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类型2019粤教版九年级道德与法治下册教学课件:5.2 民族精神 发扬光大PPT.ppt

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:101094
  • 上传时间:2019-03-19
  • 格式:PPT
  • 页数:28
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    资源描述:

    1、第五单元 中华文化 民族精神,5.2 民族精神 发扬光大,学习目标,情感、态度与价值观: 1. 体会民族精神对于中华民族生存与发展的巨大作用,增强爱国主义情感,能用自己的实际行动弘扬和培育民族精神。 2. 坚定践行社会主义核心价值观的信念,增强民族自豪感和文化创造力,为建设社会主义文化强国贡献自己的力量。 知识与能力目标: 1. 了解中华五千多年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉,知道民族精神的内涵,认识弘扬和培育民族精神的重要性。 2. 了解社会主义核心价值观,深入理解其内涵,明确社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容。,第1课时 民族精神,兴国之魂 民族精神凝聚我们的力量,1.

    2、民族精神的内涵: 民族精神是指民族文化中维系、协调、指导、推动_ _的精粹思想,是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的_和_。 2. 中华民族精神的内容: 在五千多年历史长河中,中华民族形成了以_为核心的团结统一、_、勤劳勇敢、_的民族精神,这是中华民族强大的_和_。,民族生存和发展,核心,灵魂,爱国主义,爱好和平,自强不息,精神支柱,力量源泉,知识梳理,3. 中华民族精神在不同时期的表现: (1)古人所说 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“位卑未敢忘忧国”“ 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的_,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,“人生自古谁无死,留取丹心照汗

    3、青” “鞠躬尽瘁,死而后已”的_等。 (2)近现代以来,特别是_成立以来,培育形成了井冈山精神、_、_、雷锋精神、抗洪精神、抗击非典精神、_精神、载人航天精神等。,报国情怀,献身精神,中国共产党,长征精神,延安精神,抗震救灾,4. 为什么要弘扬和培育民族精神? (1)民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂,是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。 (2)民族精神经历着数千年的孕育、积淀和传承,它凝聚着我们的人民,使得我们这个伟大的多民族国家维系着_的发展模式;它延续着我们的文明,使_成为世界上唯一没有中断的文明。 (3)中华民族饱经沧桑,历尽磨难,但无论面临怎样的危机,都没有失

    4、掉民族自信心,没有失去民族的_,因为我们民族的血脉中始终奔涌着昂扬澎湃的_。 (4)中华民族精神无论是在过去,在现在,还是在未来,都是支撑着我们民族的_。,统一,中华文明,尊严,民族精神,坚强脊梁,5. 弘扬民族精神,发扬爱国主义,我们应该怎么做? 我们要把以_为核心的_与以_为核心的_统一起来。弘扬民族精神,发扬爱国主义,我们要增强自己的_和_,自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来,为实现_的中国梦而奋斗。,爱国主义,民族精神,改革创新,时代精神,社会责任感,历史使命感,中华民族伟大复兴,难点详解,1. 民族精神: 民族精神是在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、

    5、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族价值观念和价值追求等共同特质。 2. 作为中学生,如何弘扬和培育民族精神? (1)培养爱国主义精神,将个人理想与国家命运联系起来。 (2)培养强烈的社会责任感,积极参加社会公益活动。 (3)发扬艰苦奋斗精神,继承和发扬中华民族的优良传统。,随堂检测,1. 我国体育健儿在里约奥运会上的出色表现,是中国精神的一个重要体现。下列对中国精神的认识正确的是( ) A. 中国精神就是指我国的民族精神 B. 中国精神包括了爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 C. 中国精神只有在奥运会等国际场合才能表现出来 D. 弘扬中国精神推动了社会主义政治文明建设,B,

    6、2. 浙江嘉兴南湖,是中国革命红船的起航地。习近平同志在担任浙江省委书记时论述了以“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”为主要内涵的“红船精神”。“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起,伴随中国革命的光辉历程,共同构成党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。材料说明( ) 中国共产党是中华民族精神的传承者与建设者 中华民族精神是中国共产党团结奋进的精神支柱 “红船精神”体现了中国共产党的整体风貌与精神追求 “红船精神”始终是引领中国共产党前进的精神火炬 A. B. C. D. ,

    7、C,每年清明节、重阳节,我们都能看到很多群众自发到人民公园的人民英雄纪念碑、烈士纪念碑进行悼念活动,国家也将每年的9月30日设为“烈士纪念日”。据此回答34题。 3. 很多学校在“烈士纪念日”也会引领中学生参加相关纪念活动。这是为了( ) 缅怀革命先烈 继承革命传统 努力工作,报效祖国 珍惜今天的美好生活 A. B. C. D. 4. 全国人民开展众多的纪念活动,不仅是为了铭记先烈与历史,更是珍惜和平的不易。这种观点体现了( ) A. 民族精神 B. 时代精神 C. 改革创新精神 D. 艰苦奋斗精神,A,A,5. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“富贵不能淫,贫贱不能移,成武不能

    8、屈”的浩然正气,“国破尚如此,我何惜此头”的报国情怀等,都传承着中华民族的精神基因,是我们最深厚的文化软实力。中华民族精神源远流长、历久弥新。中华民族精神的核心是( ) A. 勤劳勇敢 B. 自强不息 C. 爱国主义 D. 团结统一,C,强化训练,一、单项选择题 1. 千百年来,中华民族精神围绕其核心,历久弥新,不断丰富发展,发扬光大。下列选项中反映出中华民族精神核心的是( ) A. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之B. 艰难困苦,玉汝于成 C. 天行健,君子以自强不息 D. 居安思危,戒奢以俭 2. 据宿迁县志记载:甲午战败,抗日保台的民族英雄杨泗洪(宿迁籍)坚决反对台湾以任何形式、任何理由立

    9、国。这体现出的伟大民族精神是( ) A. 团结统一 B. 勤劳勇敢 C. 爱好和平 D. 自强不息,A,A,3. 弘扬伟大的抗战精神,你的打算是( ) 树立崇高理想,为实现中华民族伟大复兴中国梦创造精彩人生 珍惜受教育权利,集中全部精力学好科学文化知识 自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务 弘扬和培育以爱好和平为核心的民族精神 A. B. C. D. 4. 千百年来,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,中华民族历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。这说明民族精神( ) 是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中表现 是一个民族赖以生存和发展的精

    10、神支柱 其核心是爱国主义、集体主义和社会主义 是民族文化的全部内容 A. B. C. D. ,C,D,5. 中国新骄傲:战狼成为第一部跻身全球票房前100名的非好莱坞影片!用好莱坞手法讲述爱国主义故事是中国电影人一直以来的梦想,战狼证明他们能够做到。战狼的成功启示我们( ) A. 要弘扬民族精神和时代精神 B. 要增强民族文化的认同感 C. 要传承中华民族传统美德 D. 弘扬民族文化的同时要学习先进的外来文化,A,二、简答题 6. 阅读材料,回答问题。 【中国梦的实现需要我们共同奋斗】 人物一 一位科学家带着对国家和民族的责任,舍弃海外优越的科研和生活条件,回到国内,在30多平方米的旧实验室里

    11、白手起家。他不畏挫折,克服重重困难,带领团队潜心研究,敢于突破,大胆实践,首创了全新的基因分型算法,构建出高密度的水稻单倍体型图谱,在水稻分子设计育种研究领域取得了一系列具有国际影响力的重要研究成果。 人物二 “择一业,精一事”,这是一位荣获“全国技术能手”称号、从事零件精深加工的工人对“工匠”的理解。他苦练基本功,以“把每件产品当成自己的孩子来孕育”的态度对待工作。现在,即使闭上眼睛,他仅凭声音就能准确判断出刀具的走动位置,加工精度达到了0.003 mm,开启了全新的精深加工的微米时代。,(1)说明上述两个人物的事迹突出体现了哪些精神? (2)弘扬民族精神,发扬爱国主义,我们应该怎么做?,以

    12、爱国主义为核心的民族精神、求知精神、科学精神、 服务精神、开拓创新精神、工匠精神等。,我们要把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神统一起来。弘扬民族精神,发扬爱国主义,我们要增强自己的社会责任感和历史使命感,自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。,第2课时 践行社会主义核心价值观,知识梳理,1. 社会主义核心价值观的内涵: (1)社会主义核心价值观是对_的继承与升华,是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的_。 (2)_是国家层面的价值目标;_是社会层面的价值取向;_是公民个人层面的价值准则。,中华优秀传统文化,价值追求,富强

    13、、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,2. 社会主义核心价值观的重要性。 社会主义核心价值观既体现了社会主义_,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了_。核心价值观是_的灵魂、文化软实力建设的重点,是我们实现中国梦不可缺失的_。 3. 如何践行社会主义核心价值观? 我们每一个人都是社会主义核心价值观的_。我们要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成_的信念。要从_做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,形成向上的力量、向善的力量。要听得进意见,受得了批评,在知错就改、越改越好的氛围中健康成长,做一个_、_、_、追求高尚道德理想的人。,本质要求,时代精神,文化软实力,精神支柱,宣传者和践行者,自

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