书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型初中文言文专项知识梳理:23个通假字集录+5种特殊句式例说.docx

  • 上传人(卖家):春光无限好
  • 文档编号:1012442
  • 上传时间:2021-01-09
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:21.83KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《初中文言文专项知识梳理:23个通假字集录+5种特殊句式例说.docx》由用户(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    初中 文言文 专项 知识 梳理 23 通假 字集 特殊 句式 下载 _二轮专题_中考专区_语文_初中
    资源描述:

    1、初中文言文专项知识梳理:23 个通假字集录+5 种特殊句式例说 23 个通假字集录 通假字通假字 例句例句 意思意思 1.1.说(yu) 学而时习之,不亦说说乎?(七上十二章) 同“悦”,愉快 2.2.有(yu) 吾十有有五而志于学。(七上 十二章) 同“又”,用于整数和 零数之间 3.3.阙(qu) 两岸连山,略无阙阙处。(三峡) 同“缺”,空隙、缺 4.4.女(r) 往之女女家。(八上富贵不能淫) 同“汝”,你 5.5.曾(zng) 曾曾益其所不能。(八上生于忧患, 死于安乐) 同“增” 6.6.衡(hng) 困于心, 衡衡于虑, 而后作。 (八上 生 于忧患,死于安乐) 同“横”,梗塞、

    2、不顺 7.7.拂(b) 入则无法家拂拂士。(八上生于忧患, 死于安乐) 同“弼”,辅佐 8.8.要(yo) 便要要还家。(八下桃花源记) 同“邀”,邀请 9.9.冥(mng) 北冥冥有鱼。(八下北冥有鱼) 同“溟”,海 1010学(xio) 学学学半。(八下虽有嘉肴) 同“教”,教导 11.11.祗(zh) 祗祗辱于奴隶人之手。(八下马说) 同“祗(只)”,只、仅 12.12.食(s) 食食马者不知其能千里而食食也。(八下 马说) 同“饲”,喂 13.13.见(xin) 才美不外见见。(八下马说) 同“现” 14.14.具(j) 政通人和,百废具具兴。(九上岳阳 楼记) 同“俱”,全、皆 15

    3、.15.属(zh) 属属予作文以记之。 (九上 岳阳楼记 ) 同“嘱”,嘱托 16.16.辟(b) 故患有所不辟辟也。(九下鱼我所欲 也) 同“避”,躲避 17.17.辩(bin) 万钟则不辩辩礼义而受之。(九下鱼 我所欲也) 同“辨”,辨别 18.18.得(d) 所识穷乏者得得我与?(九下鱼我所 欲也) 同“德”,感恩、感激 19.19.与(y) 所识穷乏者得我与与? (九下鱼我所 欲也) 同“欤”,语气词 20.20.乡(xing) 乡乡为身死而不受。(九下鱼我所欲 也) 同“向”,先前、从前 21.21.支(zh) 四支支僵劲不能动。(九下送东阳马 生序) 同“肢” 22.22.被(p)

    4、 同舍生皆被被绮绣。(九下送东阳马 生序) 同“披” 23.23.孰(sh) 孰孰视之,自以为不如。(九下邹忌 讽齐王纳谏) 同“熟”,仔细 5 种特殊句式例说 1.判断句 (1)(1)“为”表肯定判断,可译为“是”。如:如:中峨冠而多髯者为为东坡(核舟记) (2)(2)“乃”表肯定判断,可译为“是”。如:如:吾闻二世少子也,不当立,当立者乃乃公 子扶苏(陈涉世家) (3)(3)“即”表肯定判断,可译为“就是”。如:如:吟鞭东指即即天涯(已亥杂诗) (4)(4)“则”表肯定判断,可译为“是”。如:如:此则则岳阳楼之大观也(岳阳楼记) (5)(5)“是”作动词,表肯定判断。如:如:斯是是陋室,惟

    5、吾德馨(陋室铭) (6)(6)“非”表否定判断,可译为“不是”。如:如:兵革非非不坚利也(得道多助,失道寡 助) (7)(7)“者也”,表判断。如:如:牡丹,花之富贵者也者也;莲,花之君子者也者也(爱莲说) (8)(8)“也”表判断。如:如:此诚危急存亡之秋也也(出师表) (9)(9)“者,也”,表判断的句式。如:如:陈胜者者,阳城人也也,字涉(陈涉世家) (10)(10)“者,”,表判断的句式。如:如:马之千里者者,一食或尽粟一一石(马 说) (11)(11)“,也”,表示判断的句式。如:如: a.鱼,我所欲也也(鱼我所欲也) b.夫战,勇气也也(曹刿论战) 2.省略句 (1)(1)省略主语

    6、,如:如: a.(渔人)便舍船,从口入(桃花源记) b.(曹刿)问:“何以战?”(曹刿论战) (2)(2)省略谓语或省略动词,如:如: a.择其善者而从之,(择)其不善者而改之(论语述而) b.一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭(曹刿论战) (3)(3)省略宾语,如:如: a.投(之)以骨(狼) b.君与(之)俱来(隆中对 (4)(4)省略介词,如:如:林尽(于)水源(桃花源记) (5)(5)省略量词,如:如:一(张)桌、一(把)椅、一(把)扇、一(块)抚尺而已(口技) 3.倒装句 (1)(1)主谓倒装。 在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。如:如: 甚矣,

    7、汝之不惠(愚公移山) (2)(2)宾语前置。 否定句中代词充当宾语,疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是” 字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。如:如:何陋之有(陋室铭) (3)(3)定语后置。 古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。如:如: a.遂率子孙荷担者三夫(愚公移山) b.居庙堂之高则忧其民(岳阳楼记) (4)(4)介宾结构后置。 用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译 作补语外,大多数都要移到动词前作状语。如:如:告之于帝(愚公移山) 用介词“以”组成的介宾短语后置,译成现代汉语时,一般都前置作状语。如:如: 屠惧,投以骨(狼

    8、) 4.被动句 (1)(1)有标志性词语的被动句。 A.“为”表被动。如:如:国险而民附,贤能为为之用(隆中对) B.“为所”或“为所”,被动句式。如:如:山峦为为晴雪所所洗(满井 游记) C.“于”表被动。如:如:管夷吾举于于士(生于忧患,死于安乐) (2)(2)没有标志性词语, 但意思上是表被动的。 如:如: 帝感其诚, 命夸娥氏二子负二山( 愚 公移山) 5.固定格式 (1)(1)“不亦乎”,译为“不是吗”。如:如:学而时习之,不亦不亦说乎乎?有朋自远 方来,不亦不亦乐乎乎(论语学而) (2)(2)“如何”, 译为“对该怎么办”“把怎么样”。如:如:如太行、王屋 何何(愚公移山) (3)(3)“以为”,译为“把当作”。如:以如:以君为为长者(唐雎不辱使命) (4)(4)“何为”,译为“为什么要呢”“为什么会呢”。如:如:此何何遽不为为 福乎(塞翁失马)

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:初中文言文专项知识梳理:23个通假字集录+5种特殊句式例说.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1012442.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库