幼儿园大班教学教案-大班健康活动 各种各样的害怕 .doc

1、大班健康活动大班健康活动 各种各样的害怕各种各样的害怕 设计思路：设计思路： “5.12”汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社 会关注的热点。镜头中，许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的 思考。我们的孩子在重重关爱下，经历的挫折少，得到的呵护多。尤其是独生子 女， 在心理发展过程中对遇到的问题往往缺乏交流的对象，更缺乏自我调节的能 力。而校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的安全、健康，尤其是心理 健康问题。本次活动提出了“害怕”这样一个话题，让幼儿通过理解害怕，诉说 害怕和对付害怕，帮助幼儿正确面对自己的恐惧心理，并寻求一些适当的方法。 临近毕业，幼

2、儿在进入小学后，如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难， 这对幼儿终生发展来说，将会是十分有益的经验。 活动目标：活动目标： 1、知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。 2、初步了解一些对付害怕的好办法。 活动准备：活动准备： PPT、大张的纸、各色花瓣若干 活动过程：活动过程： 1、 看看议议：（理解人的害怕是有原因的） 放 PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过 话。 重点提问：重点提问： 周围人说她是个小哑巴，你觉得呢？ （听一听她的心里话：诉说自己的害怕。） 她为什么不说话？她在害怕什么？ 小结：每个人在经历了一些事情之后，都会

3、产生一些害怕的想法。 2、 大胆诉说：（能勇敢地说出自己心里的害怕） 过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的害怕。 重点提问：重点提问： 你有害怕的事情吗？你最害怕的是什么？为什么？ （教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。） 小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我们把心里 N 个害怕说了出来。 3、 交流讨论：（初步了解一些对付害怕的简单方法） 过渡语：想不想把这些可恶的害怕对付掉？（恭喜你们，要知道，你们已经把自 己心里的害怕说了出来，这就是对付害怕的第一个好办法。） 重点提问：重点提问： 对于这么多不一样的害怕，你还有什么好办法吗？ （教师根据幼儿回答逐一提升，并用一片花瓣表示一种办法：有些害怕，随着你 慢慢长大，就会慢慢消失；有些害怕?） 小结： 相信你们的好办法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋 友慢慢地学会赶走自己的害怕，更快乐地成长。 4 4、拓展延伸：、拓展延伸： 对付害怕虽然有办法，却不是一件容易的事情。需要我们一次又一次勇敢地去尝 试。 出示“图画日记”： 这本日记中， 记录了一个小朋友遇到的一些事情， 有害怕的， 也有快乐的、 勇敢的。 你们也可以去试一试， 相信会帮助你更快更好地对付害怕。