年人密切相关。 在法治社会,青少年要实现自己的人生追求,离不开公 平公正的法治环境。 青少年是否懂法、守法,能否以法治思维推动社会进步 ,影响着法治社会的前景。 每一个公民从小树立法治观念,有利于为法治社会建设 奠定坚实的社会基础和群众基础。 探究六:我们青少年如何参与到法治社会的建设中? 树立法治观念,弘扬法治精神。 知法尊法守法用法,依法规范自身行为。 正确行使法定权利,自觉履行法定义务。 依法善于同违法犯罪行为作斗争,捍卫法律的尊 严。 在日常生活中以实际行动参与到法治社会的建设 中,在法治社会中实现我们的人生理想。

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