2021届语文新高考二轮复习课件：板块2 专题1 精练提分2 文言文阅读 巧解古代文化常识题.pptx

1、第一部分 考点精讲考点精讲 复习板块二 古诗文阅读 专题一专题一 文言文阅读文言文阅读 精练提分精练提分2 巧解古代文化常识题巧解古代文化常识题 1 真题开路点迷津 2 高效突破强技法 返回导航 1 真题开路点迷津 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 (2019 全国卷全国卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。阅读下面的文言文，完成后面的题目。 贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河 南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝

2、文皇帝初立，闻河南守吴公治平 为天下第一， 故与李斯同邑而常学事焉， 乃征为廷尉。 廷尉乃言为天下第一， 故与李斯同邑而常学事焉， 乃征为廷尉。 廷尉乃言贾生年少，贾生年少， 颇通颇通诸子百家诸子百家 之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏诏 令令 议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于 是乃以为能不及也。是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块

3、二 古诗文阅读 贾贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法 制度，定官名，兴制度，定官名，兴礼乐礼乐 ，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官 名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯 悉悉就国就国 ，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、 灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛

4、阳之人，年少初学，洛阳之人，年少初学， 专欲擅权，纷乱专欲擅权，纷乱诸事。诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长 沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三 年。年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐釐，坐宣室。，坐宣室。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 上因感鬼神事上因感鬼神事，而问鬼神之本而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状贾生因具道所以然之状。至夜半至夜半，文帝文帝 前席前席。既罢既罢，曰：曰：“吾久不

5、见贾生吾久不见贾生，自以为过之自以为过之，今不及也今不及也。”居顷居顷 之之，拜贾生为梁怀王太傅拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王梁怀王，文帝之少子文帝之少子，爱爱，而好书而好书，故令贾故令贾 生傅之生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏贾生谏，以为患之兴自此以为患之兴自此 起矣起矣。贾生数上疏贾生数上疏，言诸侯或连数郡言诸侯或连数郡，非古之制非古之制，可稍削之可稍削之。文帝不文帝不 听听。居数年居数年，怀王骑怀王骑，堕马而死堕马而死，无后无后。贾生自伤为傅无状贾生自伤为傅无状，哭泣岁哭泣岁 余余，亦死亦死。 (节选自史记节选自史记 屈原贾生列传屈原贾生列传) 返

6、回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 下列对文中加点词语的相关内容的解说下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是不正确的一项是( ) A诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道其中又以道、法法、农农 三家影响最深远三家影响最深远。 B诏令作为古代的文体名称诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命是以皇帝的名义所发布的各种命 令令、文告的总称文告的总称。 C礼乐指礼制和音乐礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护以维护 社会秩序的稳定社会秩序的稳定。 D就国就国，是指

7、受到君主分封并获得领地后是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住受封者前往领地居住 并进行统治管理并进行统治管理。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 【解析解析】 选项选项 技巧运用技巧运用 A.诸子百家是先秦至汉初诸子百家是先秦至汉初 学术派别的总称学术派别的总称，其中又其中又 以道以道、法法、农三家影响最农三家影响最 深远深远。 此选项是较熟悉的专用名词此选项是较熟悉的专用名词，在语文在语文、历史等历史等 学科的学习中时常遇到学科的学习中时常遇到，可结合可结合“诸子百家诸子百家” 选读和历史中的选读和历史中的“先秦文化先秦文化”中的诸子百家内中的诸子

8、百家内 容容，按照个人理解按照个人理解，可判断出可判断出“道道、法法、农三农三 家影响最深远家影响最深远”是错误的是错误的，应该是应该是“儒儒、道道、 法三家影响最深远法三家影响最深远”。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 选项选项 技巧运用技巧运用 B.诏令作为古代诏令作为古代 的文体名称的文体名称，是是 以皇帝的名义所以皇帝的名义所 发布的各种命令发布的各种命令、 文告的总称文告的总称。 选项前半部分选项前半部分“诏令作为古代的文体名称诏令作为古代的文体名称”，可联想可联想 日常在电视剧中看到的颁发日常在电视剧中看到的颁发“诏令诏令”的情景的情景，是皇帝是皇

9、帝 专用的发布命令的文书专用的发布命令的文书。选项后半部分可采用选项后半部分可采用“剖析剖析 词语词语”法判断法判断，“诏诏”是皇帝发布的是皇帝发布的，“令令”是命令是命令、 通告等通告等。然后结合语境然后结合语境“每诏令议下每诏令议下，诸老先生不能诸老先生不能 言言，贾生尽为之对贾生尽为之对，人人各如其意所欲出人人各如其意所欲出”可知可知，选选 项表述正确项表述正确。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 选项选项 技巧运用技巧运用 C.礼乐指礼制和礼乐指礼制和 音乐音乐，古代帝王古代帝王 常常用兴礼乐作常常用兴礼乐作 为手段为手段，以维护以维护 社会秩序的稳定社

10、会秩序的稳定。 选项中选项中“礼乐指礼制和音乐礼乐指礼制和音乐”表述可结合日常学习的表述可结合日常学习的 积累初步判断积累初步判断，然后再联想教材然后再联想教材子路子路、曾皙曾皙、冉有冉有、 公西华侍坐公西华侍坐中中“如其礼乐如其礼乐，以俟君子以俟君子”中的中的“礼乐礼乐 ”进行解释判断进行解释判断。再根据前后文语境再根据前后文语境“而固当改正朔而固当改正朔， 易服色易服色，法制度法制度，定官名定官名，兴礼乐兴礼乐，乃悉草具其事仪乃悉草具其事仪 法法，色尚黄色尚黄，数用五数用五，为官名为官名，悉更秦之法悉更秦之法”推断可推断可 知知，选项解说正确选项解说正确。 返回导航 高考二轮总复习 语文

11、第一部分 复习板块二 古诗文阅读 选项选项 技巧运用技巧运用 D.就国就国，是指受到君主分是指受到君主分 封并获得领地后封并获得领地后，受封者受封者 前往领地居住并进行统治前往领地居住并进行统治 管理管理。 此选项比较生僻此选项比较生僻，可先采用可先采用“剖析词语剖析词语”法来法来 判断判断。“就就”的意思为的意思为“靠近靠近、到到”；“国国” 可指诸侯国或诸侯的管辖之地可指诸侯国或诸侯的管辖之地。那么那么“就国就国” 译为译为“到自己的管辖封地到自己的管辖封地”就很好理解就很好理解。然后然后 依据依据“遇生判对遇生判对”法法，可初步判断正确可初步判断正确。 【答案】【答案】 A 返回导航 2

12、 高效突破强技法 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 古代古代 文化文化 常识常识 题题题题 型特型特 点点 内容来源内容来源 所选所选4个文化常识来自于文本个文化常识来自于文本。 考查形式考查形式 4选选1客观选择题客观选择题。 涉及知识涉及知识 姓名称谓姓名称谓、官职官制官职官制、教育科举教育科举、宗法礼俗宗法礼俗、天文地天文地 理理、历法刑罚历法刑罚、文史典籍文史典籍、音乐文娱等音乐文娱等。 设误形式设误形式 扩大范围扩大范围、缩小范围缩小范围、种属错位种属错位、 张冠李戴张冠李戴、忽视语忽视语 境境、以今释古以今释古、故意曲解等故意曲解等。 返回导航 高考

13、二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 一一、古代文化常识题命题古代文化常识题命题8设误设误 1扩大或混淆官职职权范围扩大或混淆官职职权范围 考查某一官职或部门的职责时考查某一官职或部门的职责时，添加了不属于它的职责添加了不属于它的职责，扩大了职扩大了职 权范围权范围，或混淆了官职职责范围或混淆了官职职责范围。如误把工部的职责混淆到户部如误把工部的职责混淆到户部。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 2古今地名识别不清古今地名识别不清 考查古代地理常识时考查古代地理常识时，常常用今天的地理知识去阐释古代的地理知常常用今天的地理知识去阐释古代的地理知 识

14、识，弄错古代地名的说法或范围弄错古代地名的说法或范围。如如2018年全国卷年全国卷，“京师是古代京京师是古代京 城的通称城的通称，现代则称为首都；现代则称为首都；京京师师单用单用，旧时均可指国都旧时均可指国都”中中 的的“京京师师单用单用，旧时均可指国都旧时均可指国都”是错误的是错误的。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 3弄错官职任弄错官职任、免免、辞辞 考查官职知识时考查官职知识时，往往会涉及任往往会涉及任、免免、辞官职的文言词辞官职的文言词。命题人常命题人常 常将表示任官与升迁的词混为一谈常将表示任官与升迁的词混为一谈，或改变任或改变任、免免、辞官职的说法

15、进行辞官职的说法进行 设误设误。如如2016年全国卷年全国卷，“移疾指官员上书称病移疾指官员上书称病，实际是官员受到权实际是官员受到权 臣诋毁臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法不得不请求退职的委婉说法”中的中的“实际是官员受到权臣诋实际是官员受到权臣诋 毁毁，不得不请求退职的委婉说法不得不请求退职的委婉说法”是错误的是错误的。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 4弄错宗法礼俗等级标准弄错宗法礼俗等级标准 考查关于宗法考查关于宗法、祭祀祭祀、礼仪礼仪、风俗知识时风俗知识时，将相似宗法将相似宗法、礼仪内容礼仪内容 范围和等级范围和等级，天子祭祀与诸侯祭祀的等级或牺牲标

16、准混淆一起天子祭祀与诸侯祭祀的等级或牺牲标准混淆一起。如如2017 年全国卷年全国卷，“姻亲姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有它与血亲有同有 异异，只是血亲中的一部分只是血亲中的一部分”中的中的“它与血亲有同有异它与血亲有同有异，只是血亲中的一只是血亲中的一 部分部分”是错误的是错误的。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 5混淆名字称谓常识混淆名字称谓常识 将古人的字将古人的字、号用法混淆号用法混淆，将帝王的年号将帝王的年号、谥号谥号、庙号的说法以及庙号的说法以及 官职等方面的称谓张冠李戴官职等方面的称谓张冠李戴。如如2019

17、年全国卷年全国卷，“汤武即商汤与孙武汤武即商汤与孙武 的并称的并称，他们二人均以善于用人用计他们二人均以善于用人用计、战功赫赫留名于青史战功赫赫留名于青史”中的中的“汤汤 武即商汤与孙武的并称武即商汤与孙武的并称”是错误的是错误的，这里的这里的“武武”指周武王指周武王。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 6混淆考试级别名第混淆考试级别名第 考查科举制度时考查科举制度时，往往将科举考试的不同级别及对应名第混淆在一往往将科举考试的不同级别及对应名第混淆在一 起起，迷惑考生迷惑考生。如如“进士及第进士及

18、第指科举时代经考试合格后录取为进指科举时代经考试合格后录取为进 士士，科举会试时的一甲三名科举会试时的一甲三名，赐赐进士及第进士及第的称号的称号”中的中的“会试会试”是是 错误的错误的，应是应是“殿试殿试”。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 7打乱典籍对应搭配打乱典籍对应搭配 考查典籍知识时考查典籍知识时，将几种不同典籍的信息打乱将几种不同典籍的信息打乱，随意搭配随意搭配，让考生让考生 难以区分难以区分。如如“春秋春秋是我国现存最早的是我国现存最早的、叙事详细的编年体史书叙事详细的编年体史书” 中的中的“叙事详细叙事详细”是错误的是错误的，叙事详细的编年体史书

19、是叙事详细的编年体史书是左传左传。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 8增加增加、减少或错误解释文化常识术语减少或错误解释文化常识术语 考查文化常识术语解释时考查文化常识术语解释时，人为地增加或减少解释内容人为地增加或减少解释内容，甚至故意甚至故意 进行错误解释进行错误解释，给考生增加理解上的难度给考生增加理解上的难度。如如2018年全国卷年全国卷I，“践践 阼阼原指踏上古代庙堂前台阶原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力又表示用武力打败敌对势力，登上国君登上国君 宝座宝座”的解释中的解释中，增加了增加了“又表示用武力打败敌对势力又表示用武力打败敌对势

20、力”的内容的内容，让考让考 生难以区分生难以区分。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 二二、古代文化常识题解题古代文化常识题解题4技法技法 1调动积累直接判调动积累直接判 该方法主要依据平时各种知识的积累直接判定选项的正误该方法主要依据平时各种知识的积累直接判定选项的正误。 (1)联系生活常识和历史知识联系生活常识和历史知识。如如2019年全国卷年全国卷中的中的“殷纣殷纣”一一 词词，我们就可以联系古装电视剧我们就可以联系古装电视剧封神演义封神演义，“殷纣殷纣”为商代末代国为商代末代国 君君，在位期间统治失控在位期间统治失控，好酒淫乐好酒淫乐，暴敛酷刑暴敛酷刑，

21、是有名的暴君是有名的暴君。再如再如 “吏部吏部”可以依据初中历史所学的中国古代的六部可以依据初中历史所学的中国古代的六部(吏部吏部、户部户部、礼部礼部、 兵部兵部、刑部刑部、工部工部)等相关知识直接判断等相关知识直接判断。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 (2)联想教材所学知识联想教材所学知识。初高中语文教材课下注释及附录文章中的专初高中语文教材课下注释及附录文章中的专 用词语用词语、古今异义古今异义、文学知识等文学知识等，很多都属于古代文化常识很多都属于古代文化常识。如如2018年年 全国卷全国卷中的中的“豪右豪右，指旧时的富豪家族指旧时的富豪家族、世家大户

22、；汉代以右为尊世家大户；汉代以右为尊， 所以习惯上称为所以习惯上称为豪右豪右”，可联系可联系张衡传张衡传中中“又多豪右又多豪右，共为不共为不 轨轨”的课下注释来判断的课下注释来判断。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 2剖析词语巧推断剖析词语巧推断 试题中的文化常识词语可通过对构成词语的语素及其结构方式的分试题中的文化常识词语可通过对构成词语的语素及其结构方式的分 析析，或联系相关成语或联系相关成语，剖析语素内涵剖析语素内涵，解读词义解读词义，借此推断题目的正借此推断题目的正 误误。如如“黜陟黜陟”指官吏降免或升迁指官吏降免或升迁。联系联系“罢黜罢黜”一词一词，

23、“黜黜”应指降应指降 职；结合职；结合“陟罚臧否陟罚臧否”一词一词，“陟陟”应指升职应指升职。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 3结合语境深推断结合语境深推断 揣摩文言文中文化常识词语的含义揣摩文言文中文化常识词语的含义，需要结合具体语境需要结合具体语境，从文中搜从文中搜 索相关信息加以推断索相关信息加以推断。如如2017年全国卷年全国卷中的中的“母忧是指母亲的丧事母忧是指母亲的丧事， 古代官员遭逢父母去世时古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧按照规定需要离职居家守丧”，结合文章结合文章 “太祖镇江陵太祖镇江陵，弘微为文学弘微为文学。母忧去职母忧去

24、职。居丧以孝称居丧以孝称，服阕逾年服阕逾年，菜蔬菜蔬 不改不改”可以判断是正确的可以判断是正确的。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 4遇生判对灵活断遇生判对灵活断 因为高考题考查的大多是常见的古代文化知识因为高考题考查的大多是常见的古代文化知识，所以一般不会把冷所以一般不会把冷 僻的专有名词作为错项设置僻的专有名词作为错项设置，如果出现较生疏的古代文化知识如果出现较生疏的古代文化知识，一般认一般认 为此项表述正确为此项表述正确。如如2018年全国卷年全国卷中的中的“三坟三坟五典五典传为我国传为我国 古代典籍古代典籍，后又以后又以坟籍坟籍坟典坟典为古代典籍通称为

25、古代典籍通称”，此项表述正此项表述正 确确。 以上以上4种技法既可以单独使用种技法既可以单独使用，也可以综合使用也可以综合使用。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 古代文化常识解题两步法古代文化常识解题两步法 【满分攻略满分攻略】 高考命题时所设的高考命题时所设的4个选项多与文本联系不紧密个选项多与文本联系不紧密，可凭积累直接判可凭积累直接判 断断，只有个别选项有时需要借助语境才能推断只有个别选项有时需要借助语境才能推断，可以说古代文化常识题可以说古代文化常识题 主要考查积累识记能力主要考查积累识记能力，兼考推断理解能力兼考推断理解能力。因此因此，解答此类题目解

26、答此类题目，需需 遵循以下遵循以下“两步法两步法”： 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 【典题试做】【典题试做】 (2017 新课标全国卷新课标全国卷改编改编)阅读下面的文言文，完成后面的题目。阅读下面的文言文，完成后面的题目。 许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同 知礼院，编修中书条例。知礼院，编修中书条例。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南看南 朝朝状元状元 。”上元上元 张灯，吏籍

27、为盗者系狱，将曰：张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路是绝其自新之路 也。也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 及西方用兵，神宗遣及西方用兵，神宗遣近侍近侍 问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不 能对也。能对也。在大名六年在大名六年，数，数告老告老 ，召为佑神观使。政和初，卒，年七，召为佑神观使。政和初，卒，年七 十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。 (节选自宋史节选自宋史 许将传许将传) 返回导航 高考

28、二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 下列对文中加点词语的相关内容的解说下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项不正确的一项是是 ( ) A状元是我国古代科举制度中的一种称号状元是我国古代科举制度中的一种称号，指在最高级别的殿试指在最高级别的殿试 中获得第一名的人中获得第一名的人。 B上元是我国传统节日上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节即农历正月十五日元宵节，是春节后第是春节后第 一个重要节日一个重要节日。 C近侍是指接近并随侍帝王左右的人近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高他们不仅职位很高，对帝对帝 王的影响也很大王的影响也很大。 D告老本指古代社会

29、官员因年老辞去职务告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞有时也是官员因故辞 职的一种借口职的一种借口。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 【状元支招状元支招】 第一步：依据积累直接判第一步：依据积累直接判 通览通览4个选项个选项，A、B两项可依据平时积累直接判定两项可依据平时积累直接判定，无需结合语境无需结合语境。 A项中的项中的“状元状元”是对文化常识中是对文化常识中“典章制度典章制度”的考查的考查，可根据平时的知可根据平时的知 识积累来推断识积累来推断，“状元状元”指科举考试中经过殿试后获得第一名的人指科举考试中经过殿试后获得第一名的人，可可

30、 判断判断A项正确；项正确；B项中的项中的“上元上元”是对文化常识中是对文化常识中“礼俗习俗礼俗习俗”的考查的考查， 联想到中华民族的节日联想到中华民族的节日，古时以农历正月十五日为上元节古时以农历正月十五日为上元节，也叫元宵也叫元宵 节节。也可联想到诗句：也可联想到诗句：“上元锦书传宝字上元锦书传宝字，王母琼箱荐金约王母琼箱荐金约。”(唐唐 王勃王勃 七夕赋七夕赋)，可推断可推断B项正确项正确，这样就排除了这样就排除了A、B两项两项。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 第二第二步：回归原文慎推断步：回归原文慎推断 通过第一步通过第一步，剩下的是比较难判断的剩下

31、的是比较难判断的C、D两项两项。而这两项中而这两项中C项通项通 过语境还是不好确定其正误过语境还是不好确定其正误，尤其是尤其是C项后半句项后半句“他们不仅职位很高他们不仅职位很高， 对帝王的影响也很大对帝王的影响也很大”，暂且一放暂且一放，先看先看D项项。D项中的项中的“告老告老”是对是对 文化常识文化常识“礼俗习俗礼俗习俗”中讳称的考查中讳称的考查，可联系平时学习的知识积累和词可联系平时学习的知识积累和词 语语“告老还乡告老还乡”，并且和教材必修四并且和教材必修四张衡传张衡传中学过的中学过的“乞骸骨乞骸骨”意意 思相近思相近。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读

32、 再再结合选文上下文内容结合选文上下文内容，“在大名六年在大名六年，多次告老多次告老，被召为佑神观被召为佑神观 使使。政和初年政和初年，许将去世许将去世，享年七十五岁享年七十五岁”，可推断可推断D项正确项正确，故可确故可确 定定C项错误项错误。(文史不分家文史不分家，如果历史知识掌握比较好如果历史知识掌握比较好，考生对于考生对于C项一项一 眼就能判定是错误的眼就能判定是错误的，“近侍近侍”虽然对帝王有较大影响虽然对帝王有较大影响，但他们有但他们有 “名名”无无“职职”) 【答案答案】 C 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 【参考译文参考译文】 许将字冲元许将字冲

33、元，福州闽县人福州闽县人。考取进士第一名考取进士第一名。神宗召他进宫对答神宗召他进宫对答， 任命他为集贤校理任命他为集贤校理、同知礼院同知礼院，编修中书条例编修中书条例。等到了契丹境内等到了契丹境内， 当地居民骑在房梁上一起观看当地居民骑在房梁上一起观看，说：说：“看看南朝的状元看看南朝的状元。”元宵节元宵节 点灯点灯，官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中，许将说：许将说：“这是断绝他这是断绝他 们改过自新的路了们改过自新的路了。” 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 都把他们释放了都把他们释放了，从此百姓没有一个人犯法从此百姓没有

34、一个人犯法，很多监狱都空了很多监狱都空了。等到对等到对 西夏用兵时西夏用兵时，神宗派侍从向许将询问兵马的数量神宗派侍从向许将询问兵马的数量，许将立即详细奏报；许将立即详细奏报； 第二天第二天，问枢密大臣问枢密大臣，(他们他们)却回答不上来却回答不上来。在大名六年在大名六年，多次告多次告 老还乡老还乡，被召为佑神观使被召为佑神观使。政和初年政和初年，许将去世许将去世，享年七十五岁享年七十五岁。被赠被赠 开府仪同三司开府仪同三司，谥号文定谥号文定。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 【易错警示易错警示】 1积累不够积累不够。考查的文化常识考查的文化常识，基本散见于高

35、中语文课本的古诗基本散见于高中语文课本的古诗 文之中文之中，考生平常对有文化内蕴的词语积累不够考生平常对有文化内蕴的词语积累不够，不能理解词语在文中不能理解词语在文中 的意思的意思。 2不看语境不看语境，脱离原文内容理解词语脱离原文内容理解词语。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 对点训练对点训练2 (2020 广西来宾市高三广西来宾市高三5月联考月联考)阅读下面的文言文，完成后面的题阅读下面的文言文，完成后面的题 目。目。 庾杲之，字景行，新野人也。祖深之，雍州刺史。父粲，司空参庾杲之，字景行，新野人也。祖深之，雍州刺史。父粲，司空参 军。杲之少而贞立，学涉文

36、义。起家军。杲之少而贞立，学涉文义。起家奉朝请奉朝请 ，巴陵王征西参军。郢州举，巴陵王征西参军。郢州举 秀才秀才 ，除晋熙王镇西外兵参军，世祖征虏府功曹，尚书驾部郎。清贫自，除晋熙王镇西外兵参军，世祖征虏府功曹，尚书驾部郎。清贫自 业，食业，食唯有韭薤、蒲韭、生韭杂菜，或戏之曰：唯有韭薤、蒲韭、生韭杂菜，或戏之曰：“谁谓庾郎贫，食鲑常谁谓庾郎贫，食鲑常 有二十七种。有二十七种。” 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 言三九也。仍为世祖抚军中军记室，迁员外散骑常侍，正员郎，迁中书言三九也。仍为世祖抚军中军记室，迁员外散骑常侍，正员郎，迁中书 郎，领荆、湘二州中正。转

37、郎，领荆、湘二州中正。转尚书左丞尚书左丞 ，常侍、领中正如故。出为王俭卫，常侍、领中正如故。出为王俭卫 军长史，时人呼入俭府为芙蓉池。俭谓人曰：军长史，时人呼入俭府为芙蓉池。俭谓人曰：“昔袁公作卫军，欲用我昔袁公作卫军，欲用我 为长史，虽不获就，要是意向如此。今亦应须如我辈人也。为长史，虽不获就，要是意向如此。今亦应须如我辈人也。”乃用杲乃用杲 之。迁之。迁黄门郎黄门郎 ，兼御史中丞，寻即正。，兼御史中丞，寻即正。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 下列对文中加点词语的相关内容的解说下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是不正确的一项是 ( ) A尚书

38、左丞尚书左丞，官名官名，为尚书令及仆射的属官为尚书令及仆射的属官，负责辅佐仆射负责辅佐仆射，掌掌 管钱谷等事项管钱谷等事项。 B奉朝请奉朝请，指古代诸侯定期参加朝会指古代诸侯定期参加朝会，春季朝见天子叫朝春季朝见天子叫朝，秋季秋季 朝见为请朝见为请。 C黄门郎黄门郎，古代官职名古代官职名，即给事于宫门之内的郎官即给事于宫门之内的郎官。南北朝时为南北朝时为 门下省次官门下省次官。 D秀才秀才，汉代至隋朝期间荐举人才的科目之一汉代至隋朝期间荐举人才的科目之一，如李密如李密陈情陈情 表表中的中的“举臣秀才举臣秀才”。 A 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 【解析解析】

39、 A项项，“尚书左丞尚书左丞掌管钱谷等事项掌管钱谷等事项”错误错误，尚书左尚书左 丞佐尚书令丞佐尚书令，总领纲纪；右丞佐仆射总领纲纪；右丞佐仆射，掌钱谷等事掌钱谷等事。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 【参考译文参考译文】 庾杲之庾杲之，字景行字景行，是新野人是新野人。祖父庾深之祖父庾深之，曾任雍州刺史曾任雍州刺史。父亲庾父亲庾 粲粲，曾任司空参军曾任司空参军。杲之年轻时正直而有建树杲之年轻时正直而有建树，学识关涉许多文章的内学识关涉许多文章的内 容与涵义容与涵义。初为官任奉朝请初为官任奉朝请，做巴陵王征西参军做巴陵王征西参军。在郢州被举为秀才在郢州被举为秀才

40、， 任晋熙王镇西外兵参军任晋熙王镇西外兵参军，世祖征虏府功曹世祖征虏府功曹，尚书驾部郎尚书驾部郎。他很清贫他很清贫，自自 食其力食其力，只能吃腌韭菜只能吃腌韭菜、汤煮韭菜汤煮韭菜，生韭杂菜生韭杂菜。有人戏言：有人戏言：“谁说庾郎谁说庾郎 贫穷贫穷，食鲑常有二十七种食鲑常有二十七种。”是说他吃是说他吃“三九三九(韭韭)”的意思的意思。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块二 古诗文阅读 他他又任世祖抚军中军记室又任世祖抚军中军记室，调为员外散骑常侍调为员外散骑常侍，正员郎正员郎，迁为中书迁为中书 郎郎，兼任荆兼任荆、湘二州中正湘二州中正。又调任尚书左丞又调任尚书左丞，常侍和兼任中正的官职不常侍和兼任中正的官职不 变变。后出任王俭卫军长史后出任王俭卫军长史，当时的人把进入王俭府第叫做入芙蓉池当时的人把进入王俭府第叫做入芙蓉池。王王 俭对人说：俭对人说：“当年袁公作卫军当年袁公作卫军，要用我为长史要用我为长史，虽然没有得到任命虽然没有得到任命，但但 他的意向是这样的他的意向是这样的。现在也应用像我一样的人现在也应用像我一样的人。”于是任用杲之于是任用杲之。又迁又迁 为黄门郎为黄门郎，兼御史中丞兼御史中丞，不久就转为正职不久就转为正职。 谢谢观看