幼儿园大班教学教案-花果山之战 .doc

1、花果山之战花果山之战( (大班体育活动大班体育活动) ) 一、活动目标：一、活动目标： 幼儿通过战胜活动中的各种“困阻” ，提高平衡、从高处向下跳等能力，发展 幼儿的动作灵敏性和协调性。 设各种难度场景，引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困 难，尽情体验胜利的喜悦。 二、活动准备：二、活动准备： 活动材料：桌子 18 张、桃子（纸球）若干个、录音机等。 活动环境布置： 三列由桌子并成的石洞。 三列由桌子并成、相隔的石桥。 将桌子搭成高（130 厘米）的“花果山” 。 教师扮演孙悟空、妖怪。 三、活动过程：三、活动过程： 开始部分 以孙悟空形象激发幼儿活动的兴趣，教师扮演孙悟空登

2、场： “本大王来也！孩 儿们， 今天大王带你们出去见识见识，看看外面的世界怎样？猴孙们先把变身的 本领比给我瞧瞧。 ” “变身”游戏（准备动作） 。 “变身”动作：乌龟鸭子小熊小狗青蛙老虎鱼孔雀猴子嬉戏 基本部分 猴王带猴子外出，遇到石洞，越石洞创造多种钻、爬的动作。 指导：引导幼儿利用桌洞从不同角度创造各种正面爬、侧面爬、倒退钻、绕桌脚 钻等动作。 半途发现“花果山”被妖怪占领，猴王带猴子们历经苦难，重返“花果山” 。 “巧”过石桥，提高幼儿的平衡能力。 A 将桌子两两相连， 鼓励幼儿创编多种不同过桥的方法。 （正面、 反面、 爬石桥、 蹦跳过桥等） 将桌子两两相隔，再次利用以上动作大胆跨越“障碍” 。 （猴王带猴子们潜回花果山，偷回桃子。 ） “勇”攀花果山，引导幼儿战胜困难。 将桌子搭成两层成“花果山” ，引导幼儿敢于翻越“花果山” ，提高从高处向下跳 的能力。 （机动） 结束部分：妖怪发现了，猴王带猴子们用手中的桃子当武器与妖怪大战，最后 大胜，回到自己的家园，一起欢庆。