2020新粤教版三年级上册科学第四单元练习题（含答案）.docx

1、第四单元练习题 第四单元练习题 第四单元练习题 1 第四单元练习题第四单元练习题 一、填空题 1、冷和（ ）是常见的自然现象,在生活中普遍存在。 2、日常生活中，烧水就是给水（ ） ，将饮料放入冰箱就是为了使饮料（ ） 。 3、生活中，为了判断杯子里水的（ ）程度，一般要先用手触摸杯子的外壁。 4、温度表示物体的（ ） ，单位是（ ） ，用符号（ ）表示。 5、（ ） 是测量温度的常用仪器， 其主要由 （ ） 、（ ） 、（ ） 三部分组成。 6、常用的温度计有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 7、常用的体温计有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 8、 人体正常体温约（ ） ；水沸腾温度一般

2、是（ ）；水结冰时温度一般是 （ ）。 9、利用温度计测量水温时，应将温度计的下端（ ）浸入水中。注意不要触碰到容 器的（ ） ，待温度计的液柱稳定后进行读数。读数时，视线应与温度计的 液面（ ） 。 10、温度计就是利用液体（ ）的现象制成的。 （ ）的热胀冷缩现象尤 为突出，因此，一般的体温计都采用其作为填充液体。 11、做液体热胀冷缩的实验时，为了能够清楚地观察锥形瓶中水的体积变化情况，橡胶塞 上的玻璃管应该选用（ ）一些的好。 12、常温下，水遇冷时体积（ ） ，受热时体积（ ） 。 13、空气受热时体积（ ） ，遇冷时体积（ ） 。由此可以得出，空气具有 （ ）的性质。 14、一个瘪

3、了的、没破口的乒乓球放在（ ）中就会重新鼓起来。 15、热气球能够升空或降落，这与空气的（ ）有关。 16、制作“小喷泉”应用了（ ）的性质，影响“小喷泉”喷射高度的因素主 要与（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 17、 固体与液体、 气体一样， 具有 （ ） 的性质，（ ） 体积膨胀，（ ） 体积收缩。 18、1825 年，英国铺设的第一条铁路在铁轨间（ ）留缝隙，结果出现了扭曲和 断裂。 （选填“有”或“没有” ） 第四单元练习题 第四单元练习题 第四单元练习题 2 二、选择 1、下列属于热的现象的是（ ） 。 A、暖气管发热 B、洗完澡，吹吹风 C、冰箱 2、将一杯开水放置在桌子上，水温

4、的变化情况是（ ） ，直至最后水温与环境温度相 同。 A、先快后慢 B、先慢后快 C、均匀变化 3、日常生活中，我们洗澡的水温一般是（ ） 。 A、10 B、50 C、30 4、水在变热的过程中，质量（ ） 。 A、变轻 B、变重 C、不变 5、测量水温时，手要拿住温度计的（ ） ，这样才能准确测量温度。 A、上端 B、中端 C、下端 6、2003 年春季抗击非典时，机场、码头、火车站等人流量大的地方，用于测量体温的体温 计是（ ） 。 A、玻璃体温计 B、电子体温计 C、红外线测温仪 7、测量水的温度，应选择刻度范围是（ ）的温度计。 A、0100 B、3542 C、-2050 8、-8读作

5、（ ） 。 A、8 摄氏度 B、减 8 摄氏度 C、零下 8 摄氏度 9、体温计的刻度范围一般在（ ）之间。 A、042 B、3542 C、2030 10、体温计里面的液体（ ） 。 A、煤油 B、酒精 C、水银 11、温度计测量液体温度时，读数的示意图中正确的是（ ） 。 A、B、 C、D、 12、在做液体热胀冷缩的实验时，除了烧杯还要用到的器材是（ ） 。 A、烧瓶 B、锥形瓶 C、试管 第四单元练习题 第四单元练习题 第四单元练习题 3 13、把同一支装有煤油的细玻璃管（一端开口）先放入冷水中一段时间，再立即放入热水 中，可以观察到的现象是（ ） 。 A、细玻璃管中的煤油油面位置下降 B

6、、细玻璃管中的煤油油面位置上升 C、细玻璃管中的煤油油面位置不动 14、 用量筒取 30 毫升温度为 60的水， 倒入烧杯冷却后再用量筒测量， 则测量的结果 （ ） 。 A、小于 30 毫升 B、大于 30 毫升 C、等于 30 毫升 15、冬天的晚上，将塞着胶皮塞的空瓶子放到院子里，第二天早晨就会发现胶皮塞拔不下 来了，这是因为（ ） 。 A、胶皮塞膨胀了 B、空瓶子遇冷收缩了 C、瓶子里的空气遇冷收缩了 16、气体的热胀冷缩与液体的热胀冷缩相比， （ ） 。 A、没什么区别 B、体积变化更明显 C、体积变化不明显 17、灌热水后，暖瓶的塞子有时会跳出来的原因（ ） 。 A.水减少了 B.气

7、体膨胀 C.水增多了 18、空气会流动，下列适合装空气的容器是（ ） 。 A.气球 B.渔网 C.布袋 19、下列说法正确的是（ ） 。 A、能让气球鼓起来的原因一定是空气受热膨胀 B、自行车爆胎多发生在夏季 C、空气受热膨胀后，再受冷也不会缩小了 20、当我们刚从冰箱拿出玻璃瓶时，往往难以打开它的盖子，原因（ ） 。 A. 盖与瓶口接触严 B. 盖与瓶口没有压缩 C. 热胀冷缩，使瓶子拧不开 21、冬季，有时水缸或自来水管会被冻裂，这是因为（ ） 。 A、水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了 B、水缸或自来水管里的水结冰时都凝聚到一起了，这样水缸或自来水管就冻裂了 C

8、、水缸或自来水管本身遇冷就会破裂 三、判断 1、冷和热在生活中不是普遍存在的。 （ ） 2、冬天的时候，摸着铁块上比摸在纸箱上感觉冷。 （ ） 第四单元练习题 第四单元练习题 第四单元练习题 4 3、通过手、眼等的感觉器官来感觉物体的冷与热是最准确的。 （ ） 4、用手捂住温度计的玻璃泡后，液柱会上升。 （ ） 5、在测量水温时，小明把温度计拿出水面后再读数。 （ ） 6、温度计上的最小刻度值是 1。 （ ） 7、体温计可以测量体温，也可以测量水温。 （ ） 8、学习了液体的热胀冷缩的原理，就可以用来解释为什么冬天时白昼短。 （ ） 9、冷水变热后，体积会变大，重量也会增加。 （ ） 10、相

9、同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也是相同的。 （ ） 11、矿泉水装得满不满与热胀冷缩没关系。 （ ） 12、空气受热后体积膨胀，因此重量会增加。 （ ） 13、气体的热胀冷缩性质只会造成危害。 （ ） 14、所有物体都具有热胀冷缩的性质。 （ ） 15、制作小喷泉，选择材料是随便的。 （ ） 16、制作时，我们可以不画设计图，任意制作。 （ ） 17、喷管的粗细对小喷泉是有影响的。 （ ） 18、制作好“小喷泉”后，要测试并观察效果。 （ ） 19、自制“小喷泉”装置设计一定要合理。 （ ） 20、打气筒能使自行车轮胎鼓起来与空气的热胀冷缩性质有关。 （ ） 21、空气是看不见的，所有我

10、们无法观察空气有没有膨胀和收缩。 （ ） 22、岩石会因为热胀冷缩而产生裂缝。 （ ） 23、由于钢比较坚硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。 （ ） 24、蜡加热以后会体积膨胀。 （ ） 四、实践 1、读出下列温度计上所显示的温度，并准确记录下来。 第四单元练习题 第四单元练习题 第四单元练习题 5 （ ） （ ） （ ） 2、小明最近觉得身体有些不舒服，再加上最近又学习过了温度计的使用，于是用自己家里 的体温计测量了自己腋下的温度。请仔细观察下图，并回答问题： （1）这是一支体温计吗？（ ） （2）它能测量的最高温度是（ ） ，最低温度是（ ） 。 （3）小明现在的体温是（ ） 。 （4）小明到

11、底有没有发烧呢？（ ） 3、下面两幅图中，哪一幅是夏季时的架空线的状态？哪一幅是冬季时架空线的状态？判断 的依据是什么？ 图一 图二 （1）我的判断： （2）判断的依据： 五、实验 1、实验：判断水的冷与热 实验器材：三杯冷热不同的水 实验过程：把三杯水放在桌子上，通过手、眼等的感觉器官来感觉物体的冷与热。并做好记 录。 记录： 第一杯水 第二杯水 第三杯水 摸一摸 热 凉 温 看一看 冒着水蒸气 ，杯口壁上有水珠 无现象 无现象 第四单元练习题 第四单元练习题 第四单元练习题 6 结论：_ 2、实验材料： 铁架台、烧杯、冰块、细绳、实验用温度计、秒表 实验方法：用烧杯成半杯碎冰，放在铁架台上

12、；用细绳系住实验用温度计的末端固定在铁架 台上，将温度计放入烧杯中，观察冰融化成水的全过程，记录下测量的温度。 记录： 我发现：_ 3、实验课上，小明和同学分别测了不同温度的水在一段时间内温度变化的情况，得到了如 下数据： 温度的变化 0 分钟 2 分钟 4 分钟 6 分钟 8 分钟 自来水 22 22 22 22 22 温水 40 38 36 35 34 烫手的热水 75 70 56 63 60 热水瓶里的热水 86 86 86 85 85 （1） 、判断下列说法的对错。 自来水的温度在此段时间内始终没有变化，可能是温度计坏了。 （ ） 在前 2 分钟时间内，温水温度下降的幅度比热水的更高。

13、 （ ） 在此段时间内，热水温度下降的幅度比温水的要高。 （ ） （2） 、上面实验数据错误的一组是（ ） 。 A.第一组 B.第二组 C.第三组 D.第四组 （3） 、那一组实验数据出现错误的原因最有可能是（ ） 。 A.温度计拿出水面后读的数 B.温度计坏了 C.不能确定 （4） 、从这个实验中，你有什么发现？ 4、实验材料：锥形瓶、橡胶塞、温水、热水、冷水 实验过程： 将带有玻璃管的橡胶塞盖紧装满水的锥形瓶， 将锥形瓶依次放入不同温度的水中， 时间时间/ /分分 0 0 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 温度温度 -0.1 -0.1 0 0.1 0.2 0.3 第四单元练习题 第四

14、单元练习题 第四单元练习题 7 观 察 液柱 的 高 度变化，做 好 记 录。 记录： 总结：_ 5、实验课题：液体是否会热胀冷缩 实验器材：烧杯（2 个） 、锥形瓶、橡胶塞、细玻璃管、红墨水、小皮圈、冷水、热水。 实验过程及现象： （1）组装实验装置：在锥形瓶中装满水并滴上红墨水，用带有细玻璃 管的橡皮塞盖紧，在细玻璃管上用小皮圈做好记号。 （2）将实验装置放入盛有热水的烧杯中，观察并写出实验现象。 （3）将实验装置放入盛有冷水的烧杯中，观察并写出实验现象。 实验结论：液体（ ）热胀冷缩的现象。 六、简答 1、生活中你还知道哪些冷、热现象？（最少 3 种） 2、为什么不能用体温计测量水温呢？ 3、在制作小喷泉时，先要进行设计，要考虑哪些因素？ 水的条件 液柱现象 结论 放入热水 液柱水位明显上升 温度升高水的体积增大 放入温水 液柱水位不变 温度不变水的体积无变化 放入冷水 液柱水位下降 温度降低水的体积变小 第四单元练习题 第四单元练习题 第四单元练习题 8 4、你从哪些方面对小喷泉的制作进行评价呢？