粤教版道德与法治九年级下册 7.2.2 知法尊法守法 教案.doc

1、粤教版道德与法治九年级下 72 坚守程序正义 建设法治社会 课时二 知法尊法守法 建设法治社会 教案课题 知法尊法守法 建设法治社会单元七学科道德与法治年级九学习目标知识目标：懂得法治的重要性，自觉参与到法治建设中。能力目标：能够参与到法治建设中去。情感态度价值观目标：自觉监督司法公正，参与法治建设。重点知法尊法守法 建设法治社会难点知法尊法守法 建设法治社会教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课问：努力让人民群众在每一个司法 案件中都能感受到公平正义。 习近平遵守法律程序 维护司法公正思考 承上启下，导入新课讲授新课72 坚守程序正义 建设法治社会2、 知法尊法守法 建设法治社会为

2、什么要建设法治社会？1、法治的重要性（1）法治，不仅是国家的治理方式，也是我们社会主义社会的核心价值观。（2）公民要追求自由与平等，离不开法治的保障。（3）行政机关和司法机关要有效解决社会矛盾，必须依法履行职能。（4）法治是国家走向现代文明的标志。法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2、如何建设法治社会？党的十八大报告中提出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”新的16字方针，表明我国社会主义法治建设进入了新阶段。新16字方针确立了我国依法治国新阶段的四大目标。目

3、前，中国特色社会主义法律体系已经形成，但是依法治国的目标并未全部达成，实现政治文明的征程仍在路上，需要我们继续推进依法治国基本方略，克服法治发展过程中的障碍。科学立法巩固法治根基严格执法建设法治政府公正司法守卫公平正义全民守法倡导社会新风国家要加强科学立法，使社会生活的各个方面都有法可依。司法机关要严格执法，以程序正义确保司法制度的公正。政府要依法行政，严格依法办事。公民要树立法治观念，全民守法。（1）法治社会的形成依托全民守法。 坚持全民守法，就要弘扬“法律面前人人平等”的法治精神，要求社会生活的每一个参与者、社会关系的所有领域都能够知法尊法守法，形成良好的尊重和服从法律规则的地方守法意识，

4、反对各种破坏法治的特权现象。 九年级某班举行“法治头条”交流活动，同学们分享了许多法治新闻： 2016年，国务院发布了关于解决无户口人员登记户口问题的意见，“黑户”在中国成为历史。 2016年，“六五普法”顺利结束，全面启动“七五普法”。 2017年，中华人民共和国民法总则表决通过，自2017年10月1日起施行。小组合作探究：生活中，法治的进步有哪些重要意义？问：有人说，法治社会的建设是国家的事、是大人的事，与我们青少年无关。你如何看待这种说法？（2）法治社会的建立需要全民族提高法治素养和道德素养。 青少年参与法治社会建设的必要性：法治氛围的确立基于全体公民的共同努力，并非成年人的专利，它和每

5、一个未成年人密切相关。在法治社会，青少年要实现自己的人生追求，离不开公平公正的法治环境。青少年是否懂法、守法，能否以法治思维推动社会进步，影响着法治社会的前景。每一个公民从小树立法治观念，有利于为法治社会建设奠定坚实的社会基础和群众基础。 青少年如何参与到法治社会的建设中去？树立法治观念，弘扬法治精神。知法尊法守法用法，依法规范自身行为。正确行使法定权利，自觉履行法定义务。依法善于同违法犯罪行为作斗争，捍卫法律的尊严。在日常生活中以实际行动参与到法治社会的建设中，在法治社会中实现我们的人生理想。高考监考实行回避制度 某市规定：高中三年级班主任和任课教师不得聘为监考员，凡有直系亲属参加今年高考者，都必须回避，不主动报告者按违纪处理。 运用本节课所学的“崇尚程序正义”的知识说说你对此“回避制度”的理解和认识。阅读材料，思考问题通过一系列材料让学生理解、感受程序正义的重要性。课堂小结通过这节课的学习，我们实体正义和程序正义的关系。在法治社会里，更加要注重程序正义，保障公民的合法权益，推进依法治国。作为青少年要懂得程序正义，捍卫法律的尊严。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。要规范司法行为，加强对司法活动的监督，树立知法尊法的良好风尚，建设法治社会。板书二、知法尊法守法 建设法治社会1、法治的重要性2、如何建设法治社会？