（新教材）2021年高中地理中图版必修第二册课件：第二章　第二节　地域文化与城乡景观.pptx

1、第二节第二节 地域文化与城乡景观地域文化与城乡景观 课标导引 知识建构 课程 标准 结合实例,说明地域文 化在城乡景观上的体 现。 课标导引 知识建构 目标 导引 1.结合资料,说明地域文化与城乡景观之间的关 系。(综合思维) 2.运用资料,分析地域文化对乡村景观和城市景 观的影响。(综合思维) 3.结合区域地理资料,对区域特色文化传承和保 护提出合理措施。(地理实践力) 必备知识 自主检测 一、地域文化与地域文化景观 1.地域文化:人类在特定的地域范围内,在不同的地理环境下,经过 长期生产生活实践创造的,具有显著特色的文化。 2.地域文化景观:在特定的地域范围和文化背景下,形成并留存至今 的

2、文化景观,是人类历史的记录和文化传承的载体,具有重要的历 史和文化价值。 必备知识 自主检测 二、地域文化在乡村景观中的体现 1.乡村景观:主要体现在村落景观、房屋建筑景观和土地利用景观 三大方面。 2.地域文化与乡村景观 (1)村落景观:乡村可分别形成农村、牧村、渔村等村落类型。 (2)房屋建筑景观:例如我国四合院、晥南徽派民居、客家土楼、 窑洞、蒙古包和吊脚楼等。 (3)土地利用景观:主要有耕地作物、草原牲畜、水面渔船等。 必备知识 自主检测 三、地域文化在城市景观中的体现 1.地域文化与城市空间布局 (1)欧洲:城市多建于中世纪,往往以教堂、城堡等为中心,城墙包围 着街市。为了保护这些文

3、化遗产,近代产业革命后建起的高层建筑 大多位于城市中心区外围。 (2)美国:移民国家具有多元的地域文化,城市布局和建筑融合了自 由、活泼、创新等人文元素。美国大城市中心多是摩天大楼,从中 心区向外,建筑物高度大幅下降,郊区建筑物高度很低。 (3)中国:受传统文化影响,中国古代的城市讲究左右对称、规矩和 等级。尤其是都城,一般都有二重或三重城墙,宫城居城市中心位 置,城市布局讲究中轴对称,道路多规划为棋盘格式;民居建筑多面 南背北,正门多为南门。 必备知识 自主检测 2.地域文化与建筑风格 (1)中国:传统建筑强调人与自然的和谐,强调建筑物的对称布局和 自然的协调,建筑材料多以木质结构为主。 (

4、2)西方:建筑强调本身的雕塑美,使用较多的几何形体,建筑材料多 以石材为主。 必备知识 自主检测 1.判断正误 (1)地域文化的“地域”范围较为模糊,也是一成不变的。( ) (2)乡村景观深受自然环境的影响,体现了人地和谐的理念。( ) (3)不同区域往往具有不同的地域文化。( ) (4)北京传统民居四合院,体现了文化意识,即遵循礼制。( ) (5)受自然地理环境的影响,我国古代城市讲究左右对称、规矩和等 级。( ) 答案(1) (2) (3) (4) (5) 必备知识 自主检测 读下列文化景观图,完成23题。 必备知识 自主检测 2.上述文化景观在我国黄土高原分布较广的是( ) A.甲 B.

5、乙 C.丙 D.丁 3.甲图景观显示的自然环境特点是( ) A.寒冷 B.干旱 C.地势高 D.雾多 解析第2题,黄土高原上因黄土有较强的直立性,所以当地人利用这 一特性开挖了一个个的窑洞作为住房,如丁图所示。第3题,甲图景 观是西亚地区的传统民居,具有墙厚、窗户小、平顶等特点,主要 与当地降水稀少、气候炎热干旱相适应。 答案2.D 3.B 必备知识 自主检测 4.围墙是中国建筑的主要景观,而美国街头除特殊的建筑外,不允许 有围墙。这体现出中西方文化存在怎样的差异? 答案中国文化具有很强的内向性和封闭性;西方文化具有外向性和 开放性。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 地域文化与地域

6、文化景观地域文化与地域文化景观 问题探究 满族主要分布在我国东北三省,尤以辽宁为多,少数散居在一些大 中城市。满族住房,一般东南开门,其结构类似口袋,俗称“口袋房”。 房址多选在靠山近河的平缓之地,坐北朝南、背风面阳、冬暖夏凉。 古代,满族居民一年四季都穿袍服,因八旗制度而称之为“旗袍”。辛 亥革命后,旗袍的式样不断改进,成为我国妇女最喜爱的中式服装。 满族重视礼节,过去平辈行“打千”礼。平辈亲友相见,不分男女,行 “抱腰接面”大礼,现此礼节已被握手礼代替。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 结合材料探究: (1)满族房屋的建造反映了当地什么样的自然环境? (2)满族礼节的变化反映了

7、文化的变化,这种变化是如何产生的? 提示(1)北方冬季寒冷干燥,冬季盛行偏北风,故满族房屋坐北朝南, 背风向阳,冬暖夏凉。 (2)随着社会生产力的发展,族群间交流增多,外来文化的传入,更方 便的礼仪在族群中传播。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 关键能力 1.地域文化的地域性 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 2.我国东部农耕区与西部牧区的地域文化差异 地区 人口分布 生产活动 生活习惯 东部 农耕区 人口众多, 密度较大 多从事种植业,畜牧业以 圈养为主,现在出现了大 量企业化养殖 以粮食为主食,房屋 建筑多就地取材,现 在楼房增多 西部 牧区 人口分散, 密度很小 以

8、牧业为主,现在不少牧 区在水源较好的地方发展 了人工草场,有些定居点 新建了畜产品加工厂 以奶制品、牛羊肉 为主食,喝奶茶,住蒙 古包,现在定居点逐 渐增多 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 3.我国南、北方的地域文化差异 项 目 北 方 南 方 耕地 旱地为主 水田为主 农作物 小麦、玉米、棉花、甜菜 等 水稻、油菜、甘蔗等 传统民居 以土坯为原料,注重防寒,民 居多平顶房 以砖瓦、木材为原料, 注重通风散热,民居多 尖顶房 主食 面食 米饭 运动项目 冬季溜冰 游泳 传统交通工具 马车 船 (1)上图剪纸所反映的景观主要分布于我国( ) A.四川盆地 B.华北平原 C.珠江三角洲

9、 D.长江三角洲 (2)形成这种景观特征的自然条件有( ) A.沟壑纵横,降水集中 B.地势低平,降水丰沛 C.地形封闭,排水不畅 D.山河相间,降水均匀 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 典例剖析 例题1剪纸是中国传统民间艺术,2009年9月 入选联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩, 反映人们的生活环境、习俗和风情等,寄托 人们对美好生活的向往。下图是一帧剪纸 作品。据此完成下列各题。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 思维导引 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 解析第(1)题,从景观图中可以看出,此处有小桥、流水,主要交通工

10、 具为船,房屋依河而建,屋顶坡度较大,利于排水。据此判断此处位 于长江三角洲。第(2)题,从图中可以看出,民居屋顶坡度大,河流多, 说明当地降水丰沛。小船行驶说明当地地势低平,河流流速较慢。 答案(1)D (2)B 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 地域文化在乡村景观中的体现地域文化在乡村景观中的体现 问题探究 红河哈尼梯田(如下图)位于云南南部,遍布于红河哈尼族彝族自治 州的元阳、红河、金平、绿春四县,元阳梯田是红河哈尼梯田的核 心区,是哈尼族人1 300多年来生生不息地“雕刻”的山水田园风光画。 结合材料探究: (1)哈尼梯田景观属于 (填“自然”或“人文”)景观。 (2)分析哈

11、尼族“山顶森林、山腰村寨、山坡梯田”布局的优点。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 提示(1)人文 (2)该地位于高山区,降水丰富,“山顶森林”可以涵养水源(或保持水 土);村寨位于山腰,水资源充足(或冬暖夏凉,适宜居住),靠近梯田上 方,便于管理梯田;山坡梯田海拔较低,热量充足,水、肥可顺地势自 流至农田,利于水稻种植;山坡梯田具有保水保土(或净化地表径流、 防止滑坡)等作用。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 关键能力 地域文化在乡村景观中的体现 (1)依据当地条件的不同,村民从事不同的生产活动。在自然景观、 经济特征和民族文化等因素的作用下,不同村落类型的景观也不同。

12、 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 (2)我国不同地区的传统房屋景观,造型独特,各具风格。 传统房 屋景观 特 点 自然环境 文化特色 四合院 一种中国传统合院 式建筑。通常由正 房、东西厢房和倒 座房组成 严密的构筑,厚实 的后墙,适应北方 冬寒夏热、春季 多风的气候条件 封闭式的住宅,内 向含蓄,多层次,力 求均衡对称,强调 环境与人的和谐 关系 皖南徽 派民居 白色山墙宽厚高大, 灰色马头墙造型别 致。民居坐北朝南, 注重内采光;以堂屋 为中心,以雕梁画栋 和装饰屋顶、檐口 见长 房屋顶坡度大、 墙体高,利于排水、 防潮。依山傍水, 既可以方便饮用、 洗涤,又可以灌溉 农田、美

13、化环境 徽州古民居建筑 中,儒家严格的等 级制度,以及尊卑 有别、男女有别、 长幼有序的封建 道德观表现得十 分明显 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 传统房屋景观 特 点 自然环境 文化特色 客家 土楼 以土作墙而建造 起来的集体建筑, 形状各异,各具特 色,其中以圆形的 最引人注目。土 楼还具备完善的 防御功能 客家土楼具有 通风、采光、 防水、抗震、 隔热等功能,并 且与当地地理 环境有着密切 的关系 以种姓聚族而 群居特点和其 建造特色都与 客家人的历史 密切相关 窑洞 依山势开凿出来, 简单易修、省材 省料,坚固耐用,冬 暖夏凉 黄土高原土层 深厚,黄土直立 性强,窑洞中冬

14、 暖夏凉,居住十 分舒适 体现出人与自 然和睦相处、 共生,渗透着对 黄土地的热爱 和眷恋之情 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 传统房 屋景观 特 点 自然环境 文化特色 蒙古包 呈圆形尖顶,顶上和 四周以一至两层厚 毡覆盖。主要由架 木、苫毡、绳带三 大部分组成 气候干旱,降水少, 便于拆迁,适合放牧。 圆形大风雪中阻力 小,尖顶顶上又不积 雨雪,寒气不易侵入 体现出游牧民族 对圆形的崇拜,蒙 古族崇尚白色,认 为白色是最为圣 洁的颜色 吊脚楼 依山的吊脚楼,在平 地上用木柱撑起,分 上下两层,上层通风、 干燥、防潮,下层关 牲口或用来堆放杂 物 当地气候湿热,住竹 楼可以通风、

15、防潮、 防虫蛇 既保持了原生态 的地貌和植被环 境,又体现了人与 建筑、建筑与自 然和谐统一 (3)村民不同的生产活动往往形成不同的土地利用景观,主要有耕地 作物、草原牲畜、水面渔船等。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 典例剖析 例题2我国以秦岭淮河线划分为南方地区和北方地区。据此完 成下列各题。 (1)关于我国南、北方地区农业文化的叙述,正确的是( ) A.耕地类型:北方以旱地为主,南方以水田为主 B.主要粮食作物:北方玉米,南方小麦 C.主要糖料作物:北方甘蔗,南方甜菜 D.农业生产规模:北方小,南方大 (2)下列南、北方地区文化的差异受自然环境影响大的是( ) A.商业区布局

16、 B.民居的屋顶坡度 C.室内装饰 D.夏季服饰 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 素养立意本组题以秦岭淮河线是我国南方地区和北方地区的分 界线为材料背景,考查我国南、北方农业文化以及影响因素,综合 性较强,意在考查学生的综合思维。 解析第(1)题,我国北方以旱地为主,南方以水田为主;南方种植水稻、 甘蔗等亚热带或热带作物,北方种植小麦、玉米、甜菜等温带作物; 南方河网密布,耕地地块小,生产规模小,北方地形平坦,耕地地块较 大,农业生产规模大。第(2)题,我国南方地区降水量大,民居的屋顶 坡度大,利于雨季迅速排水,北方地区降水量相对较小,民居屋顶坡 度小;商业区布局、室内装饰受自然环

17、境的影响较小;夏季我国南、 北方地区服饰差别不大。 答案(1)A (2)B 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 地域文化在城市景观中的体现地域文化在城市景观中的体现 问题探究 材料一 方圆的人文观,是中国古典哲学思想在传统人文思想领域 的真实写照,深刻地影响着中国传统文化的审美价值取向。在建筑 领域,这一思想也有深刻的体现:具有代表性的是北京的天坛公园, 在古代它是“天子”与“天”对话的地方。方形围墙设东、西、南、 北四门,象征地方;园内主体建筑祈年殿,设计成圆形,象征天圆,是天 圆地方思想的匠心设计。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 材料二 图1为法国巴黎街景,图2为美国

18、芝加哥街景。 结合材料探究: (1)材料一反映了地域文化对城市的影响主要体现在什么方面? (2)材料二中法国巴黎街景与美国芝加哥街景完全不同,其原因是什 么? 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 提示(1)城市建筑景观和格局。 (2)欧洲发展历史悠久,巴黎的城市布局与主体建筑风貌已经形成, 在市中心区很少建造现代化高楼大厦;美国发展历史短,是个移民 国家,具有多元的地域文化。芝加哥市中心区摩天大楼高耸入云, 各种高层建筑物错落其间。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 关键能力 地域文化在城市景观中的体现 地域文化对城市景观的影响非常广泛,尤其对城市建筑的影响最为 突出,城市空

19、间布局、建筑结构、建筑风格都深深地烙上了地域文 化的印记。如下表所示。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 城市建 筑 表 现 原 因 城 市 空 间 布 局 美国 城市 大城市中心多摩天 大楼,从中心区向外, 建筑高度大幅下降, 郊区建筑物高度很 低 美国发展历史短,虽然早期移 民大量来自欧洲,接受了欧洲 居民自由的精神传统,但在后 来的发展中形成了有别于欧 洲的现代文化特征 发展 历史 不同 欧洲 城市 以教堂、城堡等为 中心,城墙包围着街 市,高层建筑大多位 于城市中心区外围 欧洲发展历史悠久,城市中多 著名建筑,人们不愿意让现代 化建筑夺去其历史建筑的风 采 探究一 探究二 探

20、究三 素养培优 当堂检测 城市建 筑 表 现 原 因 建 筑 结 构 中国 传统 建筑 围墙是主要景观,城有城墙,园有 园墙,宅有宅墙,庙有庙墙;中国园 林讲究含蓄,显而不露,引而不发, 忌直求曲,忌宽求窄 中国地域文化具 有很强的内向性、 封闭性 中西方 地域文 化差异 西方 建筑 缺少围墙;西方园林强调整齐划 一、均衡对称、直率敞朗 西方文化以外向、 开放著称 建筑风 格 中国宫殿式建筑的红墙、黄瓦、 飞檐、斗拱,宫廷中的楼、台、 亭、阁与西方宫廷中的喷泉、雕 塑等明显不同;中国民居四合院 中国古代建筑突 出皇权的重要地 位 中西方 统治权 力的不 同 西方的花园、洋房、绿篱、草地 明显不

21、同 西方国家城市建 筑表现出教堂占 优势地位 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 典例剖析 例题3民居建筑的材料、样式和风格等都深受当地地理环境的影 响。下图为某地传统民居图。读图,完成下列各题。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 (1)传统民居中的正房一般供长辈居住。受当地地理环境的影响,图 示传统民居中的正房多位于其庭院式建筑的( ) A.北面 B.南面 C.东面 D.西面 (2)下列不属于图示传统民居所在文化区特征的是( ) A.天然植被为温带落叶阔叶林 B.盛产春小麦、棉花,属于旱作农业 C.属于汉族聚居区,饮食多面食 D.是儒家文化的发源地 素养立意本组题以我国北方

22、典型的传统民居的图文材料为背景,考 查传统民居的文化内涵、传统民居的特点以及所在文化区的特征, 意在考查学生的区域认知和综合思维。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 解析第(1)题,图示传统民居是我国北方典型的传统民居四合院, 主要分布在华北平原地区。首先,由于正午太阳在南面,为了获得 充足的光照,正房多位于庭院式建筑的北面;其次还受当地文化的 影响。第(2)题,我国华北地区盛产冬小麦,春小麦生产地区纬度较 高,多为我国东北地区。 答案(1)A (2)B 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 (地理实践力)骑楼是在楼房前座跨入人行道悬空而建的,二楼向街 心延伸,并使马路边房屋相

23、互连接,形成自由步行的长廊。这是岭 南民居的一个特色(如下图)。据此完成下列各题。 (1)建设骑楼的目的是( ) A.体现当地的民族特色 B.使房屋建筑有层次感,体现建筑美 C.节省建筑材料 D.便于行人避雨和遮阳 (2)骑楼建筑反映了岭南地区( ) A.地形多样,地表起伏不平 B.高温多雨的气候 C.降雨强度大 D.洪涝、台风等灾害频繁 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 解析第(1)题,我国岭南地区气候湿润,降水较多;岭南地区所处纬度 低,太阳辐射强烈,建设骑楼便于行人避雨和遮阳。第(2)题,岭南地 区以亚热带季风气候为主,降水量大,夏季高温。 答案(1)D (2)B 探究一 探究

24、二 探究三 素养培优 当堂检测 传统民居是乡村聚落中最具特色的景观,是该地聚落与环境协调统 一的结果。下列四幅图均为我国典型传统民居。据此完成12题。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 1.为了冬季保温、夏季通风散热而设计的传统民居分别是( ) A.北京四合院、福建土楼 B.北京四合院、云南竹楼 C.福建土楼、云南竹楼 D.福建土楼、广东开平碉楼 2.具有防匪防盗功能的是( ) A.北京四合院、福建土楼 B.北京四合院、云南竹楼 C.福建土楼、云南竹楼 D.福建土楼、广东开平碉楼 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 解析第1题,北京四合院正房坐北朝南,利于冬季采光及防寒保暖;

25、云 南竹楼双层设计,下层圈养牲畜、堆放杂物,上层居住利于夏季通 风散热。故B项正确。第2题,福建土楼家族集聚、楼体坚固、窗小 利于防匪防盗;广东开平碉楼坚固,有瞭望台,利于防匪防盗。故D 项正确。 答案1.B 2.D 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 读图,完成34题。 3.以上两幅图体现了建筑物在 方面的差异( ) A.空间布局形式 B.建筑结构 C.地域组合 D.以上三个方面 4.形成这种差异的原因是( ) A.自然环境的差异 B.科技发展水平的差异 C.社会经济发展水平的差异 D.地域文化的差异 答案3.B 4.D 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 下图分别为纽约帝国

26、大厦和芝加哥威利斯大厦景观图。读图,完成 56题。 5.图中的摩天大楼一般分布在( ) A.市区中心 B.市区边缘 C.河流两岸 D.郊区 6.造成上述现象的原因是( ) A.城市发展历史悠久 B.城市发展历史短暂 C.城市环保意识强烈 D.城市规划不合理 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 解析第5题,美国大城市中的摩天大楼一般位于市区中心。第6题, 美国城市发展历史短暂,城市建设的现代化水平较高,市区中心多 现代化的摩天大楼。 答案5.A 6.B 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 7.读A、B两幅景观图,完成下列各题。 (1)A图所示景观位于我国的 方地区,B图所示景观位于 方地区。 (2)A、B景观差异形成的 最主要因素是( ) A.风俗习惯 B.气候条件 C.生产活动 D.地表形态 (3)简析A图所示景观与当地自然环境间的密切关系。 探究一 探究二 探究三 素养培优 当堂检测 解析读图可知,A图为竹楼景观,应位于我国南方湿热地区,竹楼有 利于通风防潮,防虫、蛇侵袭等。B图为我国北方地区的窑洞,主要 位于黄土高原,该民居具有冬暖夏凉的优点,利于适应当地夏热冬 寒的气候特点。 答案(1)南 北 (2)B (3)其建筑特点适应了当地炎热多雨的气候特点,“高脚”形式的竹楼 适应当地湿热气候,防潮、防虫、防洪,且凉爽、通风;建筑材料多 以竹木为主,便于就地取材。