书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型粤教版九年级下册道德与法治7.2.1《了解程序正义》同步练习.docx

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:101452
  • 上传时间:2019-03-21
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:412.65KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《粤教版九年级下册道德与法治7.2.1《了解程序正义》同步练习.docx》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    了解程序正义 粤教版 九年级 下册 道德 法治 7.2 了解 程序 正义 同步 练习 下载 _其它_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、7.2.1了解程序正义同步练习一、单项选择题1、在人类通往正义的路上,法律扮演着不可或缺的角色。从一定意义上说,法律实现正义主要有两种方式,即()实体正义内容正义程序正义结果正义A.B.C.D.2、所谓“看得见的正义”就是()指整个审判过程的正义是过程的正义人们对判决的结果心服口服整个审判过程正确、公平、合法A.B.C.D.3、公正的对待,必须有正义的制度来保证。而制度的正义性在于()A. 它的程序与规则是为弱势群体制定的B.它的程序与规则是为所有社会成员的利益制定的C. 它规定了人们必须享受权利,履行义务D. 它对社会每个成员都有普遍的约束力4、在一个法治国家,程序正义和实体正义()没有什么

    2、关系如同鸟之双翼,缺一不可参与、从事或评价一个法律活动时,既要看它的结果是否正义,也要看它的过程是否正义程序不公往往是导致实体的不正义,动摇人们对法律的信心A.B.C.D.5、党的十九大报告指出,必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。要促进社会公平正义,下列说法错误的是()A.个人应采取一切手段谋取可以得到的利益B.必须把公平、公正、公开原则贯穿立法全过程C.司法机关应严格遵循诉讼程序,平等对待当事人D.个人应敢于同非正义行为作斗争,用勇气和智慧守护正义6、通常情况下,行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序()有利于公民更好地享受权利可以有效避免和化解纠纷

    3、不利于依法办事有利于维护人们的合法权益A. B. C. D.7、习近平总书记在党的十九大报告中提出:深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任制,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。为此需要司法机关()坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格公正司法严格遵循诉讼程序,平等对待当事人, 依法独立行使司法权依法行使行政职权司法过程和结果都要合法、公正A. B.C. D.8、程序正义()能确保司法制度的公正可以最大程度地保障实体正义的实现可以有效地防止权力滥用和司法腐败可以有力地保障人权A. B.C.D.9、唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰,敢于对错案说“不”的检察官彭少勇,坚持

    4、9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计,行程6万千米、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰这些“年度法治人物”坚守法治信仰,用实际行动推动着我国的法治进程,维护社会的公平和正义。这启示我们()每个人都要学法、守法、执法和护法司法机关及其工作人员应严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正任何人都应该尊重法律、遵守法律司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义A.B. C. D.10、近来,一篇法治社会不容“微博先审判”的文章引发关注,该文针对网络上一些民众对关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评,强调法治的程序性,提醒

    5、公众不能用偏激的观点去施压,甚至“绑架”法律的正当程序。该文旨在强调()A.公民权利不能凌驾于法律正当程序之上B.公民应珍惜和正确对待最基本的政治权利C.要充分发挥新闻监督这一有效手段的作用D.应适当削弱公民对司法机关的监督权利11、程序正义是过程的正义。程序正义是()一种结果的正义法治国家的标志人治向法治转变的助推器衡量一个国家司法公正、诉讼民主、人权保障程度的重要标志A. B.C.D.12、“感动中国”人物评选程序在地方海选的基础上,央视通过网络投票产生感动中国人物。该评选程序()A.有利于形成公平正义的社会氛围B.适应各民族共同繁荣的要求C.体现了我国公民思想水平的提高D.说明我国重视弘

    6、扬传统美德13、程序正义可以最大程度地保障实体正义的实现。对此说法正确的是()实体正义是结果的正义,任何结果的得出都离不开一定的过程正确的过程有助于得出正确的结果,错误的过程则会导致错误的结果程序正义一定能够保障实体正义的实现程序正义正是为了保证司法机关准确查明案情,全面收集证据,正确适用法律,最终实现实体正义A.B.C. D.14、某市一小区部分居民因未满足其拆迁补偿的要求,在未经公安部门批准的情况下,有组织地到市政府门前的交通要道静坐示威,导致该路段交通瘫痪近天。对此事的认识正确的是()A.凡是静坐示威都是违法犯罪行为B.不管采用何种方式和程序,静坐示威都是合法的C.公民必须采用合法的方式

    7、,依据法定程序进行静坐示威D.不管方式和程序是否合法,公民都没有静坐示威的自由15、程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使,义务和责任得以履行的有关程序为主要内容的法律,如()行政诉讼法民法合同法刑事诉讼法A.B.C.D.二、非选择题16、赵作海,男,1952年出生。河南省商丘人。1999年因同村赵振晌失踪后发现一具无头尸体而被拘留,2002年商丘市中级人民法院以故意杀人罪判处死刑,缓期二年执行。2010年4月30日,“被害人”赵振晌回到村中,2010年5月9日,河南省高级人民法院召开新闻发布会,认定赵作海故意杀人案系一起错案,宣告赵作海无罪,同时启动责任追究机制。赵作海无罪释放,获得国家

    8、赔偿。用所学的知识说说造成冤案的原因。17、电视剧水浒传的主题歌好汉歌家喻户晓:“路见不平一声吼啊,该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊!”现实生活中,我们也可能遇到不公平的事情,到底该怎样办呢?甲说:像歌中所唱的那样拳脚相加,以维护社会的公平正义。乙说:按照社会规则和程序处理,以维护公平正义。请你运用所学知识,对以上两种观点进行评析。18、阅读材料,回答问题。一天,某县公安局的四名警察突然来到中学生马某家,要将她父亲带走。马某要求警察出示证件,但对方并未出示任何证件,还说:“小孩子,没你的事,一边去。”她不依不饶,警察竟对她拳打脚踢,随后又给她戴上手铐,拉进警车,闻讯赶来的村民气愤不已,围住警

    9、车不让走。马某趁机躲了起来。最后,警察只得开车离去。结合所学知识回答,警察的执法过程有错吗?其危害有哪些?参考答案1.C2.B3.B4.D5.A6.C7.A8.D9.B10.A11.D12.A13.B14.C15.B16.程序正义可以最大程度地保障实体正义的实现。实体正义是结果的正义,任何结果的得出都离不开一定的过程。正确的过程有助于得出正确的结果,错误的过程则会导致错误的结果。程序正义正是为了保证司法机关准确查明案情,全面收集证据,正确适用法律,最终实现实体正义。17.(1)甲的观点是错误的。故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。在现实生活中,遇到不公平的现象,应该增强权利意识,善于寻找

    10、解决的途径,用合法的手段去寻求帮助、解决问题,以谋求最大限度的公平。(2)乙的观点是正确的。正义和正义的制度是面向每一个社会成员的,正义与每个人的行为有关,它要求每个人都必须遵守制度、规则和程序,不允许有特权,遵守社会规则和秩序,就是以实际行动维护公平正义。(3)我们要树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。18.(1)有,警察的错误表现在执法过程不符合执法程序。不主动出示执法证件属于执法程序违法,对马某拳打脚踢,侵犯了马某的生命健康权,属于粗暴执法。(2)危害:程序不公往往会导致实体的不正义,动摇人们对法律的信心,甚至导致整个司法制度受到损害,司法权威受到质疑,从根本上妨碍依法治国的实现。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:粤教版九年级下册道德与法治7.2.1《了解程序正义》同步练习.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-101452.html
    alice
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库