外研版（三起）五年级上册英语 Module 3 知识清单.docx

1、Module 3 一、核心词汇 1. 名词: weekend 周末 place 地方 museum 博物馆 trip 旅行,旅程 river 河, 江 hour 小时 minute 分钟 wall 墙,城墙 mountain 山 plant 植物 British 英国人 2. 动词: took (take 的过去式)搭乘,乘坐(交通工具);需要花费(一定时间) arrive 到达 3. 形容词: British 英国的,英国人的 best 最 4. 副词: how 如何,怎样 along 沿着 5. 数词: twenty 二十 6. 介词: of 关亍的,表明的 for 达,计 with 拥有

2、,具有 二、拓展词汇 1. 名词短语: The British Museum 大英博物馆 Big Ben 大本钟 the London Eye 伦敦眼 The Great Wall 长城 2. 方位短语: at the weekend 在周末 in the sea 在海洋里 3. 动词短语: see monkeys 看猴子 take photos 照相 4. 形容词短语: lots of 许多的 5. 表示出行方式的短语: by bus 乘公共汽车 by plane 乘飞机 by train 乘火车 三、核心句型 1. What did you do at the weekend? 你们在周末

3、做了什么? We visited lots of places. 我们参观了许多地方。 Where did you go? 你们去了哪里? We went to the British Museum. 我们去了大英博物馆。 解读:这两个句子是一般过去时态的特殊疑问句。助动词用“did”, did 后跟动 词原形;答语中谓语动词用一般过去时态,“visited 和 went”就是“visit”和“go”的过 去式形式。 举一反三: What did you do yesterday? 昨天你做了什么? I watched TV in the living room. 我在客厅里看电规了。 Wha

4、t did you do last Sunday? 你上周日做了什么? I washed clothes for my mother. 我帮我的妈妈洗衣服了。 2. Did Lingling like the museum? 玲玲喜欢这个博物馆吗? Yes, she did./No, she didnt. 是的,她喜欢。/不,她不喜欢。 解读:这是一般过去时态的一般疑问句。变成一般疑问句时,把助动词“did”放 在句首,后面的动词要用原形。“did”可与各种人称连用,它是 do, does 的过去式形 式。 举一反三: Did you go to the Great Wall last Sun

5、day? 你上周日去长城了 吗? Yes, I did. 是的,我去了。 3. How did you go to these places? 你们怎样去的这些地方? We went by bus. 我们乘公共汽车去的。 解读:这是询问过去某个时间出行方式的句型及其答语。助动词用“did”, did 后跟动词原形;回答时要指出交通方式。 举一反三: How did you go to school? 你怎样去的学校? I went by bike. 我骑自行车去的。 How did you go to the library? 你怎样去的图书馆? I walked there. 我步行去的那里

6、。 四、了解句型 1. What did you do at the weekend? 你们在周末做了什么? We visited lots of places. 我们参观了许多地方。 解读:这是一个询问对方过去做过某事的疑问句及其回答。答句中的动词要 用它的过去式。 2. Where did you go? 你们去了哪里? We went to the British Museum. 我们去了大英博物馆。 解读:这是一个谈论过去到过哪儿的句型及其回答。答句中的动词要用它的 过去式。 3. How are you? 你好吗? Im fine, thanks. 我很好,谢谢。 解读:这是一个向某

7、人问好的句型及其回答。有两种用法:用作熟人之间的 招呼用语,意为:你好;你好吗?用来问候健康,意为:你好;你好吗? 它的回答有三 种,Im fine, thanks. Very well, thanks. Fine, thank you.,意思均为“我很好,谢 谢。” 4. Did Lingling like the museum? 玲玲喜欢这个博物馆吗? Yes, she did./No, she didnt. 是的,她喜欢。/不,她不喜欢。 解读:这是一个询问某人是否喜欢某地的一般疑问句及其回答。 5. You had a good day! 你们度过了美好的一天! 解读:这是一个叙述某人

8、度过了美好的一天的句型。 6. Who took this picture? 谁拍的这张照片? Daming did. 大明拍的。 解读:这是一个询问是谁做了某事的句型。 五、开拓眼界 美国人们的日帯生活见闻 1. 在任何公共场吅随处可见席地而坐的人,他们对地板是否干净似乎不需要 考虑。 2. 厕所里始终有手纸,你不必担心忘带手纸时的尴尬。 3. 任何公共场吅的门口,都设有为残疾人开门的按钮,只要按按钮,大门随即 打开免费。 4. 校车是免费的,交觃中对它的让行和保护非帯严格。 5. 图书馆是小孩子的乐园,总有一块领地是属亍孩子的,他们可以非帯自在 地看书,看 DVD,上网,甚至嬉戏。 6. 一般钓上来的鱼不吃,而是放生。他们吃带刺儿的鱼肉不丏业,只好买已经 削成薄片的海鱼。 7. 住宅几乎都是木制的,混凝土的建筑只有写字楼可见到。 8.许多学校的食堂,除了吃饭还是学习的场所,许多学生都带着电脑、书什么 的,还有做作业的,而丐比较干净。